【题目】在实验室里,可以利用下图装置制得铜。
(1)写出A中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式________。
(2)A、B中观察到的现象是什么________?
(3)该实验装置还有不足之处,请写出一种具体的改进方法________。
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【题目】甲、乙、丙、丁四种物质在一定的条件下反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,则有关说法中正确的是
A.该反应为分解反应B.甲可能是单质
C.丙、丁两物质变化的质量比为9:10D.乙一定是这个反应的催化剂
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【题目】空气是一种宝贵的资源。回答下列问题:
(1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等,是一种______(填“纯净物”或“混合物)
(2)洁净的空气对人类非常重要。下列做法有利于保护大气的是______(多选)
a.使用清洁能源b.燃放烟花爆竹c.大量植树d.推广私家车出行
(3)下图分别表示某些气体的主要用途,这些气体依次是______、______、______。
a.食品包装时充入某气体以防腐 b.填充霓虹灯 c.供给呼吸,医疗上急救病人
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【题目】某小组同学用盐酸和氢氧化钙,对酸和碱的中和反应进行探究。甲同学向装有氢氧化钙溶液的烧杯中加入盐酸,无明显现象,结论:两种物质未发生反应;乙同学向滴有酚酞的氢氧化钙溶液的试管中慢慢滴加盐酸,溶液由______色变为无色,结论:两种物质发生了反应,反应的化学方程式为______。
大家认为乙的实验证明盐酸与氢氧化钙发生了中和反应,并对乙同学的实验继续探究:
(提出问题)乙同学实验后的溶液中的溶质是什么?
(提出猜想)猜想一:只有CaCl2;猜想二:有CaCl2和HCl;猜想三:有______。
(实验探究)为验证猜想,丙同学设计了方案1和方案2,并按方案进行实验。
方案编号 | 方案1 | 方案2 |
实验操作分别取少量乙同学实验后的溶液置于试管中 | ||
实验现象 | 对比标准比色卡:pH<7 | 产生白色沉淀 |
实验结论 | 溶液中有HCl | 溶液中有CaCl2 |
(实验评价)丙同学的2个方案都有不足之处,其中:
方案1的不足之处是:______;
方案2的不足之处是:______;
(实验拓展)若证明猜想二正确,请你再设计一个简单的实验方案包括步骤、现象、结论_____。
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【题目】根据如图所示的部分实验装置,回答有关问题。
(1)写出图中仪器的名称:①______③______。
(2)实验室可以用装置B制氧气,反应的化学方程式为______该反应的基本类型为______;若用装置D收集氧气,气体从______(选填“d或“e”)端通入。
(3)加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可得氨气,应选用的发生装置是______,若用装置F收集氨气(NH3),下列关于氨气的推测中正确的有______(多选)
A 氨气可用装置C收集 B 氨气容易被水吸收
C 氨气的密度大于空气 D 氨气会对空气造成污染
(4)装置E是用一支底部有小孔的试管和烧杯等组装而成,在制某些气体时可用装置E代替装置B,其优点是______。
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【题目】如图是甲、乙两物质的溶解度曲线,下列说法中正确的是( )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.甲、乙的溶解度都随温度的升高而增大
C.t2℃时,100g乙的饱和溶液中含有15g乙物质
D.t1℃时,甲、乙的溶解度相等
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【题目】FeSO4 可用于治疗缺铁性贫血症。已知铁元素在周期表中的相关信息及铁原子结构示意图如下所示;1 个碳 12 原子的质量约为 1.99×10 -26kg。下列说法中正确的是
A.FeSO4 的名称为硫酸铁
B.FeSO4 中 S、O 元素的质量比为 1:4
C.n = 26,x = 18
D.1 个铁原子的质量约为 9.26×10 -26 kg
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【题目】现有 HCl 与 CaCl2 的混合溶液,为了分析混合溶液中 HCl 和 CaCl2 的质量分数, 设计了如下实验方案:
(实验数据)
实验共记录了两组数据:
第①组,气体吸收完全后,NaOH 溶液质量增加 4.4g;
第②组,沉淀完全后,经过滤、洗涤、烘干后得到固体的质量为 10g。
根据实验设计及有关数据进行分析与计算:
(1)混合溶液与碳酸钠溶液反应生成的 CO2 的质量为_______________g。
(2)混合溶液中 HCl 的质量分数为_____________?
(3)若在 100g 混合溶液中不断加入10.6%的Na2CO3 的溶液,请你画出加入 Na2CO3 溶液的质量与产生沉淀的质量的关系图_____________。
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