分析 (1)根据盐由金属离子和酸根离子组成进行分析;
(2)根据含有金属离子和酸根离子还含有氢离子的盐为酸式盐进行分析,元素的质量比就是原子个数与相对原子质量的乘积之比;
(3)根据化学方程式的书写规则进行解答;根据化合物的读法进行分析;
(4)根据铵态氮肥的组成特点来分析尿素是否属于铵态氮肥,结合尿素的特点推测能否与碱类物质混合使用;
(5)根据元素的存在状态分析,蛋白质是一种有机物,其中含有氮元素,含氮量是指牛奶中含有氮元素的质量分数.
(6)根据所学的物质的性质及其用途来解答:其中生活中的“盐”指的是氯化钠,熟石灰常用来中和酸性土壤,氯气可以和水反应生成次氯酸,具有杀毒的作用,生石灰可以和水反应,所以常用作干燥剂,活性炭具有疏松多孔的结构,常用作吸附剂,可以据此解答.
(7)推断化学式时可以根据“化学反应前后原子的种类与数目不变”进行分析;根据氢氧化钠、氯化钠、碳酸钙的溶解性与溶于水能否放出热量进行分析;
(8)根据金的化学性质稳定既不能与酸反应,也不能与氧气反应,而铜锌合金的化学性质比它要活泼,根据它们的不同点进行鉴别.
解答 解:(1)碳酸钙属于盐,由金属离子Ca2+和酸根离子CO32-组成,其酸根的符号为:CO32-;
(2)既含有金属离子和酸根离子还含有氢离子的盐为酸式盐,故碳酸氢钠属于酸式盐;乳酸钠中碳元素与氧元素的质量比为:12×3:16×3=3:4;
(3)胃中有胃酸,胃酸的主要成分是盐酸,故铁单质与盐酸反应的化学方程式为:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;根据化合物 的读法,由两种元素组成的化合物从后向前读作某化某,故读作氯化亚铁;
(4)尿素的化学式为CO(NH2)2,组成中不含铵根离子,故尿素不属于铵态氮肥,不与碱类物质发生反应,故能与草木灰等碱性物质混合使用;
(5)奶制品中含有蛋白质,蛋白质是一种含氮化合物,氮是以化合物的形式存在的,故这里的氮是指牛奶中含有的氮元素.
(6)根据中和反应的原理可以知道常用碱性不是很强的熟石灰来改良酸性土壤;生活中作为调味品的盐指的是氯化钠;氯气可以和水反应生成次氯酸,可以起到杀菌消毒的作用;生石灰可以和水反应,所以常用作食品干燥剂;活性炭具有疏松多孔的结构,具有吸附性,可以吸附一些色素和异味,所以常用作吸附剂.
(7)根据反应的化学方程式可以看出,反应物中碳、氢、氧原子个数分别为6、12、18,反应后的生成物中碳、氢、氧原子个数分别为0、0、12,根据反应前后原子种类、数目不变,则每个X分子由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成,则物质X的化学式为C6H12O6;
用水鉴别NaOH、NaCl、CaCO3三种同体物质时,只有氢氧化钠能溶于水且会放出热量,故可根据氢氧化钠溶解时放出大量的热区分出氢氧化钠;
(8)由于金排在氢的后面与酸不反应,而铜、锌合金中锌排在了氢的前面,所以分别滴加稀硫酸,能冒泡的说明是黄铜,不冒气泡的是黄金;由于金的化学性质很稳定,加热时也不会与氧气反应,而黄铜中的铜加热后,会与氧气反应生成黑色的氧化铜,所以在火上烧,变黑的是黄铜,不变色的是黄金.
故答案为:(1)CO3;(2)3:4;(3)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;氯化亚铁;
(4)不属于,CO(NH2)2,能;
(5)氮元素;
(6)Ca(OH)2(熟石灰);NaCl(氯化钠);消毒杀菌;生石灰可以和水反应;吸附性;
(7)C6H12O6;溶解时放出大量的热;
(8)方法一 操作:取少量待测物放入试管内,向试管内加入稀硫酸,产生气泡的说明是铜-锌合金,不产生气泡的是黄金;方法二 操作:取少量待测物在火上烧,灼烧后变黑的是铜-锌合金,不变色的是黄金.
点评 化学来源于生活、生产,又服务于生活、生产,与之相关的问题就成为中考的热点之一.同时,做好此类题目也可以解决同学们生活中的一些问题,提高生活的质量.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 加入适量稀盐酸 | 有微量气泡,固体全部溶解,得到澄清溶液 |
② | 加入适量蒸馏水 | 固体部分溶解 |
③ | 加入适量无水乙醇 | 固体部分溶解 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
次数 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
加入稀盐酸的质量/g | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 |
剩余固体的质量/g | 19 | 14 | 9 | 4 | 4 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 灭火实例 | 灭火原理 |
A | 住宅失火时,消防队员用水灭火 | 降低可燃物的着火点 |
B | 酒精在桌上着火时,用湿抹布盖灭 | 隔绝空气或氧气 |
C | 炒菜油锅着火时,用锅盖盖熄 | 隔绝空气或氧气 |
D | 扑灭森林火灾时,设置隔离带 | 可燃物与燃烧物隔离 |
A. | ![]() 住宅失火 | B. | ![]() 酒精在桌上着火时,用湿抹布盖灭 | ||
C. | ![]() 炒菜油锅着火时,用锅盖盖熄 | D. | ![]() 扑灭森林火灾时,设置隔离带 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铜粉 | B. | 铁粉 | C. | 铜粉和铁粉 | D. | 氢氧化铜和铁粉 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 组成:1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子 | |
B. | 性质:都是无色无味的气体;都能溶于水,都能燃烧 | |
C. | 用途:CO2用于灭火,“干冰”可用于人工降雨等;CO可作燃料、冶炼金属等 | |
D. | 危害:CO2会造成“温室效应”;CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com