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9.化学物质在生活、生产中,以及对人类的健康有着很重要的作用.
(1)碳酸钙可以作为补钙剂,该物质所含酸根的符号是CO3
(2)医用0.9%氯化钠注射液,常含有碳酸氢钠或乳酸钠(C3H5O3Na),其中碳酸氢钠属于盐(填“酸”或“碱”或“盐”),乳酸钠中碳元素与氧元素的质量比是3:4.
(3)铁锅是有益于人类健康的理想炊具,烹调后留有的铁单质进入胃后,发生反应的化学方程式是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;,FeCl2的化学名称是氯化亚铁.
(4)尿素不属于铵态氮肥(填“属于”、“不属于”),化学式为CO(NH22,能(填“能”或“不能”)与草木灰等碱性物质混合使用.
(5)奶制品厂收购牛奶时,通过测定含氮量来确定牛奶中蛋白质含量的等级,这里的“氮”是指氮元素.
(6)中和酸性土壤的碱是氢氧化钙;做调味品的盐是氯化钠;自来水生产中使用氯气的作用是消毒杀菌;生石灰可作食品干燥剂,其原理是生石灰可以和水反应;
活性炭可用来除臭、滤毒等,都是利用它的吸附性.
(7)水参加植物光合作用化学方程式为:6CO2+6H2O $\stackrel{光照}{→}$6O2+X,则X的化学式C6H12O6
用水鉴别NaOH、NaCl、CaCO3三种固体物质时,能够鉴别出NaOH固体所依据的现象是溶解时放出大量的热.
(8)不法分子常用“铜-锌合金”冒充黄金欺骗消费者,请你写出鉴别“铜-锌合金”和黄金的两种方法:A取少量待测物放入试管内,向试管内加入稀硫酸,产生气泡的说明是铜-锌合金,不产生气泡的是黄金.B取少量待测物在火上烧,灼烧后变黑的是铜-锌合金,不变色的是黄金.

分析 (1)根据盐由金属离子和酸根离子组成进行分析;
(2)根据含有金属离子和酸根离子还含有氢离子的盐为酸式盐进行分析,元素的质量比就是原子个数与相对原子质量的乘积之比;
(3)根据化学方程式的书写规则进行解答;根据化合物的读法进行分析;
(4)根据铵态氮肥的组成特点来分析尿素是否属于铵态氮肥,结合尿素的特点推测能否与碱类物质混合使用;
(5)根据元素的存在状态分析,蛋白质是一种有机物,其中含有氮元素,含氮量是指牛奶中含有氮元素的质量分数.
(6)根据所学的物质的性质及其用途来解答:其中生活中的“盐”指的是氯化钠,熟石灰常用来中和酸性土壤,氯气可以和水反应生成次氯酸,具有杀毒的作用,生石灰可以和水反应,所以常用作干燥剂,活性炭具有疏松多孔的结构,常用作吸附剂,可以据此解答.
(7)推断化学式时可以根据“化学反应前后原子的种类与数目不变”进行分析;根据氢氧化钠、氯化钠、碳酸钙的溶解性与溶于水能否放出热量进行分析;
(8)根据金的化学性质稳定既不能与酸反应,也不能与氧气反应,而铜锌合金的化学性质比它要活泼,根据它们的不同点进行鉴别.

解答 解:(1)碳酸钙属于盐,由金属离子Ca2+和酸根离子CO32-组成,其酸根的符号为:CO32-
(2)既含有金属离子和酸根离子还含有氢离子的盐为酸式盐,故碳酸氢钠属于酸式盐;乳酸钠中碳元素与氧元素的质量比为:12×3:16×3=3:4;
(3)胃中有胃酸,胃酸的主要成分是盐酸,故铁单质与盐酸反应的化学方程式为:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;根据化合物 的读法,由两种元素组成的化合物从后向前读作某化某,故读作氯化亚铁;
(4)尿素的化学式为CO(NH22,组成中不含铵根离子,故尿素不属于铵态氮肥,不与碱类物质发生反应,故能与草木灰等碱性物质混合使用;
(5)奶制品中含有蛋白质,蛋白质是一种含氮化合物,氮是以化合物的形式存在的,故这里的氮是指牛奶中含有的氮元素.
(6)根据中和反应的原理可以知道常用碱性不是很强的熟石灰来改良酸性土壤;生活中作为调味品的盐指的是氯化钠;氯气可以和水反应生成次氯酸,可以起到杀菌消毒的作用;生石灰可以和水反应,所以常用作食品干燥剂;活性炭具有疏松多孔的结构,具有吸附性,可以吸附一些色素和异味,所以常用作吸附剂.
(7)根据反应的化学方程式可以看出,反应物中碳、氢、氧原子个数分别为6、12、18,反应后的生成物中碳、氢、氧原子个数分别为0、0、12,根据反应前后原子种类、数目不变,则每个X分子由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成,则物质X的化学式为C6H12O6
用水鉴别NaOH、NaCl、CaCO3三种同体物质时,只有氢氧化钠能溶于水且会放出热量,故可根据氢氧化钠溶解时放出大量的热区分出氢氧化钠;
(8)由于金排在氢的后面与酸不反应,而铜、锌合金中锌排在了氢的前面,所以分别滴加稀硫酸,能冒泡的说明是黄铜,不冒气泡的是黄金;由于金的化学性质很稳定,加热时也不会与氧气反应,而黄铜中的铜加热后,会与氧气反应生成黑色的氧化铜,所以在火上烧,变黑的是黄铜,不变色的是黄金.
故答案为:(1)CO3;(2)3:4;(3)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;氯化亚铁;
(4)不属于,CO(NH22,能;
(5)氮元素;
(6)Ca(OH)2(熟石灰);NaCl(氯化钠);消毒杀菌;生石灰可以和水反应;吸附性;
(7)C6H12O6;溶解时放出大量的热;
(8)方法一 操作:取少量待测物放入试管内,向试管内加入稀硫酸,产生气泡的说明是铜-锌合金,不产生气泡的是黄金;方法二 操作:取少量待测物在火上烧,灼烧后变黑的是铜-锌合金,不变色的是黄金.

点评 化学来源于生活、生产,又服务于生活、生产,与之相关的问题就成为中考的热点之一.同时,做好此类题目也可以解决同学们生活中的一些问题,提高生活的质量.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.为研究锌和铝的金属活动性,某研究小组进行了如下探究.
(1)小明设计的实验方案:向表面积相同的铝片和锌粒中分别加入盐酸.写出锌与盐酸反应的化学方程式:Zn+2HCl═ZnCl2+H2
(2)小芳将去膜和未去膜的铝片分别放入盐酸中,发现前者比后者反应快,原因是未去膜的铝片表面有氧化铝(氧化膜),氧化铝先与盐酸反应.
(3)小芳在(2)实验中,还观察到有“灰黑色沉淀”这一异常现象出现.
【提出问题】铝与盐酸反应出现的灰黑色沉淀的组成是什么?
【查阅文献】铝在颗粒较小时为灰黑色;AlCl3为无色透明晶体或白色而微带浅黄色的固体,易溶于水和乙醇.
【提出合理假设】假设a:该灰黑色沉淀可能含有铝(或铝和氯化铝的混合物).
假设b:该灰黑色沉淀可能含有AlCl3
假设c:该灰黑色沉淀可能含有难溶于酸的物质.
设计并完成实验 取灰黑色沉淀分别进行如下实验.
实验编号实验操作实验现象
加入适量稀盐酸有微量气泡,固体全部溶解,得到澄清溶液
加入适量蒸馏水固体部分溶解
加入适量无水乙醇固体部分溶解
【得出结论】由实验①可判断假设c不成立(填“成立”或“不成立”),再集合②和③可得出该灰黑色沉淀的成分是铝和氯化铝
(4)你认为(1)中小明的实验能否比较锌和铝的金属活动性强弱?不能(填“能”或“不能”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.某钢铁厂用于炼铁的石灰石主要成分是CaCO3,课外小组同学取来该石灰石样品24g,粉碎后,将125g一定溶质质量分数的稀盐酸分5次加入到该样品中,所测数据如下(杂质不与稀盐酸反应,也不溶于水):
次数
加入稀盐酸的质量/g2525252525
剩余固体的质量/g1914944
(1)石灰石样品中CaCO3的质量为20g;
(2)第四次恰好完全反应;
(3)求最后所得溶液中CaCl2的质量分数(写出计算过程,结果保留到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.科学研究证实,物质从宏观上讲是由元素组成,从微观上讲是粒子构成的,例如铁是由铁原子构成的.请你在下列空格里,用“元素、原子、分子、离子、质子、中子、电子”填空:
(1)水是由氧、氢两种元素组成的;
(2)保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子;
(3)用于配制生理盐水的氯化钠晶体是由离子构成的;
(4)体温计中的汞是由原子构成的;
(5)用于人工降雨的干冰是由分子构成的;
(6)化学变化中的最小粒子是原子;
(7)带正电荷的是质子;
(8)不显电性的是原子、分子、中子;
(9)决定相对原子质量大小的是质子、中子;
(10)同一原子中数目相等的是质子、电子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.据统计,我国仅20世纪90年代就发生火灾约89万起,给人民造成重大损失.应用化学知识能有效地预防和控制火灾.下面对图中灭火实例的灭火原理解释不正确的是(  )
选项灭火实例灭火原理
A住宅失火时,消防队员用水灭火降低可燃物的着火点
B酒精在桌上着火时,用湿抹布盖灭隔绝空气或氧气
C炒菜油锅着火时,用锅盖盖熄隔绝空气或氧气
D扑灭森林火灾时,设置隔离带可燃物与燃烧物隔离
A.
住宅失火
B.
酒精在桌上着火时,用湿抹布盖灭
C.
炒菜油锅着火时,用锅盖盖熄
D.
扑灭森林火灾时,设置隔离带

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.现有HCl与CaCl2的混合溶液,为了分析混合溶液中HCl和CaCl2的质量分数,设计了如下实验方案:

实验中混合溶液与Na2CO3溶液恰好完全反应,实验共记录了两组数据:
第①组,气体吸收完全后,NaOH溶液质量增加4.4g;
第②组,沉淀完全后,经过滤、洗涤、烘干后得到固体的质量为10g.根据实验设计及有关数据进行分析与计算:
(1)混合溶液中HCl的质量分数为7.3%.(只写结果)
(2)混合溶液中CaCl2的质量分数为多少?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.向盛有少量氢氧化铜的试管中加入适量盐酸,充分反应后,再加入过量铁粉,反应完成后过滤,滤渣中含有的物质是(  )
A.铜粉B.铁粉C.铜粉和铁粉D.氢氧化铜和铁粉

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列有关CO2和CO的知识归纳,错误的是(  )
A.组成:1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子
B.性质:都是无色无味的气体;都能溶于水,都能燃烧
C.用途:CO2用于灭火,“干冰”可用于人工降雨等;CO可作燃料、冶炼金属等
D.危害:CO2会造成“温室效应”;CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.用适当的数字和化学符号表示:
硫离子S2-;2个镁原子2Mg;3个二氧化硫分子3SO2
空气中含量最多的气体N2;氯酸钾中的阴离子是ClO3-
保持水的化学性质的最小粒子H2O;氧化铁中铁元素化合价为+3价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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