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根据题目的要求用相应的化学符号表示
(1)能使澄清石灰水变浑浊的气体
 

(2)地壳中含量最多的金属元素
 

(3)能使带火星的木条复燃的气体
 

(4)2个钙原子
 

(5)常温下生活中常见的液态物质
 

(6)3个氢离子
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,其化学式为:CO2
(2)地壳含量较多的元素(前四种)按含量从高到低的排序为:氧、硅、铝、铁,其中含量最多的金属元素是铝元素,其元素符号为:Al.
(3)能使带火星的木条复燃的气体是氧气,由于氧气是双原子分子,所以在氧元素的右下角标上2即可,即O2
(4)根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.因此2个钙原子表示为:2Ca;
(5)常温下生活中常见的液态物质为水,其化学式为:H2O;
(6)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故3个氢离子可表示为:3H+
故答案为:(1)CO2(2)Al(3)O2(4)2Ca(5)H2O(6)3H+
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在20℃时,将50克饱和A物质的溶液蒸干得A物质12克;B物质在20℃时的溶解度为36克;C物质饱和溶液的质量分数为25.4%.20℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

名称中有“水”字的物质可能是溶液,下列有“水”字的物质不属于溶液的是(  )
A、糖水B、食盐水
C、蒸馏水D、澄清的石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:

用一氧化碳还原氧化铜的实验中,有(??)
①撤去酒精灯,停止加热   ②检查装置的气密性③待还原生成的铜完全冷却   ④点燃酒精灯,加热氧化铜   ⑤通入一氧化碳,并于整套装置的出口导管口处将验纯的一氧化碳点燃   ⑥停止通入一氧化碳  ⑦装药品.
A、②⑦⑤④①③⑥?????????????
B、②⑦⑤④⑥①③
C、⑦②⑤④①③⑥?????????????
D、⑦②⑤④①⑥③

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学在做电解水实验时,采用了如图所示的简易装置.请回答下列问题.
(1)该化学反应的文字表达式为
 
,属于
 
反应;
(2)此装置中a端表示
 
极,b端表示
 
极,两种气体的体积比为
 

(3)在水槽中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是
 

(4)图中显示表明实验
 
(填“未开始”“刚开始”或“已经进行了一段时间”);
(5)该实验得到的结论是
 

(6)此改进后的电解水实验装置的优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)夹取一小块木炭用
 

(2)取少量硫粉用
 

(3)点燃酒精灯用
 

(4)称一定量固体物质用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用高锰酸钾制氧气,水槽中的水变红.这是因为
 
;收集满氧气后,应用
 
盖住集气瓶口,并正放在桌上.做铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底炸裂,这是因为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有CO2和CO组成的混合气体,为了将他们分开,有同学设计了如图的实验装置.图中烧瓶中盛的是足量澄清石灰水,分液漏斗中盛的是稀盐酸.
①实验开始时关闭活塞b,让混合气体从导管口进入,所得纯净气体从导管c逸出(假设反应完全进行),此时逸出的气体是
 

 ②混合气体通入完毕后,再关闭活塞a,打开活塞b,使分液漏斗中的稀盐酸进入广口瓶,这时逸出的气体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列微粒符号中,对“2”含义的理解正确的是(  )
A、2Cu中的“2”表示2个铜元素
B、Fe2+中的“2”表示每个铁离子带有2个单位的正电荷
C、H2O中的“2”表示一个水分子中含有两个氢原子
D、O2 中的“2”表示2个氧原子

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