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    13．写出下列离子符号
    碳酸根离子硫酸根离子硝酸根离子氢氧根离子铵根离子亚铁离子
          

    分析 离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．

    解答 解：由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．碳酸根离子、硫酸根离子、硝酸根离子、氢氧根离子、铵根离子、亚铁离子分别可表示为：CO32-、SO42-、NO3-、OH-、NH4+、Fe2+．
    故答案为：

    碳酸根离子硫酸根离子硝酸根离子氢氧根离子铵根离子亚铁离子
    CO32-SO42-NO3-OH-NH4+Fe2+

    点评 本题难度不大，掌握离子符号的书写方法（元素符号右上角标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略）是正确解答本题的关键．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列图象不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（　　）
    A．
    向一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰
    B．
    加热一定量的高锰酸钾制取氧气
    C．
    用等量等浓度的双氧水分别制取氧气
    D．
    向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水，这里说的钙、镁是指（　　）
    A．分子B．原子C．离子D．元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．如图所示，该反应的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，基本反应类型是分解反应，从微观的角度解释质量守恒的原因是化学反应前后原子的种类、数目不变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．将锈铁钉放入足量稀盐酸中，可观察到的现象是开始溶液逐渐由无色变黄色，一段时间后铁钉表面有气泡冒出 （合理即可）（回答一点即可），写出其中一个反应的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O（或Fe+2HCl═FeCl2+H2↑）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．Cu与Zn的合金称为黄铜，有优良的导热性和耐腐蚀性，可用作各种仪器零件．某化学兴趣小组的同学为了测定某黄铜的组成，取20%该黄铜样品于烧杯中，向其中分5次加入相同溶质质量分数的稀硫酸，使之充分反应．每次所用稀硫酸的质量及剩余固体的质量记录于下表：
    加入稀硫酸的质量（g）充分反应后剩余固体的质量（g）
    第1次2017.4
    第2次2014.8
    第3次2012.2
    第4次2012.0
    第5次20m
    试回答下列问题：
    （1）上述表格中m的值为12；
    （2）黄铜样品中锌的质量分数为40%；
    （3）计算反应过程中产生氢气的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．β-胡萝卜素（化学式：C40H56）是类胡萝卜素之一，是一种橘黄色脂溶性的化合物，它是自然界中最普遍存在的，也是最稳定的天然色素，可作食品色素的添加剂，β-胡萝卜素由2种元素组成，碳氢两种原子的个数比为5：7，它的摩尔质量为536g/mol，该物质的1mol分子中含有碳原子约2.408×1024个．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．保护水土资源人人有责，为了测定一定量黄河水中泥沙的质量，某同学设计了如图所示的实验操作：
    （1）写出符号仪器名称a铁架台；b漏斗．
    （2）该实验还应补充的仪器名称是玻璃棒，其作用是引流．
    （3）补充上述仪器后，该实验装置还存在错误，请任写两处：
    ①漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁；
    ②滤纸的边缘高于漏斗的边缘．
    （4）改正错误后，若滤液仍然浑浊，则可能的原因是滤纸破损（写出一条即可）．
    （5）证明得到的透明滤液是混合物的方法是将滤液滴在洁净的玻璃片上，慢慢用酒精灯加热，至水分消失，可观察到玻璃片上有矿物质结晶析出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．二氧化硫分子是由（　　）
    A．硫元素和氧元素组成B．硫原子和氧分子组成
    C．硫原子和氧原子构成D．一个硫元素和两个氧元素组成

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