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    【题目】下列实验操作不正确的是（ ）

    A.点燃镁带必须用坩埚钳夹持，不能用手拿

    B.实验过程中的废液应倒入水池，并用大量水冲涮

    C.向试管中加铜绿粉末时可以用纸槽代替药匙加入药品

    D.给试管里的固体加热应让试管口略向下

    【答案】B

    【解析】

    A、镁带燃烧时放出大量的热，必须用坩埚钳夹持，不能用手拿，正确但不符合题意；

    B、实验过程中的废液不应直接倒入水池，应倒入指定容器中，错误但符合题意；

    C、取用粉末状药品时可用纸槽代替药匙，正确但不符合题意；

    D、防止冷凝水倒流使试管炸裂，正确但不符合题意。故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验方案与实验结论相对应的是( )

    选项

    ①

    ②

    ③

    ④

    方案

    结论

    比较呼出气体中CO2含量较空气中的多

    说明白烟的成分不是二氧化碳

    说明氨分子在不断地运动，而酚酞分子不运动

    说明液态水与气态水可以相互转化


    A.①②④
    B.①④
    C.①②③④
    D.②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生活中的下列现象，只发生物理变化的是（）

    A.煤燃烧B.刀生锈C.菜腐烂D.水蒸发

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列变化过程中与另外三个有本质区别的是

    A.点燃蚊香驱赶蚊虫B.干冰升华C.水果的腐烂变质D.铁丝生锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是（　　）

    A.铁是地壳中含量最多的金属元素

    B.铁制品在潮湿的空气中容易生锈

    C.多数合金的熔点高于它的成分金属

    D.铝制品在空气中耐腐蚀是因为铝不活泼

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源，人们应认识水、了解水、关心水、爱护水、节约水。
    （1）认识水，了解水的组成和变化。
    ①从物质的分类角度分析，水不属于 (填字母)。
    A． 单质 B． 氧化物 C． 化合物 D． 纯净物
    ②如图是电解水的实验装置示意图：检验玻璃管b中的气体方法是；该图所示装置中发生反应的化学方程式是。从能量转化角度分析，电解水是将能转化为能。

    （2）关心水、爱护水，让水更好的为人类服务；我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水。各种指标的主要要求为：
    a．不得呈现异色 b．不得有异嗅异味 c．应澄清透明 d．不得含有细菌和病毒
    ①为了实现a、 b指标，可以利用的吸附作用(填物质名称)而达到；
    ②取适量经过处理后得到的水于烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明河水是 (填“硬水”或“软水”)，日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水的硬度的方法是。
    ③右图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图。这种净水器入水口在下方的优点是。

    A.使水的化学性质发生改变 B.有助于除去悬浮性颗粒
    C.不易堵塞活性炭孔 D.可以将硬水软化
    （3）防治水体污染是节约用水的有效方法。不少村镇小型河沟中藻类疯长，说明水体富营养化，你认为造成该现象的原因可能有。
    A.化学肥料流失到河中
    B.排放的生活污水中有含磷洗涤剂
    C.人类的粪便流失到河中
    D.工业废水的排放

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是( )
    A.过滤后，滤液仍然浑浊的原因——可能是滤纸与漏斗壁之间有气泡
    B.验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于1/5——可能是装置漏气
    C.点燃氢气时，发生爆炸——点燃前可能没有检验氢气的纯度
    D.细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——实验前未在瓶内加水或铺少量细沙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关化学学科观点的说法错误的是（ ）

    A.结构观：构成水和过氧化氢的分子结构不同，它们的化学性质也不同

    B.元素观：从宏观上看一切物质都是由元素组成的

    C.微粒观：金刚石是由碳分子构成的

    D.守恒观：化学反应前后，元素种类不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某品牌豆粉外包装注明可为人体补充钙、锌、蛋白质等，其中“钙、锌”指的是（ ）

    A.分子

    B.原子

    C.单质

    D.元素

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