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下列有关实验现象描述正确的是(  )
A、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成白色固体
B、红磷点燃后伸入氧气瓶内产生大量的白雾
C、硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰
D、木炭在氧气中反应,发出白光
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
解答:解:A、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,故选项说法错误.
B、红磷点燃后伸入氧气瓶内,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误.
C、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项说法错误.
D、木炭在氧气中燃烧,发出白光,故选项说法正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某粒子的结构示意图,下列叙述错误的是(  )
A、该粒子是阴离子
B、该粒子具有稳定结构
C、该元素原子的核外共有3层电子
D、该元素的原子可直接构成物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

酸、碱是两类重要的化合物,请根据酸、碱的有关知识完成下列问题.
(1)从物理性质看,浓盐酸易
 
,在空气中会形成白雾;浓硫酸具有
 
性,暴露在空气中质量会增加;氢氧化钠固体暴露在空气中会吸收空气中的
 
,逐渐溶解.所以酸碱一般要
 
保存.
(2)LiOH和NaOH的化学性质相似.“神舟”飞船内,可用盛有LiOH的过滤网吸收航天员呼出的气体,以降低CO2含量.请计算:用LiOH完全吸收176gCO2生成Li2CO3和H2O,理论上至少需要LiOH的质量是多少?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

锌与盐酸反应生成
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用如图装置来制取气体:

(1)写出图中标号仪器的名称:a
 

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,该反应的化学方程式为:
 

(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,氨气极易溶于水.
制取氨气反应的文字表达式:氯化铵+熟石灰
加热
氯化钙+氨气+水.则制取并收集氨气,应该从图中选择的发生装置是
 
(填序号),收集装置是
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关氧气的叙述正确的是(  )
A、铁丝在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,生成黑色固体
B、硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰,并有无色刺激性气味气体产生
C、用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
D、氧气的化学性质比较活泼,是可燃物

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列鉴别“氧气、氢气、空气、二氧化碳”四种气体的方法可行的是(  )
A、用带火星的木条
B、用燃着的木条
C、通入澄清石灰水
D、通入紫色石蕊试液

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科目:初中化学 来源: 题型:

将如图所示四个化学实验的实验目的填写在横线上,并回答相关问题.

(1)在实验A中使用的计量仪器是
 
 (填仪器的名称,).
(2)在实验B中观察到的现象是
 
.在实验D中观察到的现象是
 
.在实验A和实验C中反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列做法和对应的化学方程式都正确的是(  )
A、实验室用稀硫酸与铜片反应制取氢气:Cu+H2SO4=CuSO4+H2
B、用点燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳:2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
C、用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多症:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
D、用稀硫酸除铁锈:Fe2O3+H2SO4=FeSO4+H2O

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