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13.如图是镁在点燃条件下与某物质发生化学反应的微观示意图.关于该反应,下列说法正确的是(  )
A.参加反应的两种物质的粒子个数比为4:3
B.参加反应的两种物质的质量比为6:11
C.该反应中共涉及到两种单质和两种氧化物
D.在该反应中,反应前后碳元素的化合价没有发生变化

分析 根据反应前后的微观示意图,分析各物质的微粒个数关系;根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,写出化学方程式即可解答.

解答 解:由反应前后的微观示意图和质量守恒定律可知,各物质反应的微粒个数关系是:
A、由上述各物质反应的微粒个数关系可知,参加反应的两种物质的粒子个数比为2:1,故A不正确;
B、由上图可知,可知此反应为镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳,反应的化学方程式为:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C.参加反应的两种物质的质量比为(24×2):44=12:11,故B不正确;
C、由反应的化学方程式可知,该反应中共涉及到两种单质和两种氧化物,故C正确;
D、由反应的化学方程式可知,在该反应中,反应前后碳元素由化合物的形式变为单质形式,古化合价发生变化,故D不正确.
故选C.

点评 此题是对化学反应微观示意图问题的考查,根据分子构成判断反应物与生成物的种类,依据构成相同的分子为同种物质的分子等.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.请根据下列装置图,回答有关问题:

①实验室用B、C装置制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
②实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是A(填字母).方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
③实验室收集氢气可用D或E装置的原因分别是密度比空气小.难溶于水.
实验室常用氯化铵和碱石灰加热制取氨气,其制取和收集装置是AD(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列实验现象描述不正确的是(  )
A.白磷在空气中燃烧时产生大量的白烟
B.木炭在氧气中燃烧生成黑色固体
C.硫磺在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
D.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.实验室中,用一氧化碳还原氧化铁的反应,实验步骤:先通一氧化碳,再加热,目的是排尽装置内的空气,防止加热产生爆炸;
反应结束时,先停止加热,再继续通入一氧化碳直至玻璃管冷却,目的是防止生成的铁被氧气反应中的现象:红色固体变为黑色尾气处理的方法有点燃.

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8.有400吨含Fe2O380%的赤铁矿石,最多可以练出含碳和其他杂质为4%的生铁多少吨?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.用分子的观点解释:
(1)酒香不怕巷子深,说明分子是不断运动的;
(2)10mL精和10mL水混合后体积小于20mL,说明分子之间有间隔;
(3)用打气筒为瘪了的篮球充气分子之间有间隔.
(4)夏天洗衣服比冬天容易干是因为分子是不断运动的,夏天温度高分子运动的速率快
(5)气体很容易被压缩,而固体和液体不易被压缩气体的分子间隔较大,而固体和液体分子的间隔较小
(6)小琦在家做糖溶于水的实验时,糖溶解后,液面为何降低?分子之间有间隔
(7)1cm3的容器里,可容纳3×1022个水分子.说明分子质量和体积都很小.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.1995年东京地铁发生沙林毒气事件,很多人中毒.它说明了构成物质的微粒(  )
A.可以再分B.在不停运动C.很少D.之间有间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.某同学对“菠菜中富含可溶性草酸盐和碳酸盐,与豆腐同食会引起结石”的说法产生了兴趣.
探究一  菠菜里是否含有可溶性草酸盐和碳酸盐?
【查阅资料】
(1)可溶的草酸盐、碳酸盐能与CaCl2溶液反应生成难溶于水的草酸钙(CaC2O4)、碳酸钙.
(2)醋酸(化学式用HAc表示)不与草酸钙反应,但能与碳酸钙反应生成可溶性盐.
【实验流程】如图1,

根据流程回答问题:
(1)操作①是过滤.
(2)加入足量CaCl2溶液的目的是将溶液中的草酸根和碳酸根完全沉淀出来.
(3)已知气体D能使澄清石灰水变浑浊,步骤③的化学反应方程式为CaCO3+2HAc=Ca(Ac)2+H2O+CO2↑.
【实验结论】菠菜里含有可溶性草酸盐和碳酸盐.
探究二 人体结石的主要成分是草酸钙,草酸钙高温分解的产物是什么?
【查阅资料】
(1)草酸钙高温完全分解得到两种气态氧化物和一种固态氧化物.
(2)12.8g的草酸钙分解过程中温度与剩余固体的质量关系如图2所示.
【实验分析】
(1)草酸钙高温完全分解的化学方程式为CaC2O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO↑+CO2↑.
(2)通过图2数据分析,700℃时剩余固体的成分是CaCO3和CaO.
请你设计实验,验证700℃时剩余固体的成分.
实验操作实验现象实验结论
取少量固体于试管中,加入适量的水,用手触摸试管壁;静置后取上层清液,滴加无色酚酞试液.
取不溶物于试管中,加入足量的稀盐酸,将气体通入澄清石灰水
试管壁发烫,溶液变红


有气泡冒出,澄清石灰水变浑浊.
该固体中含有CaO.


该固体中含有CaCO3

剩余固体的成分为CaO和CaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.在浓硫酸的催化作用下,固体草酸(H2C2O4)受热分解生成碳的氧化物和水,某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究
(1)【提出问题】生成物中有哪几种碳的氧化物?
(2)【提出猜测】
猜测1 猜测2 猜测3
 只有CO只有
CO2
含有CO和CO2
(3)【设计实验】基于猜测3,依据CO和CO2的性质,兴趣小组同学设计了如下实验:
(4)【实验探究】
①观察到A装置(填序号)中的澄清石灰水变浑浊,证明草酸分解有CO2气体生成;
②有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO:
Ⅰ.C装置中澄清石灰水不变浑浊,F装置中澄清石灰水变浑浊:
Ⅱ.E装置中出现黑色粉末变成红色粉末的现象;
(5)【实验结论】通过实验探究证明:猜测3成立:草酸分解的化学方程式是C2H2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+H2O;
(6)【问题讨论】
①B装置的作用是检验二氧化碳是否被完全吸收,D装置的作用是吸收水分;
②装置末端酒精灯的作用是处理尾气CO.

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