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    今年中国环境日（6月5日）的主题是“向污染宣战”。下列措施会引起环境污染的是

         A．合理推广使用新能源                          B．大量燃烧含硫燃料

    C．控制家用汽车的使用                          D．分类回收处理垃圾


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用燃烧法除去氮气与氧气的混合气体中的氧气，得到氮气，最好采用的可燃物是

    A．硫磺               B．红磷               C．铁丝              D．木炭

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室获取氮气有很多种途径，常见的有3种方法。

        方法一：将氨气（NH3）通过赤热的装有氧化铜的玻璃管，生成铜、氮气和水蒸气，除去水蒸气后测得氮气的密度为1.2508g/L。

        方法二：将空气通过灼热的铜，得到较纯净的氮气和氧化铜粉末,测得该气体的密度为1.2572g/L。 进行实验时可选择的实验仪器如下图所示（省略夹持装置与加热装置）。

    为保证所得氮气尽可能纯净，除了使用铜外，还可以向装置           （选填装置编号）中加入               （填名称）以除去其它杂质气体。

    方法三：将亚硝酸钠（NaNO2）和氯化铵的饱和溶液加热，氮元素全部转化为氮气。下图是实验室用这种方法制N2，并测定生成N2体积的装置（部分装置略去），请回答相关问题。

    【查阅资料】

    （1）NaNO2+NH4ClNaCl+N2↑+2H2O

       （此反应会放出大量的热）；

    （2）B部分中冰盐是冷凝作用   

    【实验探究】

    ①  ▲  ；

    ②20℃时，取含溶质0.21g饱和NH4Cl溶液放入烧瓶，连接装置；

    ③调节水准管，使其与量气管中液面相平，记录量气管中水面读数为12.0mL；

    ④打开分液漏斗活塞，逐滴滴入饱和NaNO2溶液，加热至反应发生，移走酒精灯；

    ⑤烧瓶中不再产生气泡时，关闭活塞；

    ⑥待冷却至室温，调节两边液面高度相平，记录量气管中水面读数为100.0mL；

    ⑦处理剩余药品，整理实验台。

    【实验分析及数据处理】

    （1）加入药品前必须进行的实验①是                                ；

    （2）步骤④中，移走酒精灯的目的是                               ；

    （3）计算生成氮气的质量和密度。 （4分，计算过程中以及最终数据均保留2位小数）

    【解释与结论】

    1892年，英国科学家瑞利（Rayleigh）发现，采用方法二得到的氮气在相同条件下比其他方法得到的纯氮气密度总是偏大5‰左右。若实验设计与操作均无错误，且氮气已完全干燥，请解释产生这一现象的原因是      （已知：相同条件下，气体的相对分子质量越大，密度就越大）                                                   

    【反思与评价】

    （1）装置中A部分的分液漏斗与蒸馏瓶之间连接的导管所起的作用是     

    C

    A.防止NaNO2饱和溶液蒸发           B．保证实验装置不漏气

    C．使NaNO2饱和溶液顺利滴下        D．防止溶液冲入U形管
    （2）科学家瑞利仅仅是从小数点第三位数的差别，发现了新物质。这启示我们在今后的学习 和生活中要学习科学家的                   ．

    A.严谨求实的科学态度和敢于怀疑的批判精神

    B.科学研究中遇到疑惑就趁早放弃，不要浪费时间

    C.不能因为微小的差异而放过一次成功的机会

    D.要相信权威，权威一定是正确的

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    甲分子与乙分子反应生成丙分子的示意图如下：

    下列说法中，不正确的是

    A．物质甲是单质，化学式是B2

    B．丙分子中A、B原子个数比为3∶1

    C．反应前后原子的个数没有改变，分子的个数也没有改变

    D．根据质量守恒定律可推知，乙的化学式为A2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    铁酸钾（K2FeO4）是一种新型消毒、净水剂。用金属铁制备铁酸钾的流程如下：

     


    座号

    请回答下列问题：

    （1）H2O2在二氧化锰作用常用于制取O2 ，写出反应的化学方程式                

                               。

    （2）反应①、②、③中没有涉及到的化学反应类型是            （填字母代号）。

    A．化合反应　　B．分解反应　　C．置换反应　　D．复分解反应

    （3）固体B的成分是                 （用符号表示）。若将a g铁棒加入少量硫酸铜溶液，充分反应后铁棒为b g ，则反应的硫酸铜的质量为               。

    （4）写出下列反应的化学方程式：

    反应②                                                        ；

    反应③                                                         。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在光照或点燃条件下，氢气和氯气发生反应生成氯化氢，其反应的微观示意图如右。下列说法正确的是               

           A．所有化学反应在反应前后分子个数都不发生变化

    （第8题图）
     
        B．此反应过程中只有物质变化，没有能量变化      

           C．在任何条件下，H2和Cl2均不能大量共存                        

         D．由微观示意图可知：2gH2和71gCl2发生反应可生成73gHCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图是X、Y、Z、W四种金属与稀盐酸反应状况的示意图，据此判断四种金属中活动性最弱的是

       

    A．X                       B．Y                        C．Z                        D．W

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    胆矾晶体部分失水后得到某硫酸铜晶体（CuSO4·xH2O），华雪同学为研究CuSO4·xH2O加热后所得物质的组成，做了以下实验：取10.7gCuSO4·xH2O晶体加热使其分解，绘制出固体的质量随温度的变化关系图。如图所示，到t1℃时该固体完全失去结晶水，化学方程式为：CuSO4·xH2O  CuSO4+ xH2O↑

    （1）计算该硫酸铜晶体（CuSO4·xH2O）中x的值。

        （CuSO4·x H2O的相对分子质量为：160+18x）

       

    （2）CuSO4中铜元素的质量分数是多少？

    （3）升温到t2℃，残留固体是黑色物质，则m=    g。

        （写出求m的过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图表示某些物质间转化关系。A、E、G为固体，且A、G均为单质，E为红棕色固体,G为常见金属；C、F、

    D、H为无色气体，其中C、F是由相同元素组成的无色气体，且C有毒；B为常见的无色液体，I为有机物。请回答下列问题：

    （1）E的化学式是        ；

    （2）在自然界中普遍存在反应⑤，其名称为           ；

    （3）在工业生产中为防止反应④的发生，可采取的措施是       （写一点即可）；

    （4）通过反应③可以说明B物质           （填字母）；

         A．是由氢元素和氧元素组成     B．是由氢分子与氧分子构成

    （5）反应①的化学方程式：                      。

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