(1)写出物质的化学式:①氧化铝 ,②锰酸钾 , (2)写出反应的化学方程式:①甲烷燃烧: ,②用氯化铜溶液处理纸厂废液中的氢氧化钠的反应: ．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（1）写出物质的化学式：①氧化铝　　　　　　；②锰酸钾　　　　　　；

（2）写出反应的化学方程式：①甲烷燃烧：　　　　　　；②用氯化铜溶液处理纸厂废液中的氢氧化钠的反应：　　　　　　．

（1）写出物质的化学式：①氧化铝　Al₂O₃　；②锰酸钾　K₂MnO₄　；

（2）写出反应的化学方程式：①甲烷燃烧：　CH₄+2O₂CO₂+2H₂O　；②用氯化铜溶液处理纸厂废液中的氢氧化钠的反应：　CuCl₂+2NaOH=Cu（OH）₂↓+2NaCl　．

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科目：初中化学 来源： 题型：

通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一些规律，以下是老师提供的一些实验装置，请你结合如图回答问题：

（1）写出实验室制备氧气的符号表达式．

（2）选择BD装置组合来制备和收集氧气（填字母编号）．检验氧气收集满的方法是；

（3）已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体．将收集氨气应选择的装置是；

（4）加热氯化铵与氢氧化钠的固体混合物制取氨气，应选择的反应发生装置是．

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科目：初中化学 来源： 题型：

根据如图装置，结合所学化学知识回答下列问题：

（1）请写出图中标号仪器的名称：① ；② ．

（2）通过学习化学，我们已经知道有多种途径可以制取氧气，如电解水法、加热高锰酸钾法、分解过氧化氢法等，请你再例举一种制取氧气的方法；

（3）实验室制取少量二氧化碳时，如果需要随时控制生成气体的量并节约药品，发生装置最好选用B（填编号）；其发生反应的文字表达式是，生成的气体可用澄清石灰水来检验，其发生反应的文字表达式是；

（4）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用D（填编号）；其发生反应的文字表达式是，如用E装置收集O₂，检验O₂是否收集满的方法是；若用D、F装置制取氧气，实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是．

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．据图回答：

（1）P点的含义　　．

（2）要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法有　　（写出一种），当甲中含有少量乙时，可采用　　的方法提纯甲．

（3）30℃时，将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中，所得溶液溶质的质量分数为　　．若烧杯内物质升温到50℃（不考虑蒸发），溶液中变化的是　　（选填序号）．

a．溶质的质量 b．溶液的质量 c．溶质的质量分数

（4）从图中还可获得的信息是　、

　（答出二条）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列关于化学中“一定”的说法完全正确的一组是（　　）

　 A．分子一定由原子构成；原子核一定由质子和中子构成

　 B．碱中一定含有氢元素；有机物中一定含有碳元素

　 C．纯净物一定由同种分子构成；生成盐和水的反应一定是中和反应

　 D．冷却热饱和溶液一定会有晶体析出；当可燃物的温度达到其着火点就一定会燃烧

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科目：初中化学 来源： 题型：

在古代，人们常用贝壳（主要成分是碳酸钙，杂质不参与反应且不溶于水）和纯碱为原材料制取烧碱，其制取流程如图：

（1）写出加入纯碱溶液后发生反应的化学方程式：　　　　　　；

（2）[问题与发现]固体A是纯净的氢氧化钠吗？

[猜想与假设]根据反应原理，同学们提出以下猜想：

甲的猜想：A是纯净的氢氧化钠固体．

乙的猜想：A是氢氧化钠和氢氧化钙的混合物．

你的猜想：　　　　　　．

[实验验证]

	实验操作	现象	结论
甲	取少量固体A，用适量水溶解后，滴加几滴无色酚酞溶液．	溶液变红	猜想成立
乙	取少量固体A，用适量水溶解后，滴加几滴饱和碳酸钠溶液．		猜想不成立
你			猜想成立