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    观察一下我们的周围，就会发现金属的用途之广。

    (1)根据如图的应用实例，可知金属具有的物理性质有                     

                                                                       。

    (2)在已经发现的一百余种元素中，金属元素的种类远比非金属元素的种类        ；工业上用赤铁矿作原料炼铁的化学方程式为                  

                                                                       。

    (3)工人师傅切割铁板时，常用硫酸铜溶液在铁板上画线即可留下红色的印迹，此过程中发生反应的化学方程式为                                      

                                                                       。


    答案：(1)导电、导热、延展性

    (2)多  Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

    (3)Fe+CuSO4====FeSO4+Cu


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    当前水资源正面临严峻形势：世界上80多个国家约20多亿人淡水资源出现危机；3亿多人生活在极度缺水的状态下；80%的人口饮用不符合卫生标准的水。世界性的缺水原因之一是水资源时空分布不均，而另一个原因则是水体污染。每年5月11日至17日是全国城市节约用水宣传周。有关部门呼吁市民“珍惜水资源”。下列做法有利于节约用水的是(    )

    A.洗菜、淘米的水用来浇花、冲厕所            

    B.尽量不洗脸、不洗脚

    C.任由水龙头漏水而不及时修理                

    D.刷牙时，不间断地放水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。

    (1)“生命吸管”(如图)是一种可以随身携带的小型水净化器，里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂等。其中活性炭起到__ __和过滤的作用。

    (2)水常用来配制各种溶液，硝酸钾溶液中的溶质为__。

    (3)农业生产常用溶质的质量分数为10%～20%的NaCl溶液来选种。现将300 g　25%的NaCl溶液稀释为15%的NaCl溶液，需要加水的质量为___g。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    从微观视角看物质的变化是化学特有的思维方式。下面三幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应。请根据图示回答相关问题：

    (1)图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图。由图1可知，元素的化学性质与__(填字母序号)有密切关系。

    A．最外层电子数

    B．内层电子数

    C．电子层数

    (2)图2描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质，图中A、B、C处应填入的化学式或离子符号依次为__。

    (3)图3表示的反应的化学方程式为：__ _。

    　观察此表，可总结出“在原子里质子数等于核外电子数”，你还能总结出：

    (1)__；

    (2)__ __；

    (3)__ _；

    (4)__ __。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关铁的化学方程式中正确的是(   )

    A.4Fe＋3O22Fe2O3

    B.Fe＋H2SO4====FeSO4＋H2↑

    C.2Fe＋6HCl====2FeCl3＋3H2↑

    D.2Fe＋3CuSO4====3Cu＋Fe2(SO4)3

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    现有甲、乙、丙三种金属，分别与空气和氧气反应，现象如下表所示：

    甲

    乙

    丙

    空气

    剧烈燃烧

    变黑

    变黑

    氧气

    更剧烈燃烧

    变黑

    剧烈燃烧

    据以上信息，这三种金属活动性由强到弱的顺序是(   )

    A.甲>丙>乙                           B.甲>乙>丙

    C.乙>丙>甲                           D.丙>乙>甲

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    金属材料被广泛的应用于我们的生活中，不仅是因为其物理性能优良，还与它们的化学性质密切相关。下面是小明同学设计测定金属铁、铜和镁的活动性的探究实验过程和实验记录，请你一起探究。

    【实验目的】 测定金属铁、铜和镁的活动性强弱

    【所用试剂】 稀硫酸、硝酸银溶液、光亮的薄铁片、薄铜片、薄镁片

    【实验过程】步骤Ⅰ 将铁片、铜片、镁片分别在空气中点燃片刻，观察燃烧现象；

    步骤Ⅱ 将铁片、铜片、镁片分别放入三支盛有溶质质量分数相同、体积相同的稀硫酸的试管中；

    步骤Ⅲ 将铁片、铜片、镁片分别放入三支盛有溶质质量分数相同、体积相同的硝酸银溶液的试管中。

    实验现象记录表

    金属

    空气

    稀硫酸硝

    酸银溶液

    铁

    -

    √

    √

    铜

    -

    -

    √

    镁

    √

    √

    √

    【实验记录】用“√”表示能观察到实验现象，用“-”表示观察不到实验现象(见表)。

    (1)通过步骤Ⅰ可以得出三种金属中镁的金属活动性最强，判断依据是             

                                                                       。

    (2)运用“控制变量法”设计实验方案是化学研究的重要方法。步骤Ⅱ和步骤Ⅲ中，需要控制的实验条件除了金属的体积、溶液的体积、溶质质量分数以外，还需要控制的条件是                                                 。

    写出镁和稀硫酸反应的化学方程式                                      

                                                                       ，

    此反应属于                     。

    【实验结论】金属铁、铜和镁的活动性由强到弱的顺序是          (用元素符号表示)。

    【反思交流】 若利用上述试剂制取氢气，小明认为应该选择金属铁和稀硫酸反应，而不选择金属镁和稀硫酸反应，他的理由是                         。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列问题的研究中，没有运用对比实验思想方法的是（　　）

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    来水厂净化水的过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→杀菌消毒→配水．下列过程属于化学变化的是（　　）

    　   A．取水       B． 过滤        C．吸附       D．杀菌消毒

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