【题目】小明同学取用生石灰时,发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂(如图),你认为原因是_____。
(1)小明认为这瓶生石灰已完成变质了。他设计了如下实验进行验证:
操作 | 现象 | 结论 |
从瓶子中央取出一小块样品,放入试管中,加入适量的_____用手背接触试管外壁。 | _____, | 生石灰完全变质 |
(2)变质后的产物是什么呢?小明提出以下猜想并设计实验进行验证:
猜想1.只有Ca(OH)2猜想 2.只有CaCO3 猜想3._____。
操作 | 现象 | 结论 |
①取少量生石灰样品放入烧杯中,加入足量的水,充分搅拌后过滤。 | 得到无色滤液和白色固体 | 猜想3成立 |
②拿吸管用嘴向滤液中不断吹气 | _____, | |
③将滤渣转移到烧杯中,_____。 | 有气泡冒出 |
操作②中发生反应的化学方程式为_____。
(3)可见,我们在保存化学试剂时一定要注意_____。
【答案】生石灰吸收空气中的水,发生反应而放热膨胀,使试剂瓶膨胀破裂 水 没有发烫感(温度没有变化) Ca(OH)2和CaCO3 溶液(滤液)变浑浊 加入足量稀盐酸 密闭(盖紧)
【解析】
装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂(如图),原因是生石灰吸收空气中的水,发生反应而放热膨胀,使试剂瓶膨胀破裂。
(1)生石灰与水反应放出大量的热;从瓶子中央取出一小块样品,放入试管中,加入适量的水,用手背接触试管外壁没有发烫感(温度没有变化),说明不存在生石灰,生石灰完全变质。
(2)生石灰和水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钠,故猜想1.只有Ca(OH)2 猜想 2.只有CaCO3 猜想3. Ca(OH)2和CaCO3 。
① 取少量生石灰样品放入烧杯中,加入足量的水,充分搅拌后过滤。得到无色滤液和白色固体;②拿吸管用嘴向滤液中不断吹气,溶液(滤液)变浑浊,说明滤液为氢氧化钙溶液,氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,发生反应的化学方程式为;③将滤渣转移到烧杯中,加入足量稀盐酸,有气泡冒出,说明滤渣为碳酸钙。故变质后的产物为Ca(OH)2和CaCO3,猜想3成立。
(3)可见,我们在保存化学试剂时一定要注意密封保存。
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【题目】根据题意填空。
(1)用化学符号表示下列图片中信息,其中“”表示氢原子,“”表示氧原子。
图片 | ||
符号 | _____ | _____ |
(2)现已探明月球上含有丰富的核能原料He-3(3表示相对原子质量)。氦元素的原子结构示意图为_____(填字母编号)。
(3)氯化钠是由_____(填微粒符)构成的。
(4)保持水的化学性质的是_____(填化学符号),下列图示能反映水在空气中放置时发生变化的微观示意图是_____(填字母序号)。(图中“”表示氧原子,“”表示氢原子)
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【题目】如图所示是实验室制取气体的装置图,请按要求回答下列问题:
(1)写出B中仪器的名称,a:_____。
(2)若用装置A加热高锰酸钾制取O2,试管口棉花团的作用是_____,则试管中反应的化学方程为_____,实验完毕,应先_____(填“熄灭酒精灯”或“移出导管”)。
(3)实验室用B装置制取氧气时,必须注意_____,反应的化学方程式为_____,如何检验收集的是氧气_____。
(4)若用G装置收集O2,则O2应从_____端通入(填“a”或“b”)。
(5)实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式为_____,如何验满_____。
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【题目】下列实验不能达到实验目的是( )
A. 测定空气中氧气含量
B. 验证Fe、Cu、Ag的活动性
C. 探究MnO2能否加快H2O2分解
D. 验证硝酸铵溶于水吸热
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【题目】(10宁夏16).下图是某化学反应的微观粒子示意图。
(1)两种反应物的共同之处是:每个分子都 。 该反应的基本类型属于 ,写一个符合这一反应类型的化学方 程式 。
(2)根据化学反应的本质,生成物的方框内还应补充的粒子及数目是( )
A.一个 B.两个 C.一个 D.两个
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【题目】利用下列装置进行气体的制取实验,请回答下列问题。
(1)写出标号①仪器的名称__________,标号②仪器的一种用途_____________。
(2)实验室用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体,应选用的发生装置和收集装置的组合是________(填字母序号)。反应的化学方程式为_______________。
(3)实验室用A装置制取氧气,试管口略向下倾斜的原因是_________________。用装置C集满氧气后,集气瓶用___________(填“正放”或“倒放”)在桌面上。
(4)实验室利用F装置收集氧气时,气体应从_______端(填“a”或“b”)通入。
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【题目】下图是化学实验中常用的几种装置。
请回答下列问题:
(1)指出有编号的仪器名称:①_______________,②_____________。
(2)利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是_____________,写出实验室制取该气体的化学反应方程式:_____________。
(3)某同学欲收集一种难溶性气体,认为E装置可以代替B装置。请简述该同学应如何使用E装置_________。
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【题目】建立宏观与微观之间的联系,是化学学科特有的思维方式。请回答相关问题:
(1)下图是元素周期表的一部分。图表示图中____处元素的原子结构示意图(填序号),在化学反应中该原子易_____电子(填“得到”或“失去”),下图①、②、④三处元素中,属于金属元素的是____(填序号,下同);与③处元素属于同一周期的是____。
(2)工业上常将煤洗选加工后用与制备水煤气,其主要反应的微观示意图如下:
①微观上看,该化学变化中发生根本改变的微粒是____(填“分子”或“原子”),变化过程中,同种原子的个数_____(填“有”或“没有”)增减。
②在该反应中,A、B、C、D四种物质属于氧化物的是_____(填化学式)
③写出该反应的化学方程式____。
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