下列实验现象的描述不正确的是( )
A. 木炭在氧气中燃烧发出白光,放出大量的热
B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色粉末
C. 碳酸氢铵在空气中加热,生成有刺激性气味的氨气
D. 纯净的氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色的火焰,放出大量的热
科目:初中化学 来源:山东省潍坊市奎文区2018届九年级第一学期期中统考化学试卷 题型:单选题
下图是电解水实验的装置图,下列说法错误的是 ( )
A. 在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性
B. 反应一段时间后,a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2∶1
C. 将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口,打开活塞,a管的气体使燃着的木条燃得更旺,b管的气体被点燃
D. 由电解水实验得出结论:水是由氢、氧两种元素组成的
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科目:初中化学 来源:云南省2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
下图是气体物质的粒子示意图,图中“ ● ”和“O”分别表示两种不同的原子,其中表示纯净物的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:江苏省苏州市区2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
下列整理的与化学有关的知识不完全正确的一组是( )
A | 净化水的方法 | B | 微粒的性质 |
明矾——混凝剂 活性炭——消毒剂 | 空气易被压缩——微粒间有空隙 酒香不怕巷子深——微粒是运动的 | ||
C | 日常物质的区别 | D | 食品保鲜的办法 |
硬水和软水——加肥皂水并搅拌 酱油和醋——闻气味 | 固态二氧化碳——冷藏保鲜 食品包装充入氮气——防腐 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:江苏省苏州市区2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
推理和归纳是研究和学习化学的重要方法。以下说法正确的是( )
A. H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同
B. 氢气点燃前需验纯,则点燃任何可燃性气体前都需验纯
C. 二氧化碳能灭火,能灭火的气体也一定是二氧化碳
D. 单质由同一种元素组成,则同一种元素组成的物质一定是单质
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科目:初中化学 来源:福建省泉州市片区2019届九年级上学期期中检测化学试卷 题型:简答题
核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如下,请回答下列问题上。
(1)第三周期中,随着原子序数的递增,元素原子核外电子排布的变化规律是__________。
(2)用上表中给出的元素,写出含有氮元素的常见单质、化合物的化学式各一个,
并标出所写化学式中氮元素的化合价:单质__________、化合物__________。
(3)1号元素和6号元素组成的甲烷(CH4),在自然界中有广泛存在。2017年5月我国首次海域可燃冰试采成功。可燃冰外观像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成),还含有少量二氧化碳等物质。
①可燃冰属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。
②科学家在较低的温度和压力下,用甲烷等为原料制成了金刚石薄膜,该变化属于_________(填“物理变化”或“化学变化”)。
③甲烷(CH4)可用作燃料,甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水写出该反应的化学式表达式: ___________。
④常温常压时,若甲烷和以下选项中两种气体组成的混合物中,碳元素的质量分数为80%,则另两种气体可能是___________。
H2和CO B.H2和C2H2 C.CO和C2H4
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科目:初中化学 来源:北京市宣武区2019届九年级中考二模化学试卷 题型:简答题
某小组用碳酸钠和石灰乳来制备烧碱,反应结束后滤去沉淀,将滤液蒸干得到粗产品.小组同学按实验流程对粗产品的纯度进行分析.
(1)实验资料:二氧化碳在饱和碳酸氢钠溶液中几乎不溶解.
(2)操作步骤:
①称量装置D的质量为m1克;
②连接好装置,检查气密性;
③将过量的浓盐酸慢慢滴加到盛有粗产品的锥形瓶中,直至无气泡冒出;
④再次称量装置D的质量为m2克(m1<m2;假设产生的气体均被装置D吸收).
(3)根据上述实验,回答下列问题:
①粗产品中一定有_____;一定没有_____.
②C中的试剂为_____(填物质的名称).
③该方案测得烧碱的纯度比理论值偏小,请分析“偏小”的原因_____;_____.写出一种具体的改进措施_____.
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科目:初中化学 来源:山东省泰安市宁阳县2018-2019学年八年级上学期第三次月考化学试卷 题型:单选题
下列原子结构示意图中,表示带两个单位正电荷的离子的是( )
A. B. C. D.
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