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“西气东输”中,“气”的主要成分是甲烷,其充分燃烧生成二氧化碳和水,请设计简单简单方法验证甲烷燃烧后的产物.(要求写出实验操作,现象及结论.)  


考点:

甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途;常见气体的检验与除杂方法..

专题:

简单实验方案的设计与评价.

分析:

已知甲烷燃烧时会生成二氧化碳和水,所以,点燃甲烷,在火焰上方罩一冷而干的烧杯,①观察烧杯内壁是否有水雾出现;②向烧杯中加入少许澄清石灰水,观察石灰水是否变浑浊.

解答:

解:根据二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊的性质,检验它;最简单的方法是:点燃甲烷,在火焰上方罩一冷而干的烧杯.

故答案为:点燃甲烷,在火焰上方罩一冷而干的烧杯,烧杯内壁有水雾出现,然后将烧杯迅速倒置过来,加入少许澄清石灰水,石灰水变浑浊.说明甲烷燃烧后生成二氧化碳和水.

点评:

题主要考查化学实验的方案设计与评价,了解常见气体的检验与除杂方法,掌握二氧化碳的检验和验满方法.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


用量筒量取液体时,某同学先把量筒放平稳,面对刻度,仰视凹液面最低处读数为13mL,倾倒出一部分液体后,又俯视凹液面最低处读数为4mL,这位同学取出的液体体积(  )

 

A.

9mL

B.

大于9mL

C.

小于9mL

D.

无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据下列实验装置图填空:

(1)写出如图所示装置中标有序号的仪器名称:①    

(2)实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,发生反应的化学方程式为:  ;制取气体时,组装好仪器后,应先  ,再添加药品;使用 E (选填装置序号)所示的方法收集到的氧气比较纯净.

(3)试验室制取二氧化碳气体的装置组合是  (填序号),反应的化学方程式为  

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科目:初中化学 来源: 题型:


图为某反应的微观示意图,其中“”和“”表示不同的原子.下列说法不正确的是(  )

 

A.

该反应为化合反应

B.

反应前后分子种类没有改变

 

C.

反应前后原子数目没有改变

D.

反应前后元素种类没有改变

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图甲是由某元素在元素周期表中的部分信息,图乙是该元素的一种粒子结构示意图:

(1)该元素的原子的核电荷数为  ,中子数为  

(2)图乙所示粒子的符号为  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列对化学学科认识中错误的是(  )

 

A.

化学为人类研制了新材料

 

B.

化学已经成为了生命科学的重要基础

 

C.

化学为人类提供了新能源

 

D.

化学的发展导致了生态环境的恶化

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列各组物质的鉴别方法正确的是(  )

 选项

 待测物质

 鉴别方法

 A

 二氧化锰、氯酸钾

 尝味道

 B

 酒精、白醋

 闻气味

 C

 白糖、食盐

 看颜色

 D

 氧气、氮气

 闻气味

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化学 来源: 题型:


有一种融雪剂含有Na2SiO3 (硅酸钠),Na2SiO3中Si元素的化合价为

A.+1价         B.+2价         C.+3价        D.+4价

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科目:初中化学 来源: 题型:


砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节能光源材料,镓元素的相关信息如图.下列有关镓的说法错误的是(  )

 

A.

原子的核电荷数是31

B.

元素符号是Ga

 

C.

属于金属元素

D.

相对原子质量为69.72g

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