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实验室用过氧化氢溶液分解的方法制氧气,该反应属于基本反应类型中的______反应,其中二氧化锰是______剂.若要证明二氧化锰催化剂,需要进行的三个实验是:①______;②______;③______.实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气的过程中,管口放一团棉花的原因是:______,管口向下倾斜的原因是:______,实验结束后要先移导管后移灯的原因是:______.

过氧化氢反应生成水和氧气,属于分解反应;有关催化剂的考查主要集中在催化剂的作用和探究某物质是不是过氧化氢或氯酸钾分解反应的催化剂.催化剂的特点可以概括为“一变二不变”,一变是能够改变化学反应速率,二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变.要探究一种物质能否作为化学反应的催化剂,必须同时具备上述特点;由于高锰酸钾加热时会飞溅,所以应在试管口塞一团棉花;为防止防止水蒸气冷凝成的小水滴流到试管底部,将试管炸裂,试管口要向下倾斜; 实验结束时若先移去酒精灯,试管内的温度降低,压强减小,在外界大气压的作用下水槽中的水被压入试管,热的试管遇到冷水,会炸裂,因此实验结束后要先移导管后移灯.
故答案为:分解;催化剂;探究是否改变其它物质的化学反应速率;探究自身的质量是否变化;探究自身的化学性质是否改变;防止高锰酸钾颗粒随氧气流喷出;防止水蒸气冷凝成的小水滴流到试管底部,将试管炸裂;防止水倒吸导热的试管,将试管炸裂.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置图,回答有关问题:
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(1)写出装置中标号仪器的名称:①
 
;②
 

(2)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式
 

并据此选择上图中
 
(填字母)组装一套制取、干燥并收集氧气的装置;收集氧气时,验满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?崇明县一模)下列装置常用于实验室制取气体.根据给出的装置回答下列问题:

(1)写出仪器①的名称
试管
试管

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取较纯的氧气,应选的装置组合是
AD
AD
(填序号),反应的化学方程式为
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,其中二氧化锰是
催化剂
催化剂

(3)B和C装置均可制取CO2,其中C装置的优点是
可控制反应随时进行或停止
可控制反应随时进行或停止
,该反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;证明二氧化碳气体已经集满的方法是
将燃烧的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,说明已收集满
将燃烧的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,说明已收集满

(4)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时选用了B装置.甲、乙、丙三名同学用所选装置合作实验过程中,橡皮塞突然弹飞,就此异常现象三名同学探究如下:
【问题】为什么橡皮塞会突然弹飞呢?
【查阅资料】
①容器内瞬间产生气体过多,压强过大,可能导致橡皮塞弹飞.
②化学反应速率与反应物的溶质质量分数、接触面积、温度、催化剂等因素有关.
【猜想】
甲同学:导气管堵塞或弯折造成.
乙同学:过氧化氢溶液用量过多造成.
丙同学:过氧化氢溶液的溶质质量分数过大造成.
【分析验证】通过检查实验装置发现导气管没有堵塞、弯折的情况;与实验成功的小组交流,得知各小组所用过氧化氢溶液的溶质质量分数均相同.于是他们否定了
甲、丙
甲、丙
同学的猜想.请你设计实验,验证另一名同学的猜想是导致本次实验橡皮塞弹飞的主要原因.
实验步骤 实验现象 结 论
取两支试管分别加入等质量的二氧化锰,再加入不同质量的过氧化氢溶液
取两支试管分别加入等质量的二氧化锰,再加入不同质量的过氧化氢溶液
过氧化氢溶液多的反应较剧烈(或过氧化氢溶液多,瞬间产生的气体多)
过氧化氢溶液多的反应较剧烈(或过氧化氢溶液多,瞬间产生的气体多)
乙的猜想正确
乙的猜想正确
【交流反思】老师建议他们可以通过改进发生装置的方法,避免橡皮塞弹飞.你对所选的发生装置有何改进设想?
换成一容积大的反应容器(如用广口瓶、烧瓶、锥形瓶等),并用长颈漏斗、分液漏斗、注射器等加入液体
换成一容积大的反应容器(如用广口瓶、烧瓶、锥形瓶等),并用长颈漏斗、分液漏斗、注射器等加入液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学对氧气的实验室制法作了以下探究,请根据下图回答下列问题:
(1)写出标有序号的仪器的名称a
试管
试管
; b
铁架台
铁架台
; c
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)若加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取干燥氧气,则发生装置选
B
B
,此装置用于加热高锰酸钾制氧气应做怎样改动:
试管口加塞入一团棉花
试管口加塞入一团棉花
,收集装置选
D
D
.若实验室用过氧化氢溶液制较纯净的氧气,请写出该反应的符号表达式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,若发生装置选C,该装置与A相比的优越性是:
方便添加过氧化氢溶液
方便添加过氧化氢溶液
,但要注意
漏斗下端伸入液面以下
漏斗下端伸入液面以下
,收集装置选
F
F

(3)已知颗粒状的锌和稀硫酸在常温下反应即可制得氢气,我们可为其选择的发生装置是
A(或C)
A(或C)
,收集装置是
E(或F)
E(或F)
.(已知氢气是一种密度最小的气体,难溶于水)

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题
(1)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,可用发生装置B,加入药品前应进行的操作是
检查装置的气密性
检查装置的气密性
,请写出反应的化学方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)实验室制取二氧化碳气体,反应的化学方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
,应采用的发声装置
B
B
,采用装置E收集而不用C的理由
二氧化碳的密度比空气大,能够溶于水
二氧化碳的密度比空气大,能够溶于水
,证明二氧化碳收集满的方法是
把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满
把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满

(3)氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小.实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气.则选用的发生装置为
A
A
;收集氨气应选用的装置为
D
D

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式.
(1)木炭在氧气中燃烧
C+O2
 点燃 
.
 
CO2
C+O2
 点燃 
.
 
CO2

(2)镁在氧气中燃烧
2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO
2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO

(3)铁在氧气中燃烧
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4

(4)实验室用过氧化氢溶液制取氧气
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

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