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下图是有关物质转化关系的示意图,其中A是含有碳元素的化合物,D是一种含有钠元素的化合物。请回答下列问题:

    (1)写出下列物质的化学式:

    B:_______________;C:_____________;G:_______________

    (2)写出D和E反应的化学方程式:

    ______________________________________________________________

 


CO2;CaO;H2O;

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


分别将下列各组物质同时加入到足量水中,最终能得到无色、透明溶液的是(  )

A.NaOH  H2SO4  BaCl2                    B.NaOH  CuSO4  NaCl

C.HNO3  KNO3  K2SO4                      D.Na2SO4  FeCl3  KCl

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科目:初中化学 来源: 题型:


两种溶液混合,生成了一种沉淀。用酸碱盐的知识回答下列问题。

(1)若两种溶液均为无色,生成的白色沉淀不溶于稀硝酸,则两种溶液中的溶质可能是            和            ;

(2)若两种溶液均为无色,生成的白色沉淀溶于稀硝酸且有气体产生,则两种溶液中的溶质可能是            和            ;

(3)若一种溶液有色,另一种无色,生成的沉淀溶于稀盐酸且无气体产生,沉淀可能是        。

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科目:初中化学 来源: 题型:


A、B、C、D、E是初中化学中常见的5种无色气体,其中2种是单质,3种是化合物。它们之间的转化关系如下图所示。

请写出你的推断结果:

A       ,B       ,C       ,D       ,E    

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


某化工厂排出的废液中含有。为了减少废液对环境的污染,并回收银和铜,某化学小组同学设计了如下方案进行实验:

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


某工厂有甲、乙、丙三个车间,各自排放的污水中均无沉淀物,各车间的污水分别含有以下六种物质中的各两种:(注意不能共存)。为防止污染水源,某中学化学兴趣小组配合工厂进行污水检测,结果如下表。可确定丙车间排放的污水中含有______________。为变害为利,化学兴趣小组与工厂研究设计如下图污水处理方案。问:沉淀A、沉淀B分别是______________、______________。若各步处理均完全反应,最终排放液C的溶质是______________,在农业上它可用作复合肥料。

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


在互联网上用Google搜索“中央电视台每周质量报告”时,可搜索到被曝光的事件中一定涉及到化学变化的是(    )

    A . 用自来水、酱色、盐等兑制成“假酱油”  B.用淀粉、蔗糖、奶、香精等掺和成“假奶粉”

C.用工业石蜡等涂抹在瓜子表面给瓜子“美容”  D. 用硫磺燃烧法熏蒸粉丝

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科目:初中化学 来源: 题型:


用来测定空气成分的方法很多,图5所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是: 

  

第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记。

第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧。

第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。

请回答下列问题:(  1)上面的实验同时证明了氮气有                                                   的化学性质。

(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是 ____        __ 、               ____ 、               _。

3)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如右图所示 ),你认为改进后的优点是:                         

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质的用途跟其化学性质相关的是

A.干冰用于人工降雨 B.铁粉用于食品保存

   C.稀有气体用来制作电光源   D.铜用作电线

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