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    用氢气还原氧化铜实验时，要先往盛氧化铜的试管里通入氢气，这是为了____________________________________________。实验结束，停止加热后，还要继续通入氢气直到试管冷却，这是为了____________________________________________。

     

    答案：排出试管内的空气，防止加热时爆炸；防止反应得到的灼热铜再度被氧化
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    右图是实验室用氢气还原氧化铜实验的示意图．
    （1）实验过程中，观察到的现象是
    黑色固体变成红色
    黑色固体变成红色
    、
    管口有水
    管口有水
    ；
    （2）下面是氢气还原氧化铜的操作步骤
    ①停止用酒精灯加热；②将CuO粉末平铺在试管底；③把试管固定在铁架台上；
    ④用酒精灯加热；⑤继续通往氢气到试管冷却；⑥向盛有氧化铜粉末的试管中通入氢气
    实验时正确的操作顺序是
    ②③⑥④①⑤
    ②③⑥④①⑤
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在自然界里大多数金属是以化合物的形式存在的．常用的金属冶炼是通过氢气、一氧化碳、碳粉与金属氧化物在高温下反应来实现的．小明在实验室里做氢气还原氧化铜的实验，请回答以下有关问题：
    （1）下面是该实验的四个步骤，正确的操作顺序是
    BADC
    BADC
    ．
    A．加热  B．通入氢气  C．停止通入氢气  D．停止加热
    （2）如图是实验室用氢气还原氧化铜实验的示意图．试管口向下倾斜是为了
    防止冷凝水流入试管底部，使试管破裂
    防止冷凝水流入试管底部，使试管破裂
    ．
    （3）实验结束后，小明在用水清洗试管时发现试管底部附着的一层红色物质很难洗掉，请你帮他解决这个问题
    先把空试管加热至红色物质变黑，冷却后再加入稀硫酸，微热，然后用水冲洗
    先把空试管加热至红色物质变黑，冷却后再加入稀硫酸，微热，然后用水冲洗
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图，今有六种装置，请按要求回答问题（所选装置用字母表示）

    （1）实验室用高锰酸钾制取O2的发生装置是
    B
    B
    ，其同学用排水法收集氧气为防止水槽内的水变成红色，其正确的操是
    在试管口放一团棉花
    在试管口放一团棉花
    ．
    （2）实验室收集CO2可选用的装置是
    D
    D
    ．
    （3）用氢气还原氧化铜实验结束时，应先停止
    加热
    加热
    ．
    （4）实验室用FeS固体和稀硫酸反应制取H2S气体，H2S是一种有毒气体，能溶于水形成一种无氧酸．那么，实验室制取H2S气体的发生装置可选用
    A
    A
    ．为了防止H2S气体污染空气，可将多余的H2S气体通过
    氢氧化钠
    氢氧化钠
    溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知酸性条件下有如下反应：2Cu+=Cu2++Cu．由于反应温度不同，用氢气还原氧化铜时，可能产生Cu或Cu2O，两者都是红色固体．一同学对某次用氢气还原氧化铜实验所得的红色固体产物作了验证，实验操作和实验现象记录如下

    由此推出本次氢气还原氧化铜实验的产物是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人类的生产生活离不开金属．
    （1）在地壳里含量最多的金属元素是
     
    ．
    （2）我国是世界上最早使用湿法炼铜的国家，其反应原理是
     
    ．（用化学方程式表示）．如图1所示铜制品的用途中，利用金属导电性的是
     
    （填字母）．
    （3）铁在同时有水和
     
    的条件下易生锈；金属铜长期暴露在空气中也容易被锈蚀的，铜锈的化学式为Cu2（OH）2CO3，其生锈的条件与铁有相似之处，另外，还可能与空气中的
     
    有关．
    （4）如图2是实验室用氢气还原氧化铜实验的示意图．实验结束后，某同学发现试管里红色的物质又变成黑色，原因是
     
    ．
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