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5.下列有关说法不符合绿色化学和环保要求的是((  )
A.减少化石燃料使用有利于控制雾霾B.提倡使用无磷洗涤剂
C.推广使用一次性塑料品D.倡导使用新能源汽车

分析 根据“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染,尽可能使原料的利用率提高进行解答.

解答 解:A、减少化石燃料会减少对环境的污染,符合“绿色化学”要求,使用有利于控制雾霾,故A正确;
B、提倡使用无磷洗涤剂,可以减少水污染,符合“绿色化学”要求,故B正确;
C、推广使用一次性塑料品会造成环境污染,不符合“绿色化学”要求,故C错误;
D、倡导使用新能源汽车,可以减少对环境的污染,符合“绿色化学”要求,故D正确.
故选:C.

点评 本题属于环境保护类试题,只要抓住题干中所给出的“绿色化学”的要求,即可顺利作答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列符号中既能表示一种物质,也表示组成这种物质的元素,还能表示该元素的一个原子的是(  )
A.2N2B.HgC.HD.Mg2+

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.写出下列物质间转化的化学方程式.
①H2O2→O2→P2O5
②KMnO4→O2→H2O→O2→Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列对化学知识的归纳正确的是(  )
A.地壳中含量最多的金属元素是铁
B.不同种分子构成的物质一定是混合物
C.电解水可得氧气,是因为水中含有溶解的氧气
D.分子和原子的主要区别是分子可分,原子不可分

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列物质的性质和用途对应正确的是(  )
选项物质用途物质性质
A金刚石可用于切割玻璃和大理石金刚石硬度大
B氢气是一种清洁能源氢气的热值很大
C福尔马林用于浸泡动物标本甲醛(HCHO)易溶于水
D稀盐酸能清洁洗水壶里的水垢稀盐酸与氧化铁反应生成可溶物
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.赣珊瑚牌84消毒液部分信息如图1:

(1)氢氧化钠中的阴离子是(填离子符号)OH-
(2)如图2,NaCl、NaC1O、NaOH中阳离子的结构示意图2为D(填代号).
(3)常温下,该消毒液的pHA(填代号).
A.大于7    B.等于7    C.小于7.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气,通常会滴加几滴硫酸铜溶液来加快反应速率.现有过量的纯锌粒、200 g质量分数为19.6%的稀硫酸和1.6g硫酸铜,将三种物质混合,并使其充分反应.回答下列问题:
(1)理论上,能制得氢气的质量为多少?
(2)若反应后硫酸锌完全溶解,计算反应后所得溶液中硫酸锌的质量分数.(计算结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.完成下列反应的反应表达式(用化学式表示),并回答有关问题.
(1)通电分解水:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,该反应属于分解反应(填反应类型).
(2)碱式碳酸铜受热分解:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑+2CuO,生成的物质都属于氧化物(填物质类别).
(3)镁条在空气中燃烧:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO,燃烧的镁条应用坩埚钳夹持.
(4)久置的石灰水瓶内壁出现一层白膜:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,实验室中可用稀盐酸来洗.
(5)铁丝在氧气中燃烧:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,实验中观察到的现象:剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.下面是学习化学第二单元课题3后,进行“氧气的性质”的探究,请回答:

(1)写出图中仪器的名称a酒精灯,b水槽
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A(填字母),实验时该装置试管口应放一团棉花,其目的是防止高锰酸钾粉末堵塞试管口;该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{△}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.若用E装置收集产生的氧气,实验结束,停止加热前要先将导管移出水面,再熄灭酒精灯.这是为了防止水倒流进热的试管引起试管炸裂
(3)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,则选用的发生装置是B;该反应的文字表达式是过氧化氢 $\stackrel{MnO_2}{→}$水+氧气;若用F装置收集产生的氧气,气体应从c(填“c”或“d”)进入.
(4)装置G中的实验现象:红磷在氧气中剧烈燃烧,产生大量白烟,该反应的表达式为红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.

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