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实验室用氢气还原氧化铜ag,当大部分固体变红时停止加热,冷却后称量残留物的质量为b克,共用氢气为cg,则被还原的氧化铜质量为(  )
A、
80b
64
g
B、40cg
C、5(a-b)g
D、ag
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:在氢气还原氧化铜停止加热时,防止生成的铜被氧化,要继续通入氢气直至冷却,可知用去氢气Cg并未全部参加还原氧化铜的反应,所以,在根据化学方程式进行计算时,不能使用氢气质量进行计算;分析反应的特点可以知道,反应前后固体质量差为氧化铜在反应中失去氧元素的质量,由氧元素质量可计算被还原的氧化铜质量.
解答:解:反应中氧化铜失去氧元素的质量=ag-bg=(a-b)g;
被还原的氧化铜质量为:(a-b)g÷(
16
64+16
×100%
)=5(a-b)g.
由以上计算可知,C正确.
故选C.
点评:根据化学方程式进行计算时,所使用的物质的质量必须为完全反应时物质的质量,未参加反应的物质的质量不能代入化学方程式进行计算.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

归纳概括是学习化学的一种有效方法.
(1)从宏观、微观、符号角度整体认识物质变化.
如图表示某密闭容器中物质变化的微观过程(已知:代表氧原子,代表硫原子)该变化的宏观事实是
 
.化学方程式是
 


(2)用物质的结构、性质、用途之间的关系学习化学.由于活性炭具有
 
的结构,具有吸附性,在生产、生活中常用作吸附剂;
(3)规范的实验操作是化学实验成功保证.从试剂瓶中向试管中倾倒液体试剂的正确操作是
 
;用量筒量取液体体积时,正确的读数方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、蔬菜切碎后再洗不会造成维生素流失
B、糖类都有甜味,是人从食物中摄取的重要营养成分之一
C、油脂的组成元素与淀粉相同,分子组成和结构也相同
D、可溶性的重金属盐能使蛋白质失去原有的生理功能,误食会使人中毒

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是给病人输液用的氯化钠注射液的标签,请根据该标签提供的信息回答:
(1)要配制1000mL这种注射溶液(密度为1g/cm3) 需氯化钠多少克?
(2)小明取来了氯化钠注射溶液65g;滴入足量的AgNO3溶液,充分反应后得到沉淀435g.通过计算,判断取来的注射液中氯化钠的含量是否达到要求.
 氯化钠注射液
[规 格]500mL;4.5g
[适应症]各种原因所致的失水等
[用 法]静脉滴注
0.9%  500 mL

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科目:初中化学 来源: 题型:

某工厂每个生产日燃烧含硫质量分数为2%的煤8t,煤中的硫在燃烧中转化
成二氧化硫直接排入大气而造成污染.后来工厂进行了技术改造,将二氧化硫通过新技术手段全部截留下来,并按反应方程式2SO2+O2+2H2O
一定条件
2H2SO4的方法生产硫酸,既治理了污染,也提高了经济效益,工人们都认识到“污染物其实是放错了地方的资源”.请就此作答:
(1)硫燃烧生成二氧化硫的化学方程式为:
 

(2)设硫在燃烧中全部转化成二氧化硫,该工厂每年向大气中排放二氧化硫的质量为
 
t.(一年以300个生产日计算)
(3)假设二氧化硫能全部转化成硫酸,经过技术改造后,工厂每年可以生产98%的硫酸多少吨?(请在答卷上列式计算)

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科目:初中化学 来源: 题型:

配平下列化学方程式:
(1)
 
KClO3
MnO2
.
 
KCl+
 
O2       
(2)
 
CH4+
 
O2
 点燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O
(3)
 
Fe2O3+
 
CO
 高温 
.
 
 
Fe+
 
CO2
(4)
 
C2H2+
 
O2
 点燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化过程中,没有发生化学变化的是(  )
A、煤燃烧B、水结冰
C、铁生锈D、酿米酒

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学用语表示正确的是(  )
A、标出二氧化硅中硅元素的化合价:
+4
Si
O2
B、氯化铝的化学式:AlCl
C、硫酸:SO4
D、保持氧气化学性质的最小粒子:O

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科目:初中化学 来源: 题型:

某原子的结构示意图为,下列说法正确的是(  )
A、该元素属于非金属元素
B、该元素的相对原子质量为12
C、该原子易形成阴离子
D、该原子易失去2个电子

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