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“归纳与比较”是化学学习的主要方法.关于CO2与CO的不同点比较,下列有错误的是(  )
A、构成:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B、性质:CO2能溶于水,生成碳酸;CO难溶于水,但能燃烧
C、用途:CO2可用于光合作用、灭火等;CO 可做气体燃料,还可用于人工降雨
D、危害:CO2会造成温室效应;CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
考点:二氧化碳的化学性质,二氧化碳的物理性质,二氧化碳对环境的影响,一氧化碳的物理性质,一氧化碳的化学性质,一氧化碳的毒性
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:因为CO2与CO的分子构成不同,所以二者具有不同的性质,根据其不同的性质又决定它们有不同的用途以及造成的危害.
解答:解:A、从化学式上看出,1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子,故此项说法正确;
B、CO2与CO都是无色无味的气体,但一氧化碳不溶于水,也不和碱溶液反应,但具有可燃性;二氧化碳不能燃烧,但能溶于水生成碳酸,故此项说法正确;
C、CO2与CO的性质决定它们有这些用途,CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料,“干冰”可用于人工降雨等;CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等,故此项说法错误;
D、二氧化碳是温室气体会造成“温室效应”;CO极易与血液中的血红蛋白结合引起煤气中毒,故此项说法正确.
故选:C.
点评:本题阐述了一个重要的规律:物质的构成决定其性质,物质的性质决定其用途,我们可以根据物质的性质来避免其造成的危害.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

将某紫黑色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D.黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂.另一黑色固体E在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F.绿色植物可将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体B.回答:
(1)写出名称:A
 
   D
 

(2)加热紫黑色固体A时所发生的反应类型属于
 
 反应
(3)写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源、万物之基,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水.我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:
a.不得呈现异色  b.不得有异味  c.应澄清透明    d.不得含有细菌和病毒.
(1)家用净水器中活性炭的作用是:
 

(2)生活中可以采用
 
区分硬水和软水,可以通过
 
的方法降低水的硬度.
(3)我国的水资源总量较多,人均水量在全世界人均水量排名较
 
(填“前”或“后”).
(4)如图1是电解水实验装置.在实验过程中,实验室检验气体b的方法是:
 
,写出水在通电条件下反应的化学方程式
 

(5)比较图1和图2两个实验中水的变化,用分子原子的观点分析其不同点:
 
 

(6)下列各种水中属于纯净物的是
 
 (填序号).
①矿泉水②自来水③蒸馏水④汽水 ⑤糖水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述正确的是(  )
A、细铁丝在氧气中燃烧,有黑色固体生成
B、白磷在氧气中燃烧,生成五氧化二磷
C、硫在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰
D、木炭在氧气中燃烧,发出明亮的火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列现象描述不正确的是(  )
A、硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
B、硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液有蓝色沉淀生成
C、红磷在空气中燃烧产生大量白烟
D、铁丝在空气中剧烈燃烧、火星四射

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是研究物质组成的,而物质是由肉眼看不到的分子、原子和离子等微观粒子构成的,让我们从五彩缤纷的宏观世界步入充满神奇色彩的微观世界.如图是某反应的微观示意图,依据此图回答下列问题:

①反应物有
 
种,生成物有
 

②从微观的角度还能获得一条关于物质变化的信息是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用托盘天平称量22.5克药品时,发现指针向左偏转,此时应加液体该(  )
A、减少药品
B、向右盘加砝码
C、移动游码
D、调节平衡螺母

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学梳理并归纳了以下知识点:
①用肥皂水能区分软水和硬水;
②在化学反应中只有燃烧才能放出热量;
③农业上可以用熟石灰改良酸性土壤;
④最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子;
⑤全棉棉线燃烧时能闻到烧焦羽毛气味;
⑥保护金属资源的有效途径是防止金属腐蚀,回收利用废旧金属,合理有效地开采矿物,以及寻找金属的代用品等.
其中正确的是(  )
A、①②④B、①③④
C、②⑤⑥D、①③⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属材料在生活中应用普遍,如铜可以做导线,说明它具有
 
性;钛和钛合金广泛应用于火箭、船舶的制造等,即使把它们放到海水中数年,取出后仍光亮出初,说明它们具有很强的
 
性.

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