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如表是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分文字说明.试回答:
储藏指南 食用方法 配料 含碘量
避热、避光、密封 勿长时间炖炒 氯化钠、碘酸钾 (20mg~40mg)/kg
(1)“加碘食盐”属于
 
(选填“纯净物”或“混合物”)
(2)由食用方法和贮藏指南可推测碘酸钾的化学性质之一是
 

(3)根据你们生活经验写出碘酸钾的物理性质之一是
 
考点:标签上标示的物质成分及其含量,纯净物和混合物的判别,化学性质与物理性质的差别及应用
专题:标签图示型
分析:(1)根据标签信息进行解答;
(2)根据题中信息 贮藏方法;避光,避热,食用方法,勿长时间炖炒,进行解答;
(3)根据食盐的物理性质进行分析推测
解答:解:
(1)根据标签信息加碘食盐有氯化钠、碘酸钾两种物质,有多中物质混合而成的是混合物,故填:混合物;
(2)根据题中信息 贮藏方法;避光,避热,食用方法,勿长时间炖炒,推测碘酸钾的化学性质为受热易分解;
故答案为:受热易分解;
(3)根据食盐的物理性质进行分析推测碘酸钾的物理性质:白色固体(无色晶体);能溶于水;
故答案为:白色固体(无色晶体);能溶于水.
答案:
(1)混合物;
(2)受热易分解;
(3)能溶于水.
点评:本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列事实,解释错误的是(  )
选项 事  实 解  释
A 酒精灯不用时,需用灯帽盖好 酒精分子会不断运动到空气中
B 给水通直流电,能产生氢气和氧气 化学变化中,分子能分,原子不能再分
C 给装水的纸杯加热,纸杯开始时完好无损 温度没有达到纸的着火点
D 金刚石比石墨硬度大 碳原子的结构不同
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

小颖同学和她的化学兴趣小组利用下列装置进行实验

【实验目的】
(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气做碳燃烧实验.(2)粗略测定加热高锰酸钾所收集到的氧气体积.
【反应原理】(用文字表达式表示)注明并反应类型
(1)高锰酸钾制氧气:
 
 

(2)碳在氧气中燃烧:
 
 

【仪器认识】(1)写出仪器的名称:①
 
 ②
 

(2)用图D所示的方法进行气密性检查,如果装置不漏气,可以看到导管口有气泡冒出,将手松开一段时间后(导管仍插入水中),可以看到的现象是
 

【装置连接】为达到实验目的(2),各装置的连接顺序是:(填接口的字母)a→
 
 
→d.
【问题分析】在实验过程中试管破裂原因可能是
 
 
.(答两条原因)

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科目:初中化学 来源: 题型:

“速力菲”补血剂的说明书如图所示,其有效成分为琥珀酸亚铁.
(1)1个琥珀酸亚铁分子中一共有
 
个原子.
(2)琥珀酸亚铁中铁元素与碳元素的质量比为
 

(3)琥珀酸亚铁的相对分子质量为
 

(4)医生建议某患者每天服用2片“速力菲”,请计算该患者每天从中摄入的铁元素质量.(计算结果精确到0.1%)
(5)已知蔗糖(C12H22O11 )在酶的催化作用下与水作用只生成葡萄糖(C6H12O6),则1个蔗糖分子完全与水作用可生成
 
个葡萄糖分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知碳酸钙在高温下可分解生成氧化钙和二氧化碳.同学们从山上采集到一种石灰石(主要成分为碳酸钙CaCO3),他们取80g该样品在高温下进行实验(所含杂质在高温下不发生变化),测得反应停止后固体的质量为58g.
请回答下列问题:
(1)写出反生反应的化学方程式;
(2)求该石灰石样品中含碳酸钙的质量;
(3)当石灰石完全反应后,生成了多少克CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

要除去粗盐中的泥沙等不溶性杂质,具体操作为溶解、
 
和蒸发.

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科目:初中化学 来源: 题型:

北京市加碘低钠盐的标签
配料表:
氯化钠含量:(60~80)g/100g
氯化钾含量:(20~35)g/100g
碘元素含量[含在碘酸钾(KIO3)中]:18~33)mg/kg
抗结剂:亚铁氰化钾
储存方法:置于干燥阴凉处储存
食用方法:待食品熟后加入
(1)根据包装袋上所要求的食用和储存方法,可以推测碘酸钾可能的化学性质为
 

(2)碘酸钾中钾、碘、氧三种元素的质量比为
 

(3)碘酸钾中碘元素的质量分数为
 

(4)根据资料卡片,北京市实行新标准后,每千克食用盐中少加了
 
mg的碘酸钾.
(5)若该低钠盐中碘元素含量为25mg/kg,中国营养学会推荐成年人每天摄入碘的量为0.15mg,若其中90%来源于食盐,则每天食用该碘盐的质量为
 
g即可.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用下列序号填空:
①试管刷 ②试管 ③胶头滴管 ④燃烧匙 ⑤集气瓶 ⑥搅拌 ⑦过滤 ⑧量取
(1)能直接加热的玻璃仪器是
 
;吸取或滴加少量液体的仪器是
 
;能贮存少量气体的是
 
;用于洗涤仪器内壁的工具是
 

(2)取用7.6mL某溶液的操作是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体所需装置如图所示.

请回答以下问题:
(1)装置中标“a”的仪器名称是
 

(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是
 
(填字母序号,下同),收集装置是C或
 
;能用 C装置收集氧气的原因是
 
;用C装置收集氧气的最适宜时刻是
 
;该反应的化学方程式为
 

(3)A试管口有一小团棉花,其作用是
 

(4)某同学在实验过程中导致试管破裂,其原因可能有以下几种,你认为不正确的是
 

A、加热时试管口向上                       B、试管外壁有水,未擦干即加热
C、预热后,用酒精灯外焰对准受热部位加热      D、没有先将导管从水槽中取出便停止加热.

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