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实验室中有一瓶标签破损的固态铵盐,它可能是NH4Cl、NH4NO3、NH4HCO3、(NH4)2SO4中的一种,请利用下图所示的溶液进行实验探究.
(1)【提出猜想】
猜想①:该铵盐是NH4Cl
猜想②:该铵盐是          
猜想③:该铵盐是NH4HCO3
猜想④:该铵盐是(NH4)2SO4
(2)【实验探究】
步骤一:取少量样品放入试管中,没有嗅到强烈的氨味,加入适量水溶解得到无色液体,选用图中的                       溶液滴入试管中,无气泡放出,则猜想③不成立
步骤二:在步骤一所得的溶液中,滴加图中的Ba(NO3)2溶液,没有白色沉淀生成,则猜想            不成立
步骤三:另取适量样品放入试管中,加水溶解配成溶液,滴加图中的           溶液,有白色沉淀生成,则猜想                 成立.
(3)【拓展应用】
铵盐可作氮肥,它会与碱性物质发生化学反应,请写出硝酸铵溶液与氢氧化钠溶液在加热条件下反应的化学方程式                                           ,所以在农业生产中,为避免降低肥效,铵态氮肥不要与碱性物质混合施用
(1)NH4NO3
(2)步骤一:稀盐酸(或HCl)
步骤二:④
步骤三:硝酸银;①
(3)NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+H2O
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组的同学发现实验台上整齐摆放的药品中有一瓶试剂的标签已破(见图).
(1)根据受损标签及实验室药品分类摆放的原则,这瓶试剂不可能是
A
A

 A.酸B.碱C.盐
(2)小明用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上,测得其pH=10,其结果
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”、“不变”)
(3)要进一步确定它的成分,小俊认为只需选择上图已有的试剂就能把它鉴别出来.他们又进行了实验:
操作步骤 实验现象 结论及化学方程式
取样品于试管中,
滴加稀盐酸
滴加稀盐酸
有气泡产生
有气泡产生
该溶液为Na2CO3溶液
相关反应的化学方程式为
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)课外活动小组的同学为了探究实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破

损的无色溶液(如右图)可能是什么物质,大胆猜想并设计实验进行验证,请你参与

他们的探究。

【发现问题】当把黑色粉末与无色溶液混合时,立即产生气泡。           

【查阅资料】初中化学实验室常见的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4、铁粉、炭粉等。       

【提出假设】黑色粉末是           ,无色溶液是            (只写一种假设)。

【设计实验】①向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量试剂瓶中的无色溶液;  

            ②用试管收集气体;③检验气体(写出操作方法)                       

【实验现象】                                         

【实验结论】①此气体是                         

            ②写出该黑色粉末与无色溶液所发生的反应的文字表达式                    

(2)小明同学在家里发现铜勺上有一层绿色物质,经查资料知道,该绿色物质的俗名叫铜绿,化学名称叫碱式碳酸铜,为探究碱式碳酸铜[化学式为Cu2­(OH)2CO3]加热分解的产物,取一定量样品进行加热,生成黑色固体,并产生能使澄清石灰水浑浊的气体。根据上述信息思考并回答:

①产生的气体中肯定含有                    

②对生成的黑色固体物质的猜想是:①可能是炭黑;②可能是铁或铁的氧化物;③可能是氧化铜。你认为上述猜想没有科学依据的是(填编号)        ,理由是                     

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