【题目】某同学研究亚硫酸钠(化学式为 Na2SO3)热分解反应时,作了两种假设:
假设一:它按 CaCO3 受热方式来分解。
假设二:它按 KClO3 受热分解方式来分解。
(1)假设一对应的化学方程式是________。确认假设二是否成立的简单实验操作是_____。
(2)该同学将取一定质量的样品置于坩埚中充分灼烧,发现最终得到固体质量较原样品质量增加了大约 12.7%。据此他认为_(选填编号)。
a 假设一成立
b 假设二成立
c 两种假设均不成立
固体质量增加可能的原因是________。
(3)在查阅资料后,该同学再次进行了实验。他将一定质量样品置于密闭真空容器中充分加热,最终得到固体质量与原样品相同。但进一步分析表明,该固体组成为两种新的钠盐,其物质的量之比为 1:3。请写出相应的化学方程式_。
(4)该同学想要进一步探究次氯酸钠(化学式 NaClO)的分解反应。他查阅资料后,得知NaClO 有多种热分解方式(每种分解方式的产物仅有两种)。若其中一种产物为 NaCl,则另一种产物可能是:________(选填编号)。
a Cl2
b O2
c Na2O
d NaClO3
【答案】 将带火星的木条伸到试管口,观察木条是否复燃 c 亚硫酸钠与氧气(或空气中的物质)发生化合反应生成新的固体物质 bd
【解析】
假设二:
(1)CaCO3 在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳,若Na2SO3按 CaCO3 受热方式来分解,则生成氧化钠和二氧化硫,反应的化学方程式是。若按 KClO3 受热分解方式来分解,则会生成硫化钠和氧气,确认假设二是否成立的简单实验操作是:将带火星的木条伸到试管口,观察木条是否复燃,若木条复燃则假设二成立。
(2)若亚硫酸钠按上述两种方式受热分解,均会生成气体,固体都会质量减少,而实际实验最终得到固体质量较原样品质量增加了大约12.7%,故两种假设均不成立;实际实验得到固体质量较原样品质量增加,可能是因为亚硫酸钠与氧气(或空气中的物质)发生化合反应生成新的固体物质;故填:c;固体质量增加可能的原因是:亚硫酸钠与氧气(或空气中的物质)发生化合反应生成新的固体物质。
(3)由于亚硫酸钠加热分解得到的两种固体组成为两种新的钠盐,其物质的量之比为 1:3,根据质量守恒定律,其发生反应的化学方程式为:。
(4)NaClO热分解有两种产物,其中一种产物为NaCl,模仿亚硫酸钠和氯酸钾分解的化学反应,推测另一种产物可能是O2或NaClO3。故填:bd。
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【题目】水是重要的自然资源,在生产生活中有重要用途。
(1)自然界中的水含有较多杂质,净化过程中加入活性炭,是利用其_______性。
(2)生活中将硬水软化的方法有____________。
(3)生活中油污常用洗洁精除去,此时洗洁精所起的作用是___________________。
(4)有一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的第一步反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气(Cl2), 该反应的化学方程式为___________________。
(5)溶液配制时,水常作溶剂,请根据下图回答:
①t1°C时,将等质量的甲和乙两种固体物质分别在100 g水中充分溶解后,如上左所示,一定形成饱和溶液的是_____ (填 “烧杯1”或“烧杯2”),保持温度不变,要使剩余的固体继续溶解可采用的方法是______。
②如上右图中a、b分别表示甲、乙两种物质的溶解度曲线,则乙的曲线是_________(填“a”或“b”)。
③下列叙述正确的是_______。
A 甲的溶解度比乙大
B 将等质量的甲、乙饱和溶液从t3°C降到t2°C,析出晶体的质量甲较大
C 将t3°C时甲的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取降温的方法
D t2°C时,甲、乙溶液的溶质质量分数一定相等
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验中,现象与结论对应关系正确的是
实验 | 现象 | 结论 | |
A | 冷却后,打开弹簧夹,水被吸入瓶内,瓶内水面上升约1/5 | 氧气约占空气质量的1/5 | |
B | 铜片上的白磷燃烧,热水中的白磷不燃烧 | 燃烧需要达到可燃物的着火点 | |
C | a中的气体能燃烧,产生淡蓝色火焰,b中的气体能使燃着的木条燃烧更旺 | 水是由氧气和氢气组成 | |
D | 滴有紫色石蕊的溶液呈蓝色,加入稀盐酸后蓝色变为红色 | 反应后的溶液中一定不含碱性物质 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】已知A、B、C、D、E分别为初中化学常见的物质,其中A、B、D、E分别为氧化物、酸、碱、盐中的一种,C是实验室中最常用的溶剂,D广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产,它们的部分反应和转化关系如图所示。(“一 ”表示两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化成另一种物质,且省略部分反应物或生成物及反应条件)
(1)D的化学式为_________________。
(2)B与D在溶液中发生反应的现象_________________。
(3)写出E→D反应的化学方程式_________________。
(4)A--B的反应的基本类型是_________________。
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【题目】汽车排出的废气中,常含有 CO、NO 和碳氢化合物(以 CxHy 表示)等,它们会污染环境,为防止此类污染,可采用催化转换器,将这些化合物转变成无害的物质。方法是: 把汽车气缸排出的废气送入第一个转换器,用 CO 还原 NO,再将排出的气体与过量空气一起,送入第二个转换器,使剩余的 CO 和 CxHy 充分氧化。写出两个转换器中涉及反应的化学方程式:
(1)第一个转换器:_。
(2)第二个转换器:_。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室有一包食盐,已经过初步提纯,除去了难溶性杂质,但仍含有CaSO4、MgSO4、CaCl2、MgCl2杂质。现取该食盐样品20.000g,测得其中含有Ca、Mg两种元素共0.300g,S元素0.064g(其他杂质忽略不计)。
(1)该食盐中CaSO4与MgSO4的物质的量之和为mol。
(2)计算该食盐中NaCl的质量分数的范围。
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【题目】实验室提供下列仪器完成有关气体的制取实验。
(1)实验室制取二氧化碳时,发生装置应选择的仪器组合是_____(填字母),收集二氧化碳时验满的方法是_____。
(2)①用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_____,组装仪器时还缺少的一种仪器是_____(填仪器名称),收集较纯净氧气的适宜时机是_____。
②用收集得到的氧气做硫在氧气里燃烧的实验(见图),集气瓶里要预先留少量水,其作用是_____。实验时,常能闻到刺激性气味,从微观角度分析,原因是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列是初中化学中常见的实验。相关说法错误的是
A. 实验的目的是测定空气中氧气的含量
B. 水中的白磷没有燃烧,是因为温度没有达到着火点
C. 实验加水后,立即旋紧瓶盖,振荡,看到的现象是软塑料瓶向内凹陷
D.实验加水后,看到的现象是U型管中液面左高右低
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【题目】下图是某汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图。下列说法正确的是( )
A.参加反应的X与生成的Z的质量比为9:8
B.一个Y和W分子中均有10个电子
C.该反应中,Z是由Y分解生成的
D.化学反应前后,催化剂的质量和性质一定不变
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