【题目】a、b、c三种固体物质的溶解度曲线如图,请据图回答下列问题。
(1) t1°C时三种物质的溶解度由小到大的顺序是_____。
(2)b中含有少量a时,为了提纯b,可采用的方法是_____。
(3)将M点的b溶液转变为N点的b溶液的方法是_____。
(4)现有t3°C时等质量的三种物质的饱和溶液,当降温至t2°C时,析出晶体的质量大小关系为_____。
【答案】c=a<b 蒸发结晶 加适量溶剂(或过滤) a>b>c
【解析】
(1)由溶解度曲线可知,在同一温度下,纵坐标值越大,溶解度越大,所以,t1°C时三种物质的溶解度由小到大的顺序是c=a<b。
(2)a 物质的溶解度受温度变化影响较大,b物质的溶解度受温度的变化影响较小,所以,当b中含有少量a时,为了提纯b,可采用的方法是蒸发结晶。
(3)M点在物质b的溶解度曲线上方,表示的是t3°C时b物质的过饱和溶液,而N点在b物质的溶解度曲线上,表示的是t3°C时b物质的饱和溶液(无固体剩余),加适量溶剂或过滤可将M点的b溶液转变为N点的b溶液。
(4)将t3°C时等质量的三种物质的饱和溶液降温至t2°C,物质a溶解度受温度影响比b大,析出晶体较多,而物质c的溶解度随温度的升高而减小,所以降温后c无晶体析出,即析出晶体质量a>b>c。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】烧杯中盛有FeCl2和CuCl2的混合溶液,逐渐加入足量的锌粒,溶液的质量和加入锌粒的质量关系如图所示,回答下列问题:
(1)写出AB段发生反应的化学方程式_________
(2)B点溶液中含有的溶质是什么_________?
(3)D点对烧杯中的物质进行过滤,向得到的滤渣中加盐酸现象是什么_________?
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验操作或结论合理的是
A.区分两种常见氮肥氯化铵和硫酸铵,可以通过取样,分别加入少量熟石灰,研磨分辨
B.除去二氧化锰中的氯化钾,可以通过加水溶解、过滤、蒸发的实验操作达到目的
C.Ca(NO3)2、Na2CO3、NaCl、HNO3不另加试剂就不能将它们区别开来
D.在如下图所示的几个实验操作中,错误的操作为②③④
①探究酸碱中和 | ②过滤操作 | ③测某浓度浓硫酸的pH | ④探究反应物接触面积对反应速率的影响 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2017年5月18日,我国在南海海域试采可燃冰获得成功,我国成为全球第一个在海域可燃冰试开采中获得连续稳定产气的国家。
(1)可燃冰被科学家誉为“21世纪能源”。可燃冰中,水分子形成一种空间笼状结构,CH4和少量N2,CO2等分子填入笼内的空隙中,无固定的组成,因此可燃冰属于________(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)沼气、天然气的主要成份也是甲烷。充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图l所示,请写出甲烷燃烧的化学方程式:______________。根据图示和已有知识分析,天然气被誉为城市清洁能源的原因有_______________。(答两条即可)。
(3)天然气是一种无色无味的气体,密度小于空气,天然气泄漏后.遇明火或静电易发生爆炸,为防止因天然气泄漏造成危险,可在家中安装报警器,图2甲、乙两种情况,安装位置正确的是______________。
(4)甲烷不仅是重要的燃料,同时也是重要的化工原料,图3是以甲烷为原料,一定条件下制取某液体燃料的微观过程示意图。由此得出:进程I中参加反应的各物质分子个数比为_____,进程Ⅱ反应的化学方程式为________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】近日,我国企业成功研发圆珠笔笔头用新型不锈钢材料,标志着笔头用材料的国产化、自主化进程迈出了关键步。 笔头不锈钢材料中含有碳、铁、钨等元素。如图是这些元素的部分信息。下 列说法正确的是( )
A.碳、铁、钨的原子核外电子数依次增加
B.铁是地壳中含量最多的金属元素
C.一个钨原子的质量为183. 84g
D.碳元素只能形成二种单质
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】硝酸钾的溶解度随温度升高而增大。如图是有关硝酸钾溶液的实验操作及变化情况。下列说法正确的是
A. 操作I一定是降温 B. 操作I一定是加溶质
C. ①与③的溶质质量一定相等 D. ②与③的溶质质量分数一定相等
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某无色溶液X是碳酸钠、碳酸氢钠、氢氧化钠溶液中的-一种或两种溶液的混合溶液。某兴趣小组的同学为探究无色溶液X的成分,开展了如下的探究活动,请你一同参与完成:
[查阅资料]获得如下信息:
(1)氯化钙溶液呈中性,与碳酸氢钠溶液混合不发生反应。
(2) NaHCO3溶液呈碱性,与澄清石灰水反应生成白色沉淀。
[猜想与假设]针对无色溶液X中的溶质成分:
猜想一:含有Na2CO3
猜想二:含有NaHCO3
猜想三:含有NaOH
猜想四:是其中两种成分的混合溶液
[实验方案设计]
实验探究-:取样品于烧杯中,加入适量的水溶解,然后滴入过量的氯化钙溶液,观察到有白色沉淀生成,则可以判断猜想一________________________________,(填“正确”或“不正确”)然后把该溶液过滤,得到的滤液待用。
实验探究二:取两支试管,分别倒入实验探究一中得到的滤液
(1)向一支试管中滴入适量的氢氧化钙溶液,当观察到________________________________现象时,则判断猜想二不正确;
(2)向另一支试管中滴入________________溶液,观察到溶液变红色,则可以判断猜想三_____________. (填“正确”或“不正确”)
[综合结论]通过以上实验,得出无色溶液X是________________。
[实验反思与拓展]
类比资料信息,NaHCO3与NaOH反应生成质量比为53:9的两种化合物,请写出反应的化学方程式___________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室有一瓶标签受到腐蚀(如图所示)的无色溶液,老师叫各小组开展探究。
(提出问题)
这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液?
(猜想与假设)
经了解得知,这瓶无色溶液原来是放在存放盐溶液的柜子里。由此猜测:可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种。
(理论分析)
为了确定该溶液,他们首先进行了
(1)甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是_____溶液。
(2)乙同学提出,碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能,他的依据是_____。
(设计实验)
为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液,他们设计了如下实验:
实验操作 | 实验现象 |
①取少量该无色溶液于试管中,慢慢滴加BaCl2溶液 ②静置后,倒出上层清液,向沉淀中滴加稀盐酸 | 产生白色沉淀 产生大量气泡,沉淀消失 |
(实验结论)
(3)该瓶无色溶液是_____。
(实验反思)
(4)丙同学认为原设计的实验还可简化,同样达到鉴别的目的。丙同学设计的实验如下(将实验操作及实验现象填入相应的空格中):
实验操作 | 实验现象 |
_____ | _____ |
(5)下列物质能与Na2CO3溶液反应产生与步骤①类似实验现象的是_____。
A Ba(OH)2 B CaCl2 C KNO3 D H2SO4
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】苯甲酸钠(C7H5O2Na)是一种食品添加剂,广泛用于食品工业中。请计算:
(1)C7H5O2Na的相对分子质量是____________;
(2)C7H5O2Na中氢氧两种元素的质量比是___________;
(3)C7H5O2Na中有________个原子,各原子的个数比是_______________;
(4)14.4克苯甲酸钠中含有钠元素的质量(写出计算过程)_____________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com