绿色交通工具是指在行驶中对环境不发生污染或污染程度很小的载客工具．下列交通工具的使用对环境污染最大的是( )A．无轨电车B．柴油汽车C．天然气汽车D．氢气汽车题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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3．绿色交通工具是指在行驶中对环境不发生污染或污染程度很小的载客工具．下列交通工具的使用对环境污染最大的是（　　）

A．

无轨电车

B．

柴油汽车

C．

天然气汽车

D．

氢气汽车

分析 A、根据无轨电车不会产生污染解答；
B、柴油汽车燃烧产生一些有害气体，污染空气解答；
C、根据天然气汽车是比较清洁的燃料解答；
D、根据氢气是最洁的燃料解答．

解答解：
A、大量使用电能不会造成环境污染，使用无轨电车不会产生污染，故正确；
B、柴油汽车燃烧产生一些有害气体，污染空气，故错误；
C、天然气汽车是比较清洁的燃料，不产生污染物，故正确；
D、氢气燃烧产物是水，不污染环境，故正确．
答案：B．

点评此题考查的是能源使用时的环境问题，环境问题是中考的一个热点．

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

13．

“卖炭翁，伐薪烧炭南山中．满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑．卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食”．白居易-《卖炭翁》诗中的“伐”属于物理变化，“炭”指的是木炭（具体物质名称），碳在真空环境中高温条件下可以将氧化镁中的镁还原出来，并产生二氧化碳，请写出发生反应的方程式C+2MgO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Mg+CO₂↑，反应前后碳元素的化合价变化为由0价变为+4价．

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

14．

如图为a、b、c三种物质的溶解度曲线．
（1）t₂℃时，a、b、c三种物质溶解度由大到小的顺序是a＞b＞c；
（2）t₁℃时，a、c饱和溶液的溶质质量分数相等（填“相等”或“不相等”）；
（3）将c的饱和溶液变为不饱和溶液，除增加溶剂外，还可采取降温的方法；
（4）t₂℃时，将a物质30g放入50g水中，充分溶解，所得溶液中，溶质和溶液的质量比为1：3；若保持温度不变，向溶液中再加入10g水，充分溶解后，溶液的溶质质量分数不变（填“变大”、“变小”或“不变”）．
（5）某溶液在室温下蒸发5g水析出ng晶体，再蒸发5g水又析出mg晶体，则n与m不一定相等（填“一定”或“不一定”）．

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科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

11．实验室利用如图1装置进行组合，制取并收集氧气．

（1）写出标注仪器的名称：a集气瓶；
（2）若选择A与D组合制取并收集氧气，反应的化学方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，制取并收集干燥的氧气，其仪器组合是ABC；
（3）李华同学在学习了制取氧气的知识后，进行如下实验：
①按图2组装实验仪器并进行气密性检查；②取10毫升溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液和0.03g二氧化锰装入容器中，塞紧橡皮塞，接上压强测量仪（如图3）③倾斜装置，使过氧化氢溶液的二氧化锰充分混合，用压强测量仪测量容器内的气压；④分别用0.06g、0.09g和0.12g相同的二氧化锰重复上述实验，整理相关数据如图4
（Ⅰ）写出步骤①中，检查装置气密性的具体操作及气密性良好的判断依据双手后住锥形瓶，导管口若有气泡冒出，证明气密性良好；
（Ⅱ）实验中，小明用容器内的压强大小来反映产生氧气的多少；
（Ⅲ）本实验除了研究“二氧化锰质量对过氧化氢分解产生氧气质量的影响外”还可以研究的问题是二氧化锰的质量对反应速率的影响．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

18．我们日常生活中离不开食盐，食盐的主要成分是氯化钠．

（1）如图1是钠元素和氯元素的原子结构示意图．下列说法不正确的是BD（填字母）．
A、在化学反应中钠原子易失电子
B、氯原子的符号是Cl^-
C、氯原子有三个电子层
D、氯化钠是有氯化钠分子构成的
（2）海水晒盐得到的粗盐中含有少量不溶性杂质（泥沙），还含有少量可溶性杂质（Na₂SO₄、CaCl₂、MgCl₂）．现以粗盐为原料制取精盐，生产过程如图2所示．
①加入过量BaCl₂溶液的目的是除去全部Na₂SO₄．
②写出NaOH与杂质反应的化学方程式MgCl₂+2NaOH=Mg（OH）₂↓+2NaCl．
③操作Ⅰ和Ⅲ顺序不能颠倒，原因是颠倒后无法除去过量的BaCl₂．
④加适量稀盐酸的作用是除去过量的碳酸钠和氢氧化钠．
（3）用提纯后的食盐配制一定质量分数食盐水，若用量筒量取水时俯视读数，则所配制溶液的溶质质量分数偏大（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
（4）某同学想测定所配制氯化钠溶液的溶质质量分数．取100g氯化钠溶液，加入足量的硝酸银溶液，生成14.35g沉淀．试计算氯化钠溶液的溶质质量分数．（精确到0.01%）

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

8．大豆是大众喜爱的食材之一，由大豆制作豆腐是中国古代一项重要发明，现成为全球颇受欢迎的食品，豆腐中含有人们生活所需的各类营养素，每100g豆腐中含各种营养成分如表所示

成分	水	蛋白质	油脂	X	钙	铁	磷	维生素 B₁	维生素 B₂
质量（g）	89.3	4.7	1.3	2.8	0.24	1.4	0.064	0.00006	0.00003

①表中X代表六类营养素中的糖类
②豆腐中含有人体所需的微量元素是铁（写一种）
③豆腐制作的工艺流程中有一过程“点豆腐”，即在豆浆中加入某种盐，使溶解在水中蛋白质溶解度变小而析出，据你分析，加入的盐可能是C．（填序号）
A．BaCl₂ B． CuSO₄ C． CaSO₄ D．AgNO₃
④豆腐的制作时有一“煮浆”的过程，“煮浆”时用煤作燃料，通常将煤块加工成蜂窝煤，其目的是增大接触面积，使其充分燃烧，“煮浆”结束后，若不继续加煤，火焰会逐渐熄灭，原因是缺少可燃物
⑤大豆在生长过程需要施用复合肥，则你建议施用的化肥是C．（填序号）
A．KCl B．（NH₄）₂SO₄ C．KH₂PO₄ D．NH₄NO₃
⑥用大豆榨油时，油坊师傅身上衣服上油渍用清水很难洗去，但加入洗涤剂就容易洗净，原因是洗涤剂具有乳化作用．

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科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

15．小林同学用加热氯酸钾（KClO₃）和二氧化锰的固体混合物的方法制取氧气，并回收催化剂二氧化锰和产物氯化钾，请你协助他．

（1）制取氧气
请根据如图1回答问题：
①写出装置A中的一种玻璃仪器的名称：酒精灯．
②小林同学应选用的发生装置是A（填标号），写出有关反应的化学方程式2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
③用C装置收集氧气，验满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，说明氧气已收集满；用D装置收集氧气，当导管口开始有气泡冒出时，不能立即收集，原因是装置中有空气．
（2）回收二氧化锰和氯化钾
将氯酸钾和二氧化锰混合加热后的残留固体按如下图所示实验操作流程回收难溶性二氧化锰和可溶性氯化钾，请回答：
①残留固体中加水后，搅拌的目的是加快固体溶解，操作a是蒸发（填操作名称）．
②实际回收的氯化钾的质量比理论值低，原因可能是部分氯化钾残留在滤渣中．

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题