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下列实验操作中不能达到实验目的是

选项

物质

目的

主要实验操作

A

双氧水 、蒸馏水

鉴别

取样,加二氧化锰,观察现象

B

CH4中是否含有H2

检验

点燃,罩一干冷烧杯,观察燃烧产物

C

KCl与MnO2固体混合物

分离

加水充分溶解后过滤、洗涤、烘干,蒸发

D

FeSO4溶液(CuSO4)

除杂

加过量Fe粉、过滤

A. A B. B C. C D. D

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请用化学方程式表示下列反应原理。

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请结合下图回答问题:

(1)仪器名称:①________,②________。

(2)用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是________(选填序号),该反应的化学方程式为_______。用E装置收集氧气完毕后,应先_______(选填 “从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”)。

(3)实验室制取CO2,反应的化学方程式为________,为方便控制反应的发生和停止,应选择的发生装置是______(选填序号),可用D装置收集CO2的理由是_____。

(4)NH4Cl溶液与NaNO2溶液混合共热可制取氮气,氮气和氢气在一定条件下可生成氨气。如图是实验室制氮气并模拟合成氨的装置。

①合成氨时参加反应的氮气和氢气的质量比为________。

②实验中烧杯内导管口有气泡,还可观察到________现象。

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通常情况下,下列各组物质,不用其他试剂就不能鉴别出来的是

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下列对实验现象的描述或实验操作正确的是

A. 镁条在空气中燃烧,有大量黑色固体生成

B. 为加快过滤速度,用玻璃棒搅拌滤纸上的悬浊液

C. 硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合 ,出现蓝色沉淀

D. 配制一定体积的稀硫酸时,将水倒入盛有浓硫酸的量筒中,并搅拌

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下列属于物质化学性质的是

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A.  B.  C.  D.

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已知如图“小旗”中的甲乙两物质组成元素相同,丙物质能使带火星的木条复燃,丙丁反应剧烈燃烧火星四射(“→”表示一种物质通过反应生成另一种物质,“一”表示两端物质间可以互相反应,其中条件未写出)。请据图回答下列问题。

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