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    【题目】A~E均为初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示（部分物质已略去）,已知B是密度最小的气体单质,C是胃液的主要成分,D是配制农药波尔多液的碱,E是相对分子质量为18的氧化物。则A的化学式是_____________；C—D反应的化学方程式为_____________；E→B反应的化学方程式为_____________。

    【答案】O2

    【解析】

    A~E均为初中化学常见的物质， B是密度最小的气体单质，B为氢气，C是胃液的主要成分，C为HCl，D是配制农药波尔多液的碱，D为氢氧化钙，E是相对分子质量为18的氧化物，E为水。可知A为氧气，氧气和氢气反应生成水，水在电解条件下生成氢气和氧气。

    根据以上分析可知：

    A的化学式是O2；

    C—D反应为稀盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，化学方程式为；

    E→B反应为水在电解条件下生成氢气和氧气，化学方程式为。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水对人类的生产和生活具有重要的意义。

    （1）淡水资源很少。爱护水资源主要从__________和防止水体污染两方面采取措施。

    （2）生活中，软水与硬水可以用_______________鉴别。

    （3）天然水多为硬水，日常生活中可用_____________的方法降低水的硬度。

    （4）实验室常用过滤方法除去水中不溶性杂质，过滤需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗和____________。

    （5）下图是实验室电解水的简易装置示意图。

    ①接通直流电源后，B电极为电源的___________极，C管中气体是_________（填名称）。

    ②C、D两试管内气体的质量比约为___________。

    ③电解水的化学反应方程式为____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图像不能正确反映对应变化关系的是

    A.一氧化碳和过量的氧气在密闭容器中完全反应

    B.等质量的Zn和Mg分别与足量相同浓度的稀硫酸反应

    C.等质量CaCO3分别与足量相同浓度的稀盐酸反应

    D.在密闭容器中镁条与充足氧气反应时，固体的质量随时间变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验方案中，不能达到相应实验目的的是( )

    ①鉴别烧碱和氯化钠两种固体：加水溶解，比较溶液温度变化；②区分甲烷、一氧化碳和氢气三种 气体：点燃，观察火焰颜色；③鉴别化肥KNO3和NH4NO3：取样，分别加入少量熟石灰，研磨，闻气味；④除去CaCl2溶液中的稀盐酸：加入过量碳酸钙粉末，充分反应，过滤；⑤鉴别二氧化碳、空气和氧气三种无色气体：伸入带火星的木条，观察现象

    A. ②⑤B. ①②C. ③④D. ④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在师生联谊晚会上，化学老师表演了“吹气生火”的魔术。用棉花将一种淡黄色的固体包裹其中， 将一根长玻璃管插入棉花团中吹气，稍后棉花团剧烈燃烧起来。同学们为了揭开这个魔术的秘密，进行了如下探究。

    （相关信息）①淡黄色固体成分是过氧化钠(Na2O2)，②吹出的气体主要成分有氮气、二氧化碳和水蒸气和少量氧气，③过氧化钠与氮气不反应，过氧化钠常温下不与氧气反应。

    （提出猜想）同学们发现残留固体呈白色，对该固体成分进行猜想： 猜想Ⅰ：固体成分是Na2CO3， CO2参加反应； 猜想Ⅱ：固体成分是NaOH， H2O参加反应； 猜想Ⅲ：固体成分是Na2CO3和NaOH，CO2和H2O均参加反应。

    （实验探究）同学们在老师带领下用足量且潮湿的CO2气体通入过氧化钠粉末中，充分反应后，取白色 固体于试管中配成溶液，设计实验对猜想进行验证。 方法Ⅰ：蘸取少量溶液滴到pH试纸上，与标准比色卡比较，pH大于7，甲同学认为固体是NaOH，其他

    同学认为他的结论不正确，同学们的理由是_____。

    方法Ⅱ：乙同学先向溶液中加入足量的氯化钡溶液，产生现象，溶液中发生反应的化学方程式为_____；然后向上层清 液中加入___溶液，看到溶液呈红色，验证了猜想Ⅲ是正确的。

    （拓展延伸）根据探究所获得的知识，丙同学认为用过氧化钠做“滴水生火”的魔术，从燃烧的要素考虑，要使魔术成功必须控制_____的用量。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属材料在生产、生活中有着重要的作用。

    （1）符合国家提倡的低碳出行理念、一种新型环保、共享、租赁的交通工具--------共享单车，给我们日常出行提供了很多便利。结合“共享单车”构件图示和所学知识,回答问题:

    ① 从材料组成角度看,属于金属材料的构件是_____（填字母代号）。

    a 塑料座椅

    b 橡胶轮胎

    c 铝合金车轮

    d 塑料手柄

    ②从锈蚀的条件看，在锰钢车架表面涂油漆的作用是________。

    ③“共享单车”构件中的金属材料多数是合金，与纯金属相比使用合金的原因是什么________?

    （2）已知图示三种金属的活动性顺序,请设计一种实验方案验证该三种金属的活动性顺序。（锰是银白色金属、含锰离子的溶液颜色未知）________

    （3）向硝酸镁、硝酸铜和硝酸银的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。

    ①写出导致溶液颜色发生变化的化学方程式_____。

    ②向过滤后的滤液中滴加稀盐酸，无明显现象,请写出滤液中溶质的成分_____。

    ③将反应后所得固体经洗涤、干燥后称量，发现固体的质量与反应前锌粉的质量相同，原因是什么_____?

    （4）用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石炼铁,理论上可以炼出含铁96%的生铁质量为多少_____? （计算结果保留整数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】芯片是电脑、智能家电的核心部件，它是以高纯度的单质硅（Si）为材料制成的。硅及其氧化物能发生如下反应：

    ①

    ②

    ③

    ④

    下列说法不正确的是（）

    A.反应③属于置换反应

    B.Na2SiO3中Si为+4价

    C.Na2CO3和CO2均属于有机化合物

    D.Si和SiO2在一定条件下可以相互转化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关说法正确的是

    A. 氧气、二氧化碳和过氧化氢三种物质中都含有氧分子

    B. 表示的粒子都是阴离子

    C. 打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞,在瓶口都有白雾

    D. 硝酸钾、氯化钠和硫酸铵三种物质在pH=10的溶液中能大量共存

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碳及其化合物在生活中应用广泛。

    (1)倡导“低碳”生活，主要为了减少________ (填化学式)的排放量。

    (2)下列用途中，主要利用了物质的物理性质的有_______________(填序号)

    ①一氧化碳用作气体燃料

    ②干冰用于人工降雨

    ③一氧化碳可用于炼铁

    ④二氧化碳用于生产汽水

    (3) 如图为一氧化碳还原氧化铜的装置图，回答下列问题:

    图中A处的实验现象是___________，写出B处反应的化学方程式___________，C处的主要目的是_____________。

    (4)在汽车尾气系统中安装催化转化器，可将一氧化碳和一氧化氮有毒气体转化为无毒的二氧化碳和氮气，该反应的化学方程式为_____________。

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