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    16．下列实验方案可行的是（　　）
    A．实验室用稀硫酸和大理石制取二氧化碳
    B．用稀硫酸除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠
    C．用锌片和氯化铜溶液验证金属锌比铜活泼
    D．滴加氯化钡试剂产生白色沉淀证明溶液一定是硫酸

    分析 A、根据稀硫酸和大理石反应生成微溶于水的硫酸钙，进行分析判断．
    B、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
    C、位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来．
    D、氯化钡溶液能与硝酸银溶液、可溶性硫酸盐等反应均能生成白色沉淀，据此进行分析判断．

    解答 解：A、碳酸钙与稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水，会覆盖在碳酸钙表面，阻止反应的进行，不能用稀硫酸和大理石制取二氧化碳，故选项实验方案不可行．
    B、稀硫酸能与碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠，不符合除杂原则，故选项实验方案不可行．
    C、锌片和氯化铜溶液反应能置换出铜，能验证金属锌比铜活泼，故选项实验方案可行．
    D、滴加氯化钡试剂产生白色沉淀，不能证明溶液一定是硫酸，也可能是硫酸盐或硝酸银溶液，故选项实验方案不可行．
    故选：C．

    点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是（　　）
    A． 物质用途B． 元素之最
    液态氧气：火箭的燃料
    二氧化碳：常见的灭火剂    		人体中含量最多的元素：氧元素
    地壳中含量最多的金属元素：铁元素
    C．物质鉴别D．环保知识
    硬水和蒸馏水：加入肥皂水、振荡
    氧气和二氧化碳：通入澄清石灰水    		减缓“温室效应”：大量植树造林
    防治“白色污染”：减少白色粉尘的排放
    A．物质用途B．元素之最C．物质鉴别D．环保知识

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．根据如图实验装置图，回答问题：

    （1）写出标有①、②的仪器名称：①铁架台、②集气瓶．
    （2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时，应选用的发生装置是A（填写装置序号，下同），收集装置是B．在连接好装置放药品前首先做的一项工作是检查装置的气密性．用分液漏斗代替长颈漏斗时，反应所需的过氧化氢溶液通过分液漏斗加入的目的是控制过氧化氢溶液的滴加速度．写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）图D所示的气体收集方法称为排水法，用此方法收集气体时，仪器②必须盛满水倒放在水槽中，才能收集满气体．当导管口有气泡连续均匀冒出时，方可把导管口伸入盛满水的集气瓶里开始收集，这样操作的理由是收集的氧气较纯净．
    （4）二氧化锰在该反应中起的作用是催化作用．实验完毕后，欲分离混合物中的二氧化锰应采用的实验操作是过滤．
    （5）用排空气法收集氧气证明已经集满的方法是用带火星木条放在集气瓶口，木条复燃．
    （6）实验室制取气体时，首先要选择反应物，明确如何控制反应条件，然后确定气体发生和收集装置，还要考虑装置是否符合环保、安全等要求．实验室制取氧气时，下列物质不能直接作为原料的是②⑥（填写序号），判断的依据是化学反应前后元素种类不变．
    ①水（H2O）②氯化钠（NaCl）③氯酸钾（KClO3）④高锰酸钾（KMnO4）⑤过氧化氢（H2O2）⑥甲烷（CH4）
    （7）当确定了实验室制取某种气体的化学反应原理后，还应该考虑原料是否容易获得、反应速率是否适中等因素（写一项即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．学习科学知识的目的是运用知识解释日常生活中的现象，分析和解决生产生活中的实际问题．下列分析不合理的是（　　）
    A．用洗衣粉能洗去衣服上的油污，是因为洗衣粉有乳化作用
    B．夜间看到月光，是月亮反射太阳光的缘故
    C．搅拌能加快蔗糖在水中的溶解，其原因是增大了蔗糖的溶解度
    D．“下雪不冷，化雪冷”是因为化雪的过程中需要吸收热量

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．水是一种重要的自然资源，与生物生存、工农业生产等息息相关．下列有关水的认识或观点错误的是（　　）
    A．水是光合作用的原料，白天植物吸收的大量水主要用于光合作用
    B．在淡水资源缺乏的海岛上，可以用蒸馏法从海水中提取淡水
    C．尽管水分子很小，但它是由更小的微粒构成的
    D．在自来水滴入硝酸银溶液产生白色沉淀，说明自来水不是纯净物

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    科目：初中化学 来源：【全国市级联考】湖北省黄冈市2017届九年级中考模拟B卷化学试卷 题型：选择题

    “分类”可以使人们有序的研究物质，以下分类正确的是 （ ）

    A．合金：生铁、锰钢、青铜

    B．碱：纯碱、烧碱、消石灰

    C．盐：氯化银、氯化钠、氯化氢

    D．合成材料：塑料、合成纤维、铝合金

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．要除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可把混合气体通过（　　）
    A．在足量的氧气中燃烧B．炽热的炭层
    C．澄清石灰水D．灼热的氧化铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．现甲、乙两化学小组安装两套如图1所示相同装置，通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素．

    （1）下列方法不能检查该装置气密性的是C．
    A．将注射器活塞固定，向分液漏斗中注入适量蒸馏水，打开分液漏斗活塞，如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱，则气密性良好，反之气密性差．
    B．关闭分液漏斗活塞，加热锥形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加热后注射器活塞回到原来位置，则气密性良好，反之气密性差．
    C．关闭分液漏斗活塞，用力将注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移动，则气密性良好，反之气密性差．
    （2）甲小组有如下实验设计方案，完成下表．
     实验编号实验目的温度催化剂浓度
    甲组实验Ⅰ探究浓度对H2O2分解速率的影响25℃二氧化锰10mL 2% H2O2
    甲组实验Ⅱ25℃二氧化锰10mL 5% H2O2
    （3）甲、乙两小组得出如图2数据．
    ①由甲组实验得出的数据可知：浓度越大，H2O2分解速率越快．
    ②由乙组研究的酸、碱对H2O2分解影响因素的数据分析：相同条件下，H2O2在碱性（填“酸性”或“碱性”）环境下放出气体速率较快；乙组提出可以用Ba02固体与硫酸溶液反应制H202（已知还生成另一种物质），其化学反应方程式为BaO2+H2SO4=BaSO4↓+H2O2；支持这一方案的理由是过氧化氢在酸性环境下分解较慢．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．除去下列各组物质中的少量杂质，所用方法不可行的是（　　）
    选项物质杂质试剂、方法
    AMnO2炭粉在空气中灼烧
    BCO2CO点燃
    CFeSO4CuSO4加入足量铁屑，充分反应后过滤
    DCaOCaCO3高温
    A．AB．BC．CD．D

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