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11.目前“白色污染”已成为环境污染的一个重要方面.要有效地减少“白色污染”,最好的方法是(  )
A.掩埋处理B.燃烧处理
C.用纸制包装用品代替塑料包装用品D.集中扔到江河湖海中

分析 白色污染是指过多的废弃塑料造成的污染.掩埋、燃烧、扔到江河湖海中则会造成土壤、空气、江河的污染.

解答 解:A、掩埋处理会造成土壤和低下水的污染,故错误;
B、燃烧处理会造成空气污染,故错误;
C、用纸制包装用品代替塑料包装用品,可减少废弃塑料,减少白色污染,故正确;
D、集中扔到江河湖海中,会造成江河湖海的水体污染,故错误.、
故选C.

点评 明确白色污染的原因,以及白色污染的危害是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.
(1)溶解度随温度升高而减小的物质是乙.
(2)t1℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等.
(3)要使乙的饱和溶液变为不饱和溶液,除加水之外还可采用的方法是降低温度.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列各图所示变化属于化学变化的是(  )
A.
浓硫酸干燥气体
B.
葡萄酿成酒
C.
过滤
D.
食盐水蒸发

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.如图是表示物质微粒的示意图(●表示碳原子,○表示氧原子).其中表示混合物的是A(填图的编号);D图中的物质在空气中燃烧的化学方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.节能减排势在必行,低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式.
(1)我们用甲烷、乙醇等清洁能源逐步替代生活中的石油等燃料.甲烷和乙醇都属于有机物(填“无机物”或“有机物”);
(2)罗技公司推出了太阳能无线键盘,键盘顶部的太阳能光电板可以通过灯光或阳光为其充电,电量充满时,它可以在黑暗的情况下连续工作3个月的时间,光电板在黑暗环境中工作时把化学能能转化为电能.
(3)下列不符合“低碳生活”标准的是B.
A.少乘电梯、多走楼梯          B.多用洗衣机洗衣服,少用手洗
C.安装使用太阳能热水器        D.看完电视关掉电源,不让其处于待机状态.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.科学兴趣小组用以下装置探究炼铁的原理.

(1)加热Fe2O3之前要先通一会儿CO,目的是排出玻璃管内的空气,防止CO不纯引起爆炸.
(2)方框中连接的是装置C和D,导管接口的连接顺序为a→d→b→e.(用箭头和各接口字母表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.已知:白色Fe(OH)2很容易被空气中的氧气氧化为Fe(OH)3,Fe(OH)3为红褐色沉淀,用下面两种方法可以制得白色的Fe(OH)2沉淀.
方法一:用不含Fe3+的FeSO4溶液与用不含O2的蒸馏水配制的NaOH溶液反应制备.
(1)除去蒸馏水中溶解的O2常采用煮沸的方法.
(2)某学生制备白色Fe(OH)2沉淀的操作是:用长胶头滴管吸取不含O2的NaOH溶液,
插入FeSO4溶液液面下,再挤出NaOH溶液.长胶头滴管这样操作的原因是避免生成的Fe(OH)2沉淀接触氧气.
方法二:用先去除装置中空气,然后让FeSO4溶液与NaOH溶液反应的方法来制备.装置如图,所用试剂:NaOH溶液、铁屑、稀H2SO4等.
(1)在试管口里加入的试剂是稀硫酸.
(2)制备白色Fe(OH)2沉淀的操作分两步:第一步,在试管I和II中加入试剂,先打开止水夹,塞紧塞子,这步操作的目的是除去装置中的空气.第二步,关闭止水夹,进行Fe(OH)2的制备,这步操作观察到的实验现象是试管Ⅰ中溶液压入试管Ⅱ中,且Ⅱ中有白色沉淀生成.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.某同学设计的下列各实验方案中,你认为不能达到实验目的是(  )
A.用CaCl2溶液鉴别二氧化碳和氧气
B.加入适量的澄清石灰水,以除去CaCl2溶液中的HCl
C.用浓硫酸除去氢气中混有的水蒸气
D.用碳酸钠试液鉴别澄清的石灰水和氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.初中科学实验中,有许多涉及操作上的“先”与“后”的问题,如果把“先”与“后”顺序颠倒,就会影响实验效果或导致事故的发生.下列描述的中“先”与“后”顺序正确的是(  )
A.测不规则小石块的密度时先测小石块的体积,后测小石块的质量
B.稀释浓硫酸时先将浓硫酸倒入烧杯中,后将水沿着烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中
C.加热高锰酸钾制取氧气实验结束时,应先熄灭酒精灯,再将导管移出水槽
D.在氢气还原氧化铜实验结束时,应先熄灭酒精灯,再停止通氢气

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