下列关于分子、原子、离子构成物质的说法中,不正确的是( )
A. 铁原子聚集成金属铁 B. 氢原子结合成氢分子
C. 氯原子和钠原子直接结合成氯化钠分子 D. 分子、原子、离子都可以直接构成物质
科目:初中化学 来源: 题型:
某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空白:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。结论:石蜡的硬度______;密度比水的密度________;______于水。
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为____________、________、________三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图)约1 s后取出,可以看到火柴梗的______处最先烧焦。结论:蜡烛火焰的________温度最高。
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现________。取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变________。结论:蜡烛燃烧时生成了_____________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
分子和原子的主要区别是 ( )
A.分子大、原子小 B.分子间有间隔,原子间没有间隔
C.在化学变化中,分子可以再分,而原子不可再分 D.分子在不停地运动,原子不运动
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据下列实验装置图,回答问题:
(1)实验仪器的名称:a ;b 。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气的文字表达式为: 。
如果实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置应该选用 ,该装置有一处不足,请改正: 。
要收集到较纯净的氧气,应该选用装置 ,若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是 。
(3)右图所示装置有多种用途,请回答下列问题:
①. 若用排空气法收集O2时,气体应从装置的________端通 入。(填A 或 B,下同)。
②. 若用排水法收集O2,瓶内先装满水,气体从____ 端通 入。
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学是一门实验科学,下列实验操作或记录的数据,正确的是( )
A. 用托盘天平称得一块橡皮的质量是23.43 g
B. 用100mL量筒量取4.6mL水
C. 点燃氢气前,需检验氢气的纯度,若发出尖锐的爆鸣声则可直接点燃
D. 加热固体并用排水法制取氧气结束时,先从水中移出导气管,再熄灭酒精灯
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科目:初中化学 来源: 题型:
右图是某粒子的结构示意图。
(1) 若该粒子为原子,且m = 3x时,则该元素属于 元素(填
“金属”或“非金属”);
(2) 若x = 8,请写出符合该组成结构,且带一个单位电荷、显不同电性的
各一种粒子的化学符号: 、 ;
(3) 若该粒子为阳离子,且x=8,则m的取值范围是 <(m为整数)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
在某些番茄酱、辣椒酱等食品中发现含有一种色素苏丹红(C16H12N2O),它能造成人体内肝脏细胞的DNA突变,显现致癌的特性,目前多数国家都已禁止其作为食品添加剂使用。试计算:
(1) 苏丹红的相对分子质量为 ;
(2) 苏丹红中C、H、N、O四种元素的质量比为 ;
(3) 苏丹红中氮元素的质量分数为 ;(最后结果保留到0.1%)
(4) 10g氧相当于 g苏丹红中的含氧量。(最后结果保留一位小数)
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科目:初中化学 来源: 题型:
空气中含量较多的甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中,石灰水无明显变化;将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中,丁燃烧生成新的气体丙,丁熄灭后,测知甲气体全部耗尽;往乙、丙混合气体中加入澄清石灰水,石灰水变浑浊。已知乙气体约占空气体积的4/5,则
(1)写出各物质的名称:
甲________;乙________;丙________;丁________。
(2)写出丁生成丙的反应文字表达式
_________________________________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室用高锰酸钾制取氧气,大致分为以下几步:a加热试管;b检查装置的气密性;c向试管中装药品,用带导管的单孔塞塞紧后,固定在铁架台上;d用排水法收集氧气; e停止加热;f将导管从水槽中取出。实验操作顺序正确的是( )
A.bcadef B.abcdef C.bcadfe D.abcdfe
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