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    如图所示装置能粗略测定空气中氧气的体积分数，玻璃管中部有一可左右滑动的活塞，活塞左端内密封有空气，活塞右端的玻璃管口跟空气连通，实验开始前活塞处在刻度5cm处，在白磷处微热（白磷在温度很低时就能燃烧），可观察到玻璃管内开始发生的现象：
    （1）
     
    ；
    （2）活塞先向
     
    （“左”或“右”）移动，后向
     
     移动．实验结束，恢复到常温后，活塞应停在约
     
    cm 处，据此可得出的结论是
     
    ．
    考点：空气组成的测定
    专题：空气与水
    分析：（1）根据白磷燃烧的现象分析回答；
    （2）根据压强的变化及空气中氧气的体积分数分析回答，根据实验的现象分析结论．
    解答：解：（1）白磷燃烧现象是：白磷燃烧产生大量的白烟，放出大量的热．故填：白磷燃烧产生大量的白烟，放出大量的热；
    （2）白磷燃烧时，放出大量的热，使玻璃管内气体的温度升高，气体膨胀，因此会推动活塞向右移动；实验结束时，由于反应消耗了氧气，在加上恢复常温后气体冷缩会原来的体积，致使玻璃管内的气压小于外界的大气压，活塞会在压力差的作用下向左移动，空气中氧气约占总体积的
    1
    5
    ．活塞内缩的体积就是玻璃管内空气中氧气的体积，所以活塞会慢慢移动到4cm处停止．说明了：空气中氧气的体积分数约占五分之一．故填：右；左；4；空气中氧气的体积分数约占五分之一．
    点评：本考点考查的是空气中氧气含量的探究实验，是中考的主要考点之一．本题根据实验操作图，回忆实验中现象，由实验中的注意事项，对实验结果进行评价，从而理解该实验的探究目的．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某一变化过程的微观示意图，请回答下列问题．

    （1）该反应中本身发生改变的微观粒子是
     
    （填“原子”或“分子”）．
    （2）上述反应的符号表达式为
     
    ．
    （3）CuO是不溶于水的固体，可以加快上述反应的效率，若要证明氧化铜是此反应的催化剂，还需要进一步做哪份实验、（写出简要操作即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各物质前者属于混合物，后者属于化合物的是（　　）
    A、蒸馏水    空气
    B、自来水  氧气
    C、矿泉水    冰水混合物
    D、高锰酸钾  汽水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    带火星的木条在氧气中可以复燃．那么，是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃呢？为此，同学们开展了相关的实验探究．实验主要步骤如下：先制取一定量的氧气备用，再测得集气瓶实际容积为317mL，然后采用某种正确的收集方法得到5瓶氧气含量不同的空气，最后用带火星的木条来检验，观察木条是否复燃．相关的数据见下表：
    集气
    瓶编号    		瓶内预装水体积/mL充入氧气体积/mL瓶内空气体积/mL瓶内空气里氧气的体积分数木条能
    不能复燃
    112012019750.9%能
     29797220
     
    		能
    3909022743.4%能
    4848423341.9%能
    5818123641.2%不能
    （1）试将上表空白处补充完整（保留一位小数）
     
    ．请在空白处写出计算过程：
     

    （2）由该实验可得到的结论是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于实验操作中先后顺序的叙述一定正确的是（　　）
    A、实验室制取气体时，先装药品，再检查装置气密性
    B、用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，再称量
    C、用托盘天平称量药品时，先放好砝码，再放药品
    D、用托盘天平称量药品时，先放好药品，再放砝码

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过目前化学的学习，我们知道通过多种途径可制取氧气．
    A．分离液态空气     B．加热分解氯酸钾      C．分解过氧化氢   D．
     

    （1）请你在D处再写出一种制取氧气的方法．
    （2）请写出D处实验室制取氧气的文字表达式：
     
    ．
    （3）如何检验如图装置的气密性：
     
    ．
    （4）如何检验收集到的气体就是氧气：
     
    ．
    （5）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气，指出装置中的三处错误：
     
    、
     
    、
     
    ．
    实验完毕，停止加热前应该先
     
    ，再
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：
    一个水分子
     
      两个氮原子
     
     两个氢分子
     
     n个硫酸根离子
     
      氧化镁中镁元素的化合价
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小华同学设计如下方案测定空气中氧气的含量：选用实际容积为40mL的试管作为反应容器，将一定量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置．假设此实验能够按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：
    （1）实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明
     
    ；
    （2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹．可观察到注射器最终停留在
     
    mL处；
    （3）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却．可观察到注射器最终停留在
     
    mL处；
    （4）小华在按设想进行实验过程中，测得氧气体积分数偏小，原因可能是
     
    （答一条即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的扑灭方法是
     
    ．

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