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1.(1)根据表1中相关信息,回答下列问题:

①X处对应原子的最外层电子数为3,Y处对应原子的核外电子层数为4;
②镓原子(Ca)的核外电子数为31,其在化学反应中易失(填“得”或“失”)电子形成镓离子,该离子符号为Ga3+
(2)物质甲和乙完全反应生成物质丙和丁,各物质的微观示意图如表2所示,下列说法正确的有A
物质
分子示意图
A.甲物质属于有机物
B.该反应属于置换反应
C.反应前后元素的种类增加
D.该反应的化学方程式为:C2H2+3O2═2CO2+2H2O.

分析 (1)根据元素周期表和原子结构示意图的信息来分析;
(2)根据微观示意图的信息以及质量守恒定律来分析解答.

解答 解:(1)①同一主族内的原子最外层电子数相同,所以X的原子最外层有3个电子;原子核外的电子层数与其所在的周期数相同,故填:3;4;
②由镓原子(Ca)原子结构示意图可知,其核外有31个电子,最外层有3个电子,在化学反应中易失去最外层的3个电子而形成带三个单位正电荷的阳离子;故填:31失;Ga3+
(2)A.甲的化学式为C2H2,是一种含碳元素的化合物,属于有机物,故正确;
B.C2H2与氧气在点燃的条件下反应生成水和二氧化碳,不符合置换反应的概念,故错误;
C.在化学反应前后元素的种类不变,故错误;
D.该反应的反应物是C2H2和O2,生成物是H2O和CO2,故方程式为2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O,故错误.
故填:A.

点评 本题考查较为全面,要正确解答本题,依据已有知识即可.

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12.碳酸氢钠是一种重要的盐类物质,俗称小苏打,在生活中用途广泛,试举出碳酸氢钠在生活中的一种用途治疗胃酸的药物.
小江同学设计了以下实验,以探究碳酸氢钠的化学性质.
【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性
【实验方案1】取少量固体于试管中,加入适量水溶解,若用pH试纸测定溶液的pH,正确的方法是根据pH试纸的使用方法进行分析.测定溶液pH的具体操作方法为:用干净的玻璃棒蘸取待测溶液并滴在pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡对照,读出相同颜色的pH值,测得溶液的pH>7,向溶液中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液变蓝,由此得出结论是酸氢钠溶液呈碱性.
【探究实验2】碳酸氢钠的热稳定性
【实验方案2】用如图所示装置进行实验
现象:充分加热后,大试管口有水珠出现,管底有白色固体残留,小试管中澄清石灰水变浑浊.
结论:碳酸氢钠受热能生成二氧化碳、水和一种白色固体.
验证:小江通过实验证明试管中留下的白色固体是Na2CO3,请写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;
【继续探究】小江向实验2中完全反应后的试管中加水溶解后,滴入无色酚酞试液,发现溶液变成红色,说明碳酸钠溶液也呈碱性.于是他想通过实验证明碳酸钠溶液也呈碱性是由碳酸根离子引起,而不是由钠离子引起的.现在提供如下试剂:碳酸钠溶液、碳酸钾溶液、氯化钠溶液、氯化钙溶液、酚酞试液,(如果需要你也可以自己选择合适的试剂)请你帮助小江设计实验来证明碳酸钠溶液呈碱性是由CO${\;}_{3}^{2+}$引起,而不是由Na+引起的,并写出实验步骤、现象和结论.

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9.下列物质的利用对人体健康没有危害的是(  )
A.福尔马林浸泡海鲜B.用氮气给食品保鲜
C.用工业酒精勾兑白酒D.大量使用亚硝酸钠腌制肉类

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16.以下实验无法比较铜和铁的金属活动性强弱的是(  )
A.观察两种金属片的颜色B.铜片放入氯化亚铁溶液中
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6.归纳与比较,是学习化学的重要方法之一,对比CO和CO2,它们的组成元素相同(填“相同”或“不同”,下同),但它们的化学性质不同:工业上CO可用来炼铁,请写出反应的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+3CO2,废气不能随意排放,处理方法是回收利用或点燃.

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10.某校学生学习金属后做如下探究:
①用一定量AgNO3溶液进行了如图甲实验.

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Ⅰ.混合物中Zn的物质的量是0.1mol.
Ⅱ.稀硫酸溶液中溶质的质量分数.

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