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19.某同学在学习了化学实验基本技能后,得出了以下结论.你认为正确的是(  )
A.给固体物质加热时,试管口应向上倾斜,以防物质洒落
B.没有说明用量时,取用液体药品的体积一般为1~2mL
C.用胶头滴管取液后,要平放或倒置,以防液体流出
D.用滴瓶上的滴管吸取试剂后,立即用清水冲洗干净

分析 A、根据给试管中的固体加热的方法进行分析判断;
B、根据实验室药品用量原则进行分析判断;
C、根据使用胶头滴管的注意事项进行分析判断;
D、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断.

解答 解:A、给固体物质加热时,试管口应向下倾斜,以防冷凝水倒流炸裂试管,故操作错误;
B、没有说明用量时,取用液体药品的体积一般为1~2mL,固体盖满试管底部即可,故操作正确;
C、用胶头滴管取液后,不能平放或倒置,以防药液腐蚀胶帽;故操作错误;
D、用滴瓶上的滴管吸取试剂后,不用清洗直接放回原瓶即可,故操作错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.鉴别装在四个集气瓶中的二氧化碳、氧气、氮气、空气,下列方法可行的是(  )
A.分别把燃烧的木条伸入瓶中
B.先分别倒入澄清石灰水再把带火星木条伸入瓶中
C.先分别把燃烧的木条伸入瓶中再倒入澄清石灰水
D.先分别把带火星木条伸入瓶中再倒入澄清石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列实验操作不正确的是(  )
A.称量药品时,直接把药品放在托盘上
B.向试管里注入$\frac{1}{3}$体积的液体,以备加热
C.给试管里的液体加热时,试管与桌面成45°角
D.实验室取用固体药品一般用药匙,有些块状固体可用镊子

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究.
【设计实验】
第一小组同学共同设计了如图所示的A、B两套装置.

(1)为了保证结果的准确,第一小组同学在实验过程中等集气瓶冷却至室温后才打开止水夹,这样操作的原因是更准确地得到氧气的含量;
(2)集气瓶中红磷燃烧反应的文字表达式是磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
【改进实验】
第二小组同学查阅资料得知:当温度达到40℃时白磷就能在空气中燃烧.五氧化二磷会刺激人的呼吸道,影响健康.于是他们将试管的容积分成五等份,做好标记.在试管中加入一小块(足量)白磷,用橡皮塞塞紧试管口,将试管放入热水中,使白磷燃烧.待白磷熄灭并冷却到室温后,将试管倒立于盛有室温下水的水槽中(如图B),并在水中将橡皮塞取下.
此装置的优点是(任写一点)测定结果更准确,能够减少空气污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列物质中存在氧分子的是(  )
A.二氧化锰B.空气C.二氧化碳D.高锰酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.室温下,将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,利用温度计测出烧杯中溶液的温度,溶液温度随加入盐酸的质量而变化的曲线如图:
(1)由如图可知,盐酸与氢氧化钠溶液中和反应是放热 (填“吸热”、“放热”或“无热量变化”)反应.
(2)在 A 处溶液中加入石蕊,溶液呈蓝色. 
(3)C 处溶液的溶质是NaCl、HCl(填化学式).
(4)B 到 C 的过程中溶液的 pH 逐渐减小(填“增大”、“减小”或“无变化”). 
(5)B 到 C 的过程中降温原因为反应结束不放热,同时向四周散热.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.雨、雪在形成和降落过程中吸收、溶解了空气中的SO2及氮氧化合物等物质,形成了pH小于5.6的降水,称为酸雨.请回答下列有关酸雨的问题:
(1)要测定某地采集到的雨水是否为酸雨,下列提供的试剂(试纸)中宜取用D.
A.蓝色石蕊试纸    B.紫色石蕊试液
C.无色酚酞试剂     D.pH试纸
(2)已知 CO2的饱和溶液在常温下pH不小于 5.6.通常空气中CO2的含量大于 SO2的含量,但人们反而将空气中的 SO2认定为形成酸雨的主要原因之一.有同学想通过如图的实验寻找证据,你认为下一步的实验步骤是测定溶液的酸碱度,只要出现pH值小于5.6的实验结果,就可认定SO2溶于水有形成酸雨的可能.
(3)已知SO2与CO2学性质是相似的,亚硫酸钙(CaSO3)是白色难溶于水但可溶于酸的固体.某同学向一份酸雨样品中滴加 CaCl2,溶液未观察到有浑浊现象,继续滴入NaOH溶液后即有白色沉淀产生.在以上实验过程中,不可能发生的化学反应是A.
A.SO2+CaCl2+H2O═CaSO3↓+2HCl
B.SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
C.Na2SO3+CaCl2═CaSO3↓+2NaCl
D.H2SO3+2NaOH=Na2SO3+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.如图是测定氧气含量的三种方法,请回答下列问题.

(1)图2与图1比较有什么优点?(列举两条)气密性好,可减小误差,防止生成的五氧化二磷逸散到空气中污染空气.
(2)利用图3进行实验,白磷在热水加热的条件下会着火燃烧,整个过程中活塞的移动方向是先向右移,后向左移;充分冷却后活塞应停留在4.(填数字).
(3)金属镁条不仅与氧气反应,还能与空气中的氮气、二氧化碳反应.如果把图1中的红磷换成镁条,则实验结果偏大(填大或小).铁丝也可以和氧气反应,能用铁丝代替红磷完成上面的实验吗?不能(填“能”或“不能”),并说明原因:因为铁丝在空气中不能燃烧.
(4)若实验测得的结果偏小,可能的原因有那些?(列举两条)药品的量不足,装置气密性不好.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列常用物质中,属于纯净物的是(  )
A.牛奶B.洁净的空气C.葡萄酒D.蒸馏水

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