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17.以下说法正确的是(  )
A.厨房煤气管漏气应关闭阀门并开油烟机排气
B.生活中常用加热煮沸的方法软化硬水
C.常用钢丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净且耐用
D.钙、铁、硒、碘属于属于人体所需的微量元素,所以不可多吃含这些元素的营养补剂
E.喝苏打水可以治疗胃酸过多
F.可以用燃烧闻气味的方法区别羊毛和丝绵

分析 物质的性质决定物质的用途,根据已有的物质的性质进行分析解答即可.

解答 解:A、厨房煤气管漏气应关闭阀门但是不能开油烟机排气,错误;
B、生活中常用加热煮沸的方法软化硬水,正确;
C、用钢丝球擦洗铝壶会破坏其表面的保护层,错误;
D、钙、铁、硒、碘属于属于人体所需的微量元素,应该适量使用含有这些元素的食物,错误;
E、苏打水能与胃液中的盐酸反应,故喝苏打水可以治疗胃酸过多,正确;
F、羊毛灼烧有烧焦羽毛的气味,而丝绵灼烧没有烧焦羽毛的气味,故可以用燃烧闻气味的方法区别羊毛和丝绵,正确;
故选BEF.

点评 掌握物质的性质和用途的关系是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.某学生用托盘天平称量食盐,误把食盐放在右盘,而把砝码放在左盘,称得食盐为10.5克(1克以下用游码).若按正确的称量,该学生所称食盐的质量为(  )
A.10.5克B.9.5克C.10克D.11.5克

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

8.联系学过的化学知识,按要求完成下列各题.
(1)大豆种子中富含的营养素是蛋白质.
(2)汽油能洗涤油污,这是利用了汽油能溶解油污的性质;
(3)人呼吸产生的CO2若不能及时排出,滞留在血液中会使血液的pH变小 (选填“不变”、“变大”或“变小”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列鉴别物质的方法错误的是(  )
A.用水来鉴别碳酸钙粉末和碳酸钠粉末
B.用酚酞试液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液
C.用燃烧的木条鉴别氧气和二氧化碳
D.用熟石灰区别化肥硝酸钾和硝酸铵

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

12.已知A、B、C、D是初中化学中常见的物质.它们之间的部分转化关系如图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略).A是一种温室效应的主要气体,B是单质.D在常温下不稳定易分解.
(1)D的化学式为H2CO3
(2)A→C的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.现将一包铜、铝的混合粉末加入到盛有MgCl2、FeCl2溶液的烧杯中,充分反应后溶液呈浅绿色,烧杯中仍有少量固体,关于烧杯中物质组成的说法正确的是(  )
A.溶液中溶质为MgCl2、FeCl2,固体为铝和铜
B.溶液中溶质为MgCl2、AlCl3、FeCl2,固体一定含有铝和铜
C.溶液中一定含FeCl2、CuCl2,固体一定含铜
D.溶液中一定含FeCl2,固体一定是铁和铜

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

9.推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是(  )
A.CO2和SO2都能和NaOH溶液反应,CO也能和NaOH溶液反应
B.CO和C都能和CuO反应生成Cu,有还原性,H2也能相CuO反应生成Cu,也有还原性
C.活泼金属和盐酸反应生成气体,和盐酸反应生成气体的物质不一定是活发金属
D.氢氧化钙和氢氧化钠都属于碱,都含有金属元素,所以碱都含有金属元素

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.如图1为应用Y形管进行的不同实验探究.

(1)实验室利用装置甲制备少量二氧化碳:Y形管中盛放的固体物质是大理石(或石灰石)(填名称,下同),液体物质是稀盐酸.
(2)实验室利用装置乙制备少量氧气:
实验时,酒精灯应加热Y形管内a(填“a”或“b”)处的高锰酸钾,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)利用装置丙探究燃烧的条件(白磷着火点为40℃;红磷的着火点为240℃)
①通过比较装置丙内A(填标号)处的实验现象,可推导出燃烧条件之一是温度达到可燃物的着火点.
A、a和b  B、b和c  C、a和c
②图2中能正确反映气球内气压(P)随反应时间(t)而发生变化的是B(填标号).

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

7.某研究学习小组欲测定石灰石中碳酸钙的质量分数,采用的方法如下:取该石灰石样品20g,把80g稀盐酸分四次加入,实验过程所得数据如右表(已知石灰石样品中含有的杂质不溶于水,也不与稀盐酸反应).根据实验数据计算:
实验次数加入稀盐酸的质量/g剩余固体的质量/g
 12015
22010
3206
420n
(1)表中 n的数值为6.
(2)样品中碳酸钙的质量分数是70%.
(3)求此稀盐酸中溶质的质量分数.

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