【题目】FeSO47H2O是一种重要的食品和饲料添加剂。某工业废渣主要成分是Fe2O3,还含有CaCO3和SiO2(SiO2既不溶于水也不溶于稀硫酸),实验室用此废渣制备FeSO47H2O的流程如下图
请根据流程图回答下列问题:
(1)稀硫酸与粉末中的氧化铁反应的化学方程式为_____。
(2)操作②所需要的玻璃仪器是:烧杯、玻璃棒和_____。
(3)经测定,滤渣中只含有CaSO4和SiO2,你认为实验室_____(填“能”或者“不能”)用粉末状的石灰石与稀硫酸反应制二氧化碳。
(4)Fe与Fe2(SO4)3反应的化学方程式为_____。
(5)硫酸亚铁的溶解度曲线如图,待结晶完毕后,滤除晶体,用少量冰水洗涤2-3次。用冰水洗涤的目的是:Ⅰ除去晶体表面附着的杂质;Ⅱ_____。
【答案】 漏斗 能 减少FeSO47H2O晶体的损失
【解析】
(1)稀硫酸与粉末中的氧化铁反应,生成硫酸铁和水,其反应的化学方程式为:;
(2)由题目中图可以看出步骤②用来分离固体和液体,获得滤液和滤渣,所以这个步骤是过滤;过滤时需用到的仪器有:烧杯、玻璃棒和漏斗;
(3)工业废渣主要成分是,还含有和(既不溶于水也不溶于稀硫酸),加入稀硫酸后,题目中指出:“经测定,滤渣中只含有和”;说明废渣中的碳酸钙已经完全和稀硫酸反应,生成了二氧化碳气体,故填:能;
(4)由图可知:Fe与反应生成,反应物是Fe和,生成物是,故反应的化学方程式为:;
(5)硫酸亚铁的溶解度曲线如图1可以看出:硫酸亚铁的溶解度随温度的升高而增大,用冰水洗涤的目的是Ⅰ:除去晶体表面附着的溶于水杂质,Ⅱ:冰水的温度低,硫酸亚铁在低温下的溶解度小,减少FeSO47H2O晶体的损失。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】同学们用“硝酸钡、氢氧化钡、碳酸钾”三种物质的溶液进行实验。
(1)甲组同学用______测得碳酸钾溶液的pH大于7,同学们因此推理得知:呈碱性的溶液不一定是碱的溶液。
(2)乙组同学按如图所示进行实验,此时观察到的实验现象是______,请写出其中一个反应的化学方程式________。实验完毕,充分振荡U形玻璃管,将管内的物质过滤。同学们对滤液成分进行了进一步的探究。
(提出问题)滤液中除K+,还含有什么离子?
(作出猜想)猜想一:含有OH-、NO3-、CO32-
猜想二:含有Ba2+、______(填离子符号)
猜想三:含有OH-、NO3-
(实验探究)
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
取滤液于试管中,向其中滴加少量的硫酸钠溶液 | 无明显现象 | 猜想一正确 |
(评价与交流)
(1)你认为乙组同学们的结论________(填“正确”或“不正确”),理由是________。
(2)同学们经过讨论后一致认为:若将硫酸钠溶液换成足量的________,就能确定滤液中的离子成分。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某实验小组进行了如下系列实验。根据下图回答问题。
(1)写出图中仪器a的名称_______________。
(2)实验室用A装置制取氧气的化学反应方程式为_______________, 其中棉花的作用是防止_______________,如果用装满水的E装置收集生成的氧气,则氧气应该从_______________(填“m” 或“n”)管口进入。
(3)实验室制备二氧化碳的发生装置可选用______________(填序号),反应的化学方程式为_______________。
(4)二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象。该实验小组的同学为了使二氧化碳与氢氧化钠溶液反应产生明显现象,用装置_______________(填“C”或“D”)中的烧瓶收集二氧化碳后,按F装置进行实验,挤压胶头滴管(胶头滴管中盛有浓的氢氧化钠溶液),会看到气球逐渐_______________。
(5)有同学提出疑问,该实验中二氧化碳减少是否能证明二氧化碳确实与氢氧化钠发生了反应?
①若二氧化碳与氢氧化钠发生了反应,则需要证明反应后的溶液中有_____________生成,简要叙述实验方案(包括操作、现象、结论)_______________。
②对于无明显现象的反应,根据化学反应的基本特征,应如何证明其发生了化学反应?请写出你的设计思路_______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图像不能正确反映其对应操作的是( )
A.a图在一定量的AgNO3溶液中逐滴加入NaCl溶液
B.b图足量的Zn和Mg分别与一定量的等体积等质量分数的稀硫酸反应
C.c图向稀盐酸中逐滴加入NaOH溶液
D.d图等质量块状和粉末状CaCO3分别与足量等体积等质量分数的稀盐酸反应
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【题目】甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示,下列说法中正确的是( )
A.20℃时,等质量的甲、乙溶液中溶质的质量相等
B.将20℃的甲、乙饱和溶液升温到40℃,甲的溶解度等于乙的溶解度
C.40℃时20%的甲、乙溶液降温到20℃,溶质质量分数不变
D.将20℃时的甲、乙饱和溶液升温至40℃,所得甲、乙溶液的溶质质量分数相等且仍为饱和溶液
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【题目】某化学兴趣小组为测定实验室中氢氧化钡溶液的溶质质量分数,进行了如图所示的实验:
请回答下列问题:
(1)请写出发生反应的化学方程式_____;
(2)请根据已知条件列出第一次加入稀硫酸时,参加反应的氢氧化钡质量(X)的比例式为_____;
(3)用98%的浓硫酸配制上述实验中所用的稀硫酸,需要浓硫酸的质量为_____;
(4)第二次加入100g稀硫酸后反应生成沉淀的质量为_____;
(5)E烧杯中物质的化学式为_____;
(6)若最终称量E烧杯中物质的质量为615.05g,则氢氧化钡溶液中溶质的质量分数为_____。
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【题目】某化学兴趣小组做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,并用所得的精盐配制50g 5%的氯化钠溶液。
实验一:如图是同学做粗盐提纯实验的操作示意图,回答下列问题:
(1)操作③中用玻璃棒搅拌的作用是_________。
(2)操作⑥中的错误是________。
(3)操作④中,当观察到_________时,停止加热。
实验二:用提纯得到的精盐配制50g 5%的氯化钠溶液,经检测,所配溶液溶质质量分数偏小,其原因可能有_________(填序号)。
①氯化钠固体仍然不纯 ②量取水时,仰视读数 ③配好装瓶时,有少量溶液洒出
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【题目】某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中(如下图),有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损,于是决定对这瓶溶液进行实验探究:
(提出问题)这瓶溶液是什么溶液?
(获得信息)酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
(提出猜想)这瓶溶液是:猜想一:氯化钠溶液;猜想二:氢氧化钠溶液;猜想三:碳酸钠溶液。
(实验推断)
(1)小丽取样滴加无酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是___________溶液,理由是_____________。
(2)小刚另取样滴加稀盐酸有____________产生,反应的化学方程式为_______________,小刚得出结论:该溶液是碳酸钠溶液。
(3)小青看到露置在空气中未盖的试剂瓶,认真进行了思考,他认为小刚的结论不完全正确,该溶液也可能是已经变质的_________,理由是_____________________________。
小组同学讨论后一致认为小青的结论需要进行实验进行验证:
(实验结论)小青的结论是正确的。
(探究启示)实验取完药品后应_________________。
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