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某兴趣小组同学欲用浓硫酸配制成稀硫酸再进行相关实验.
(1)配制300g质量分数为9.8%的稀硫酸,需98%的浓硫酸______g.
(2)小组同学用配得的稀硫酸,测定表面被氧化的镁条中镁的质量分数.测得产生氢气质量与消耗稀硫酸的质量如图(假设该镁条中不含其他杂质).请回答:
①产生氢气______g,B点坐标的值为______.
②求该镁条中金属镁的质量分数?(写出计算过程)

解:设需要98%的硫酸的质量为x
300g×9.8%=x×98%
解得:x=30g
(2)①根据图中信息可以知道生成氢气的质量为0.4g,
设生成0.4g氢气需要消耗硫酸的质量为y,消耗镁的质量为z
Mg+H2SO4═MgSO4+H2
24 98 2
z y 0.4g
==
解得:y=19.6g,z=4.8g
所以和镁反应的稀硫酸的质量为:19.6g÷9.8%=200g
从图中可以知道氧化镁消耗硫酸的质量为50g,而和镁反应的稀硫酸的质量为200g,所以B点的坐标值为200g+50g=250g
②设氧化镁的质量为a,则:
MgO+H2SO4═MgSO4+H2O
40 98
a 50g×9.8%=4.9g
=
解得:a=2g
所以该镁条中金属镁的质量分数为:×100%=70.6%
答:该镁条中金属镁的质量分数为70.6%.
故答案为:(1)30;
(2)①0.4;250;
②70.6%.
分析:(1)根据稀释前后溶质的质量不变进行解答;
(2)①根据图中信息可以知道生成氢气的质量为0.4g,根据生成氢气的质量可以计算出消耗的稀硫酸的质量,即B点的坐标;
②根据生成氢气的质量结合反应的化学方程式可以计算出镁的质量,然后求出其质量分数即可.
点评:较活泼的金属易于空气中的氧气反应,在金属的表面形成了金属氧化物,当与酸反应时首先将金属表面的氧化物消耗掉才能与金属反应生成氢气.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

26、三聚氰胺(化学式为C3H6N6)是一种白色结晶粉末,因其低毒、含氮量高,俗称“蛋白精”.不法分子为了提高奶粉中的蛋白质含量而加入三聚氰胺,导致发生婴幼儿泌尿结石病例.某化学兴趣小组同学欲探究三聚氰胺的制取原理:
【查阅资料】(1)化工企业常用尿素合成法制取三聚氰胺.即以尿素[化学式CO(NH22]为反应物,硅胶为催化剂,在380℃至400℃的温度下,沸腾反应、冷凝得到三聚氰胺,同时产生两种无色气体,其中一种气体具有刺激性气味.
(2)NO是无色气体,不溶于水,在空气中能迅速氧化为棕色NO2气体.
【提出问题】反应生成的两种气体是什么?
【假设猜想】根据资料及反应物判断,生成的两种气体可能是:
①二氧化碳和水蒸气    ②二氧化碳和氨气(NH3
③二氧化碳和氮气      ④二氧化碳和二氧化氮
提出以上猜想的依据是
反应前后元素种类不变

你认为合理的猜想是(填序号)
,理由是
只有②中气体符合无色、有刺激性气味

【设计实验】同学们在老师的指导下,设计如图所示的实验模拟制取三聚氰胺,并验证猜想.

【实验现象和分析】
(1)A装置的作用是
冷凝得到三聚氰胺

(2)实验时观察到B中棉花变红,证明生成了
氨气(或碱性气体
,同时看到D中
澄清石灰水变浑浊
现象,说明还生成了二氧化碳.
(3)C中浓硫酸的作用是
吸收氨气
.实验结论根据资料和实验现象分析可知,用尿素分解制取三聚氰胺的化学方程式为
6CO(NH22═C3H6N6+6NH3↑+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?海门市一模)某兴趣小组同学欲用浓硫酸配制成稀硫酸再进行相关实验.
(1)配制300g质量分数为9.8%的稀硫酸,需98%的浓硫酸
30
30
g.
(2)小组同学用配得的稀硫酸,测定表面被氧化的镁条中镁的质量分数.测得产生氢气质量与消耗稀硫酸的质量如图(假设该镁条中不含其他杂质).请回答:
①产生氢气
0.4
0.4
g,B点坐标的值为
250
250

②求该镁条中金属镁的质量分数?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

尿素在农业上,是一种化肥.以尿素化学式CO(NH22]为原料,硅胶为催化剂可以生成一种白色粉末的晶体(化学式:C3H6N6).同时产生两种无色气体,其中一种气体具有刺激性气味.某化学兴趣小组同学欲探究该反应过程的气体成分:
查阅资料:
(1)尿素化学式CO(NH22]属于
肥(填“钾”、“氮”、“磷”或“复合”)
(2)反应要在380℃至400℃的温度下,沸腾反应、冷凝得到该白色晶体粉末,同时产生两 种无色气体,其中一种气体具有刺激性气味.
(3)氨气遇水显碱性,NO是无色气体,不溶于水,在空气中能迅速氧化为棕色NO2气体.
提出问题:反应生成的两种气体是什么?
假设猜想:根据资料及反应物判断,生成的两种气体可能是:
①二氧化碳和水蒸气    ②二氧化碳和氨气(NH3
③二氧化碳和氮气      ④二氧化碳和二氧化氮
你认为合理的猜想是(填序号)
,理由是
氨气和二氧化碳都是无色气体,氨气具有刺激性气味;
氨气和二氧化碳都是无色气体,氨气具有刺激性气味;

设计实验:同学们在老师指导下,设计如图所示实验模拟制取三聚氰胺,并验证猜想.

实验现象和分析:
(1)A装置的作用是冷凝得到白色晶体.
(2)实验时观察到B中棉花变红,证明
有氨气生成
有氨气生成

同时看到D中澄清石灰水
变浑浊
变浑浊
,证明
有二氧化碳生成
有二氧化碳生成

(3)C中浓硫酸的作用
除去二氧化碳中的氨气
除去二氧化碳中的氨气

实验结论:根据资料和实验现象分析可知,用尿素分解得到白色晶体的化学方程式为:
6CO(NH22
         硅胶         
.
380℃至400℃
C3H6N6+6NH3↑+3CO2
6CO(NH22
         硅胶         
.
380℃至400℃
C3H6N6+6NH3↑+3CO2

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科目:初中化学 来源:2013年江苏省南通市海门市中考化学一模试卷(解析版) 题型:解答题

某兴趣小组同学欲用浓硫酸配制成稀硫酸再进行相关实验.
(1)配制300g质量分数为9.8%的稀硫酸,需98%的浓硫酸______g.
(2)小组同学用配得的稀硫酸,测定表面被氧化的镁条中镁的质量分数.测得产生氢气质量与消耗稀硫酸的质量如图(假设该镁条中不含其他杂质).请回答:
①产生氢气______g,B点坐标的值为______.
②求该镁条中金属镁的质量分数?(写出计算过程)

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