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    如图是治理汽车尾气反应的微观过程．图中单质是
     
    （填名称）；化学方程式为
     
    ．反应物的微粒个数比为
     

    考点：微粒观点及模型图的应用,单质和化合物的判别,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学反应模拟图型
    分析：通过对汽车尾气处理过程中发生的某个反应的微观示意图的分析可得知：反应中反应物是NO分子和CO分子，生成物是N2分子和CO2分子，根据质量守恒定律完成化学方程式，据此分析解答即可；
    解答：解：
    由图中信息可知，汽车尾气主要为NO和CO，反应的微观示意图表示两个NO分子与两个CO分子反应，通过C、N、O原子的重新结合，形成了一个N2分子和两个CO2分子；故反应的化学方程式为：2CO+2NO
    催化剂
    .
    N2+2CO2，反应物的微粒个数比为：2：2=1：1；
    故答案为：氮气；2CO+2NO
    催化剂
    .
    N2+2CO2；   1：1
    点评：在化学变化中，分子分成原子，原子再重新组合成新的分子或物质，要学会识别微观粒子的模型，能用化学式表示出模型代表的物质．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用15%的氢氧化钠溶液中和100g硫酸溶液，共消耗氢氧化钠溶液40g，反应后溶液呈中性．试求：
    （1）100g硫酸溶液中含H2SO4的质量？
    （2）该溶液溶质的质量分数？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．
    （1）现有H、O、C、Na四种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的化学式（各写一个）．
    ①酒精灯中的燃料
     
    ；     ②用作洗涤剂的盐
     
    ；
    ③人体可以直接吸收的葡萄糖
     
    ；     ④人体中含量最多的物质
     
    ．
    （2）如图是某同学构建的碳和碳的部分化合物间的部分知识网络图（部分反应条件和部分生成物已省略），物质F和X的组成元素相同，且常温下都是气体．
    ①若B为MgCO3，则其中碳元素的化合价为
     
    ；
    ②若物质D是一种可做建筑材料的盐的主要成分，D中阴离子的符号是
     
    ；
    ③过多X的排放会造成的环境问题是
     
    ；
    ④写出一个能实现F转化为X的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2013年4月我国四川省雅安发生了7.0级的强烈地震，震灾牵动着亿万同胞的心，地震之后病毒极易传播，原因是
     
    （从微观角度解释）；在灾区为防止疾病传染，需对水处理后方可饮用，常用的措施有：①加热煮沸　②消毒　③过滤　④自然沉降，较合理的顺序为
     
    （填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的生活．
    （1）根据表中提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性．
    物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水
    对应特性①
     
    		②
     
    		③
     
    （2）二氧化碳是一种宝贵的资源．固定和利用二氧化碳的一个成功范例是在高温高压下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]同时生成水．该反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）请结合下列常用的仪器和装置，回答相关问题：

    ①实验室制取二氧化碳的化学反应原理是
     
    ，发生装置是
     
    ，检查该装置气密性的方法是
     

    ②在制取过程中，小雨同学选用D装置收集二氧化碳，理由是
     
    ．一段时间后，他用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现小木条始终不熄灭，说明该瓶气体没有集满．出现上述情况的原因可能是①
     
    ；②
     
    ．
    ③若用F装置检验二氧化碳，应在其中装入适量的
     
    ，出现
     
    现象时，证明有二氧化碳产生，该过程中发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）实验室常用加热NH4Cl和Ca（OH）2固体混合物的方法制取氨气（NH3），则制取氨气的发生装置应选用
     
    ．收集氨气的装置只能用C，而不能用D或E．由此可知氨气应具有的性质是
     
    ．
    （5）将10g氧化铜和木炭粉的混合物置于试管中，称得药品和试管的总质量为35g，加热，待氧化铜完全反应并冷却后，再称得剩余固体和试管的总质量为32.8g，试计算混合物中氧化铜的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一无色液体A，在通电条件下，可以产生B和H两种单质气体．其它关系如图所示，请完成下列问题．E是红色的金属单质．

    （1）写出反应②的基本反应类型
     
    ．
    （2）写出有关物质的化学式：A是
     
    ，G是
     
    ，I是
     
    ．
    （3）请你说出H的一种用途：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如表所示为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图．请回答下列问题：

    （1）表中磷原子的核电荷数X=
     
    ；
    （2）表中具有相对稳定结构的元素是
     
    ；
    （3）在化学反应中，每个铝原子失去
     
    个电子形成铝离子；
    （4）上述元素在周期表中处于第
     
    周期．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了回收硝酸亚铁和硝酸银的混合溶液中的银，设计了如图所示的实验方案：
    （提示：Fe2+溶液为浅绿色，Ag+、Zn2+溶液都是无色）

    （1）若溶液乙为无色，则固体甲中一定有的金属是
     
    ，步骤②中肯定发生的反应的方程式为
     
    ．
    （2）若溶液乙为浅绿色溶液，则溶液乙中的溶质的组成可能是
     
    或
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学通过实验比较四种金属的活泼性大小．他取等质量的金属粉末分别与等质量分数的足量稀盐酸反应，将实验的结果记录在如表中，由此得出的实验结论正确的（　　）
    金属 是否放出气体 收集20ml气体所需时间
    X 是 4s
    Y 不 /
    Z 是 43s
    W 是 97s
    A、W是最不活泼的金属
    B、四种金属的活泼性顺序为X＞Z＞W＞Y
    C、放出的气体一定是纯净的氢气
    D、在相同的反应时间里，W产生的气体最多

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