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下列有关实验操作叙述正确的是
A.排水法收集氧气,观察到水中冒气泡就可收集
B.称量氢氧化钠固体时,在天平两边各放一张质量相同的纸
C.稀释浓硫酸时,将浓硫酸慢慢注入量筒中
D.蒸发食盐溶液制晶体,待蒸发皿中出现较多固体时停止加热
D

试题分析:A排水法收集氧气时,观察到水中冒出连续、均匀的气泡时就可以收集了;B称量氢氧化钠固体时,在天平两边各放一个加盖的小烧杯,称量纸是不可以的,氢氧化钠很容易吸收空气中的水分和二氧化碳;C稀释浓硫酸时,应使用烧杯,而不是量筒;D蒸发食盐溶液制晶体,不要将蒸发皿中的水分蒸干再停止加热,要用余热蒸干,待蒸发皿中出现较多固体时停止加热。
点评:常见的化学实验操作是每年中考的必考题,在选择题和填空题中均可能出现,但选择题是必出的,可以考察的范围较窄,注意总结。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

已知所含元素化合价发生变化的反应是氧化还原反应,其中被还原的元素化合价降低,被氧化的元素化合价升高。海洋中有丰富的资源,如下图所示利用海水可获得许多化工产品。下列有关说法正确的是
A.第①步中除去粗盐中的SO42、Ca2、Mg2等杂质,加入的试剂顺序为:Na2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液,过滤后加盐酸
B.在第④步中溴元素被氧化
C.第③步中发生分解反应
D.第②步中加入的试剂为CaCl2溶液

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

小郑设计了趣味实验装置(见右图),其气密性良好。若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生,则A中加入的固体和液体可能是
A.食盐和水B.硝酸铵和水
C.二氧化锰和过氧化氢溶液D.铜和稀硫酸

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

已知CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2,Ca(HCO3)2可溶于水。下列关于图像的描述不正确的是
A.图①表示澄清石灰水中持续通入CO2
B.图②将镁条和锌片(均足量)分别和等质量、等质量分数的稀硫酸混合
C.图③表示氢氧化钠溶液中加入大量的水
D.图④表示将饱和硝酸钾溶液恒温蒸发水份

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

向装有50g稀硫酸的小烧杯中,不断慢慢滴加10%的氢氧化钡溶液至过量。有关量的变化情况见下图(横坐标表示氢氧化钡溶液的质量,纵坐标表示小烧杯中一些量的变化)。其中肯定不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

下图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时,溶液pH 随滴入溶液体积变化的曲线。

(1)氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时,溶液的pH____7(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(2)根据曲线判断,该反应是将________滴入______中,理由是________________________。
(3)当滴入溶液的体积为5 mL时,所得溶液中的溶质为____________________(写化学式),若在此溶液中滴入石蕊溶液,溶液显________色。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(6分)家庭小实验:将洗净的碎鸡蛋壳(主要成分是碳酸钙)放入小玻璃杯中,然后加入适量的稀盐酸,观察到鸡蛋壳表面                          ,该反应的化学方程式是                     ,立即用沾有澄清石灰水的玻璃片盖住,一会儿,便可观察到澄清石灰水                            ,该反应的化学方程式是                        

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列离子能在pH=13的水溶液中大量共存的是
A.Cl-、K+、SO42-、Na+ B.K+、SO42-、Cu2+、N03-
C.SO42-、Cl-、Na+、H+D.Ca2+、Cl-、CO32-、Na+

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(5分)利用学过的化学知识,可以解释实际问题。
(1)“墙内开花墙外香”说明分子具有______________的性质。
(2)氧气可用于潜水、登山是因为氧气_____________。
(3)实验残留的盐酸不能直接倒入水池中,这是因为_______________________。
(4)“氧来乐”可用于养殖池塘增氧,其主要成分为过氧化氢溶液,能增氧的原因是______________(用化学方程式表示)。
(5)检验二氧化碳常用的方法是_______________(用化学方程式表示) 。

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