化学就在我们身边,它与国家政策、工农业生产和人们生活紧密相关.
(1)“节能减排”是我国的重要国策,下列气体中属于“减排”对象的是 (填序号).
A.N2 B:CO2 C.O2
今年长江中下游部分地区早灾严重.磷酸二氢铁(NH4H2PO4)可增强农作物的抗旱能力,这种化肥能显著提高土壤中 元素含量,帮助植物生长.
(3)“森林重庆”的实施有助于改善我们的居住环境,这是因为绿色植物能吸收CO2,并释放出O2,6CO2+6H2O X+6O2 其中X的化学式为 .
考点: 二氧化碳对环境的影响;常见化肥的种类和作用;有关化学式的计算和推断;光合作用与呼吸作用;质量守恒定律及其应用.
专题: 生产、生活、环保类简答题;压轴实验题;化学用语和质量守恒定律;化学与生活.
分析: (1)根据节能减排的含义回答.
根据磷酸二氢铵(NH4H2PO4)中含的营养元素回答.
(3)根据质量守恒定律回答.
解答: 解:(1)“节能减排”主要是指减少温室气体二氧化碳的排放.
磷酸二氢铵(NH4H2PO4)中含氮、磷两种主要营养元素,这种化肥能显著提高土壤中的氮、磷.
(3)根据质量守恒定律,化学反应前后原子的种类和数目不变,其中X的化学式为C6H12O6.
故答案为:(1)B;N、P(或氮、磷);(3)C6H12O6.
点评: 本题从生产、生活的实际出发,考查节能减排、化肥的相关知识和二氧化碳的性质,涉及知识面广,思维跨度较大,利于培养学生思维能力.
科目:初中化学 来源: 题型:
人类探测月球时发现,月球的土壤中含有较为丰富的质子数为2、中子数为1的氦原子,则该氦原子与质子数为2、中子数为2的氦原子相比较,下列说法正确的是( )
A.它们属于不同种元素 B.它们是同种元素的不同种原子
C.它们是同一种原子 D.它们的原子质量相等
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各组物质在pH=11的溶液中,可能大量存在的是( )
A.Na2SO4、KCl B.HCl、K2CO3
C.CuCl2、KNO3 D.NaCl、NH4Cl
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科目:初中化学 来源: 题型:
碳的耗用量称为“碳足迹”.一般悄况下,排放的二氧化碳越多,碳足迹就越大.碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品.以下做法可以减小“碳足迹”的是( )
A. 减少一次性筷子的使用
B. 大量使用煤、石油等燃料
C. 将生活垃圾进行焚烧处理
D. 以私家车出行代替公共交通工具
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科目:初中化学 来源: 题型:
以下物质的用途说法错误的是( )
A. 干冰可用于人工降雨
B. 活性炭可吸附异味,脱色
C. 熟石灰既可改良酸性土壤又可配置农药波尔多液
D. 将草木灰和硝酸铵混合施用起到氮钾复合肥的作用
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科目:初中化学 来源: 题型:
某班同学在对CO2进行功与过的讨论时,列举的以下事实既可以体现CO2的功,又可以体现CO2的过的是( )
A. CO2可以使人窒息 B. CO2可以作气体肥料
C. CO2可以产生温室效应 D. 固体CO2可用于人工降雨
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有六种物质:①小苏打、②干冰、③盐酸、④酒精、⑤氮气、⑥石墨•
请选择相应物质的序号填空:
(1)空气中含量最多的气体是 实验室中常用的燃料是
(3)可用于人工降雨的是 (4)可用于制铅笔芯的是
(5)发酵粉的主要成分之一是 (6)人体胃液中含有的酸是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
某有机物的结构简式为,它可以发生反应的类型有( )
①加成
②消去
③水解
④酯化
⑤氧化
⑥加聚.
| A. | ①②③④ | B. | ①②④⑤ | C. | ①②⑤⑥ | D. | ③④⑤⑥ |
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