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【题目】已知铜绿[Cu2(OH)2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物,下面是有关物质之间的转化关系图示(部分生成物未标出)

(1)试通过分析推断,确定下列物质的化学式:A________,B________,G________,H________

(2)写出化学方程式:C→H________,E+B→G______________

【答案】 H2O CuO Cu CaCO3 C+CO22CO H2+CuOCu+H2O

【解析】铜绿[Cu2(OH)2CO3]在加热条件下分解生成水、二氧化碳、黑色氧化铜固体;水在通电条件下分解生成氢气和氧气,所以A是水;二氧化碳能和碳在高温下反应生成一氧化碳气体,方程式为:C+CO2 2CO所以C为二氧化碳;则B为氧化铜。氧化铜和氢气加热条件下生成铜和水;铜为红色固体,反应方程式为:H2+CuO Cu+H2O;一氧化碳和氧化铜能加热条件下反应生成铜和二氧化碳,G为铜。二氧化碳能和澄清石灰水中的溶质氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置,回答问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:① ;②

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,发生反应的化学方程式为 ,从控制反应速率和节约药品的角度考虑,发生装置最好选用 (填装置序号)。

(3)因为氧气不易溶于水,所以可以利用装置 (填装置序号)收集。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验,用这种装置收集氧气时应注意

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在反应A+2B = C+2D中,已知C和D的相对分子质量比为22:9,当6.4g B与一定质量A完全反应后,生成3.6g D,则此反应中A与B的相对分子质量比为( )

A. 1:2 B. 4:1 C. 1:4 D. 2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),完全正确的是( )

A. Cu中混有CuO,通入氧气并加热

B. CaO中含有碳酸钙,加水溶解

C. H2中含有水蒸汽,通入稀硫酸中

D. KCl中含K2CO3,加适量盐酸反应后,蒸发结晶

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列四个图像分别表示对应的四个操作过程,其中与事实不相吻合的是:

A. 一定量BaNO32 溶液中滴加稀H2SO4

B. 一定量稀盐酸中滴加NaOH溶液

C. 一定量不饱和KNO3溶液中加固体KNO3

D. 质量相同的KClO3中加入催化剂(MnO2)与不加入催化剂加热制取O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组同学对NaOH、Na2CO3、NaHCO3、NaCl等常见的钠的化合物进行了研究。

【知识回顾】下列相关说法正确的是___

A.NaCl主要存在于海水中

B.烧碱(NaOH)和纯碱(Na2CO3)都属于碱

C.Na2CO3和NaHCO3的俗名分别为苏打和小苏打

D.NaOH和Na2CO3都可用于治疗胃酸过多

【分析判断】电解饱和食盐水可制得“84”消毒液。你认为“84”消毒液的有效成分可能是__

A.SO2 B. Na2CO3 C.KMnO4 D.NaClO

【提出问题】NaOH露置于空气中易变质,那么实验室中的氢氧化钠有没有变质呢?该小组同学对实验室中一瓶氢氧化钠固体样品的成分进行了探究。

【查阅资料】①NaOH在空气中不会转化成NaHCO3

②BaCl2溶液呈中性,Ba(OH)2是可溶性碱。

③CO2在饱和的NaHCO3溶液中几乎不溶解。

【提出猜想】猜想Ⅰ:样品中只有NaOH

猜想Ⅱ:样品中只有Na2CO3

猜想Ⅲ:样品中既有NaOH又有Na2CO3

【实验探究】兴趣小组同学设计如下实验进行探究。

实验操作

实验现象与结论

1.取少量样品,加足量水。

样品全部溶解,得无色溶液。

2.取少量实验1所得无色溶液于试管中,滴加足量稀盐酸。

有气泡产生,则猜想_______(填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)不成立。

3.取少量实验1所得无色溶液于试管中,

滴加足量BaCl2溶液。

有白色沉淀产生,有关化学方程式为_____________

4.实验操作:__________________

对应现象:______________,则猜想Ⅲ成立。

【定量研究】上述样品变质的程度如何呢?该兴趣小组同学设计如下图 装置测定样品中Na2CO3的质量分数。

步骤如下:①按图连接好装置,并检查气密性;②准确称取该样品1.0g,放入烧瓶内;③打开分液漏斗活塞,滴加30.0%的稀硫酸至过量,关闭活塞;④反应结束后,量筒内液体的读数为55.0mL。(已知:室温条件下,CO2的密度为1.6gL﹣1

(1)B装置集气瓶内原有的空气对实验结果_______________(填“有”或“没有”)影响。若用水代替饱和NaHCO3溶液,则所测CO2体积会偏小,原因是___________

(2)若将分液漏斗中的稀硫酸换成稀盐酸,则测试的结果可能______(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

(3)计算该样品中Na2CO3的质量分数((写出计算过程,结果保留到0.1%)__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,对于A、B两种固体曲线的下列说法正确的是

①A物质溶解度大于B物质溶解度 ②t1℃时,A、B两种物质的溶解度相同 ③t2℃时,A、B两种饱和溶液所含溶质一定相等 ④t2℃时,A、B两种物质的饱和溶液各100g,降温至t1℃时,析出的晶体B比A少

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学课堂上同学们进行酸、碱、盐知识的探究,请你参与其中并认真填写空格.

【学生实验】将二氧化碳分别通入石灰水和氢氧化钠溶液中,观察到前者变浑浊,后者无明显现象.

【学生板演】澄清石灰水变浑浊的原理________________(用化学方程式表示)。

【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象,两者是否发生了化学反应?

【猜想假设】猜想①:两者发生了化学反应;猜想②:两者没有发生化学反应。

【实验探究】(1)小华设计了如图所示的A、B两个实验.

实验现象:A中软塑料瓶変瘪,B中___________

(2)小红认为小华的实验是可行的,其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应,使容器内压强降低.小明同学却对此提出质疑,他认为小华的实验不严谨,其理由是___________,要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,补做的对比实验是_______________

(3)小宁设计的是通过检验生成物来验证猜想,请帮她填写实验报告。

实验步骤

实验现象

实验结论

向B实验后的溶液中加入

______________

__________________

证明了二氧化碳和氢氧化钠溶液反应

【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液反应

【反思拓展】通过此实验探究,我们发现,对于没有明显现象的化学反应,可以从两个不同的角度证明反应的发生,这两个角度是__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化中,属于物理变化的是( )

A. 将石油分馏得到汽油 B. 葡萄糖在体内缓慢氧化

C. 用胃舒平治疗胃酸过多 D. 将石墨转变成金刚石

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