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下列有关实验现象的描述正确的是

A.铁丝在氧气中燃烧时火星四射,有黑色四氧化三铁固体生成

B.铁锈与稀盐酸反应后溶液由无色变成了浅绿色

C.硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰

D.打开浓盐酸试剂瓶的瓶塞,瓶口上方出现大量白烟

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2014-2015学年安徽省合肥市初三中考一模化学试卷(解析版) 题型:选择题

高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的水处理剂,下列有关高铁酸钠的说法正确的是:

A.属于氧化物

B.铁元素化合价为+6价

C.钠、铁、氧三种元素质量之比2:1:4

D.由两种金属和一种非金属组成

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省九年级3月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(9分)结合图示实验装置,回答下列问题。

(1)写出图中仪器的名称:b 。

(2)用高锰酸钾固体制氧气,选用的发生装置是_______(填“A”、“B”或“C”),反应的化学方程式是 。

(3)实验室用B装置制取二氧化碳时,要获得干燥的二氧化碳,除发生装置外,还应选用盛放 (填试剂名称)的D装置。如用E装置收集CO2,则气体应从______端通入(填“c”或“d”)。实验室检验二氧化碳,则应选用可用盛放 (填药品名称)的D装置,该反应的化学方程式为 。小海用下图装置验证二氧化碳与水的反应,为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳,应该采取的实验操作顺序是 (填序号,可重复选用)。

①从b端通氮气

②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中

③从a端通二氧化碳

④从分液漏斗中滴加适量水

(4)用块状固体和液体不加热制取气体时,改用C装置(多孔隔板用来放块状固体)

代替B装置的优点是 (答出一点即可)。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省九年级3月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

雾霾是今年“两会”点击率颇高的词汇。下列有关雾霾的说法中不正确的是

A.鼓励使用太阳能热水器能有效减小雾霾

B.化学在雾霾监测和治理中起重要作用

C.大力发展火力发电能有效减小雾霾

D.雾霾能使空气中可吸入颗粒物增多

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省滕州市初三第二次模拟化学试卷(解析版) 题型:填空题

(4分)钠是一种非常活泼的金属,它可以和冷水直接反应生成氢气和一种碱,但它不与煤油反应.把一小块银白色的金属钠投入盛有蒸馏水的烧杯中(如图a),可以看到钠浮在水面上,与水发生剧烈反应,反应放出的热量使钠熔成小球,甚至会使钠和生成的氢气都发生燃烧.如果在上述盛蒸馏水的烧杯中先注入一些煤油,再投入金属钠,可以看到金属钠悬浮在煤油和水的界面上(如图b),同样与水发生剧烈的反应,但是不发生燃烧.则:

(1)写出钠和水反应的化学方程式 反应类型是

(2)在第二个实验中,钠也与水发生反应,但不发生燃烧,这是因为

(3)第一个实验中,钠浮在水面上;在第二个实验中,钠悬浮在煤油和水的界面上.这两个现象说明了金属钠具有的物理性质是

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省济南市天桥区九年级中考一模化学试卷(解析版) 题型:探究题

(7分)氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某探究小组的同学通过查阅资料得知,氢化钙(CaH2)遇水反应生成氢氧化钙和氢气(提示:CaH2 + 2H2O = Ca(OH)2 + 2H2↑)。探究小组的同学把一定量的CaH2加入足量水中,充分反应后,向其中加入Na2CO3溶液,反应后过滤,得到滤渣和滤液。准确称量滤渣的质量,并检验滤渣的成分是碳酸钙。

【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?

【猜想与假设】

猜想一:NaOH

猜想二:NaOH、Ca(OH)2

猜想三:NaOH、Na2CO3

猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2

经过讨论,大家一致认为其中一个猜想不合理,你认为是猜想______不合理。

【实验验证】

操作

现象

结论

①取少量滤液,向其中滴入少量碳酸钠溶液

无明显现象

猜想________不成立

②另取少量滤液,向其中滴入足量稀盐酸

________________

猜想一成立

【定量探究】过滤所得滤渣的质量为10g,求反应所得滤液中的溶质质量。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省济南市天桥区九年级中考一模化学试卷(解析版) 题型:选择题

现有15.6gCaO与CaCO3的固体混合物,测得其中钙元素与碳元素的质量比为20︰3。在室温下,将该混合物与73g稀盐酸混合,恰好完全反应,所得不饱和溶液的质量为84.2g,则原固体混合物中含有钙元素的质量为下列的

A.12g B.8g C.4.4g D.4g

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科目:初中化学 来源:201届山东省枣庄市初三中考模拟测试(二)化学试卷(解析版) 题型:填空题

(11分)某化学兴趣小组在老师指导下制取、干燥、收集氨气,并探究氨气的一些性质。

资料卡片:氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,易液化,液氨可做制冷剂。

加热熟石灰和氯化铵固体混合物的方法可以生成氨气。如要快速产生氨气,可以将浓氨水滴加到生石灰中得到。

(1)利用A装置制取氨气的化学方程式为____。将浓氨水滴加到生石灰快速产生氨气,发生装置最好选用____(填装置编号)。请写出生石灰在此反应中的两个作用:____,____。

(2)干燥氨气可以将气体通过装有____(填化学式)的装置D。

(3)兴趣小组计划用E装置收氨气,简述判断氨气已经集满的方法。_________。

(4)按下图连接仪器后,计划在纯净水塑料瓶内引发喷泉,你会采取怎样的操作?__________。

(5)实验后为处理纯净水塑料瓶内存在的氨水(NH3·H2O)可以加入少量稀硫酸,发生反应的化学方程式为________________。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省扬州市高邮初三一模考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

比较推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是

A.生铁比纯铁硬,故黄铜比纯铜硬

B.烧碱属于碱,故纯碱也属于碱

C.金刚石很硬,故石墨也很硬

D.氢氧化铝可治疗胃酸过多,故氢氧化钠也可治疗胃酸过多

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