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在H、O、H2O、H2、O2五种粒子中:
(1)能保持氧气化学性质的最小粒子是
 

(2)将水冷却到零摄氏度结冰时,
 
粒子没有变化.
(3)将水通电分解时,生成的新的粒子是
 
没有变化的粒子是
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子,保持水化学性质的是水分子,水通电分解时,生成氢气和氧气,原子是化学变化中的最小粒子进行解答.
解答:解:(1)根据保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子,其化学式为:O2
(2)水结冰没有新物质生成,属于物理变化,故保持水化学性质的水分子没有变化,故填:H2O;
(3)将水通电分解时,生成氢气和氧气,故生成的新的粒子是氢分子和氧分子,其符号分别为:H2、O2;原子是化学变化中的最小粒子,水是由水分子构成的,水分子由氢原子和氧原子构成,则水在通电分解的过程中,不变的粒子是氢原子和氧原子,其原子符号分别是H、O.
故答案为:(1)O2;(2)H2O;(3)H2、O2;H、O.
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(分子符号、原子符号、化学式、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有一瓶氯化钠和碳酸钠的混合物,某同学为了确定它的组成做了如下实验:首先取16g混合物放入烧杯中,然后向烧杯中滴加稀盐酸,直到不再产生气泡为止,共加入稀盐酸159.4g,测得反应后剩余物质的总质量为171g,求:
(1)完全反应后生成CO2
 
克.
(2)此瓶混合物中所含碳酸钠的质量分数.
(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出实验中出现的问题的原因及操作引起的后果:
(1)用高锰酸钾制氧气时,水槽中的水变成红色:
 

(2)铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶炸裂:
 

(3)测定空气中氧气含量实验中水末进入集气瓶约
1
5
(答两点原因):
 

(4)用量筒量取一定体积的液体,俯视读数:
 

(5)实验室制取氧气结束时,先撤酒精灯后将导管从水中取出:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将一种无色的液体A装入试管,用带火星的木条试验,无现象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速产生气泡,生成了使带火星木条复燃的气体C,使金属D红热并伸入盛有少量水的气体C中,金属D剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E.试推断.
(1)写出A-E物质的名称:A
 
、B
 
、C
 
、D
 
、E
 

(2)写出A生成C;D和C反应的文字表达式(用方程式书写正确每小题加1分,但书写错误不给分):
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

过碳酸钠(Na2CO4)和盐酸反应的化学方程式为2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O,商品过碳酸钠中往往含有少量的碳酸钠,为了测定其纯度,现称取0.9g样品进行实验.供实验选用的仪器、试剂如图所示.

(1)为了使实验尽可能简单,应选用的装置是
 
(填编号①、②、…).
(2)所选用的装置的连接顺序是
 
(填字母,胶管已略去).
(3)为了能通过实验和计算求得样品的纯度.应通过排水量气装置测定出氧气的体积,若所测定的氧气的体积折算为质量表示,且为mg,则样品中Na2CO4的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有A、B、C三种元素,已知A元素是地壳中含量最多的元素,B元素的原子有三个电子层,最外层有7个电子,C元素的原子失去一个电子后与氖原子核外电子排布相同,试回答:
(1)A元素名称
 
,B元素的离子符号
 

(2)写出C元素的符号
 

(3)写出C、B两元素形成化合物的化学式
 
,该物质由
 
粒子构成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和化学符号表示:
(1)2个氮分子
 

(2)3个钠离子
 

(3)三个碳酸根
 

(4)硫酸铜
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面的表格中列出了Na2SO4在不同温度下的溶解度.
温度/℃ 20 30 40 50 60
溶解度/g 18.9 37.2 50.0 48.3 45.8
(1)由上表可知在20℃~60℃之间,Na2SO4溶解度变化的规律是:随温度的升高Na2SO4溶解度
 

(2)在30℃时,向100g水中加入40gNa2SO4形成
 
(填“饱和”或“不饱和”)溶液.将其温度升高到60℃时,该溶液中溶质与溶剂质量的最简比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填空:空气中体积分数最大的是
 
;能供给呼吸的是
 
;铁原子
 
;2个氧分子
 
;硫元素
 

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