分析 (1)利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,可根据溶液的质量和溶质的质量分数计算配制溶液所需要的溶质的质量;再根据溶剂质量=溶液质量-溶质质量即可求得水的质量和体积,进而判断所选用量筒的量程.
(2)根据溶解时用玻璃棒的作用,进行分析解答.
(3)使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”,称量指定质量的药品,此时先调好砝码和游码,再向左盘增减药品至天平平衡;指针偏右,说明药品质量小于砝码质量,据此进行分析判断.
解答 解:(1)配制100g质量分数为5%的蔗糖溶液,需蔗糖的质量=100g×5%=5g;溶剂质量=溶液质量-溶质质量,则所需水的质量=100g-5g=95g,合95mL,故应选用100mL的量筒.
(2)溶解时用玻璃棒搅拌的目的是加快蔗糖的溶解速率.
(3)某学生要用托盘天平称量蔗糖,步骤应该是:先调好砝码和游码,再向左盘增减药品至天平平衡,然后向左边托盘添加药品;在称量中发现指针向右偏转,说明药品的质量小于砝码的质量,故应继续向左盘添加蔗糖,直至天平平衡.
故答案为:(1)D;(2)加快蔗糖的溶解速率;(3)C.
点评 本题难度不大,明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、注意事项等是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用滤纸过滤可以降低水的硬度 | |
B. | 用肥皂水可以区分硬水和软水 | |
C. | 为了保护水资源,禁止使用化肥和农药 | |
D. | 电解水时,负极端的玻璃管中产生的气体能使带火星的木条复燃 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质 | 鉴别方法 |
A | 水和氯化钠溶液 | 加热蒸干 |
B | 氧气和氮气 | 用燃着的木条 |
C | 纯羊毛纤维和醇棉纤维 | 灼烧闻气味 |
D | 硝酸铵固体和氯化钠固体 | 观察颜色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将气体分别通入水中 | B. | 将燃着的木条分别伸入气体中 | ||
C. | 将带火星的木条分别伸入气体中 | D. | 将气体分别通入澄清石灰水中 |
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