【题目】下列实验现象的描述中,正确的是
A.红磷在氧气中剧烈燃烧,生成大量白色烟雾
B.水通电后,正极产生氧气,负极产生氢气
C.木炭在空气中燃烧,发出强烈的白光
D.生石灰与水反应,放出热量
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有一定质量含有少量泥沙等不溶性杂质和少量Na2SO4,MgCl2,CaCl2等可溶性杂质的粗盐样品,某实验小组利用化学实验室常用仪器对粗盐样品进行提纯,提纯步骤如下:
请根据提纯步骤回答下列问题.
(1)步骤⑦的操作名称为 .
(2)请写出实验步骤②中所涉及的化学方程式 .
(3)步骤⑥中加入过量盐酸的目的是 .
(4)步骤②和步骤④ (填“可以”或“不可以”)颠倒,理由是 .
(5)检验步骤④中Na2CO3溶液已过量的方法是 .
(6)加碘食盐相关信息如图所示.
食盐中的碘酸钾(KIO3)在酸性条件下,可以将碘化钾(KI)变成碘(I2),化学方程式如下:
KIO3+5KI+6HCl=6KCI+3I2+3H2O
①向装有碘化钾和淀粉混合液的试管中,滴入稀盐酸将溶液酸化,再加入食盐,若食盐中有碘化钾,则加入食盐后的实验现象 .
②小强同学欲测定加碘盐中碘元素的质量分数,实验步骤如下:取10g食盐样品于试管中加水溶解,加入过量KI的和淀粉混合溶液,再滴入稀盐酸将溶液酸化使其充分反应后,调节溶液呈中性,再向试管中滴加硫代硫酸钠溶液(Na2S2O3),发生化学反应方程式为:2Na2S2O3+I2═Na2S4O6+2NaI
当加入质量分数为0.237%Na2S2O3溶液2g时,I2恰好反应完全,通过计算判断该食盐样品是否合格(已知Na2S2O3的相对分子质量为158.请写出计算过程).
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A—G是初中化学常见物质。其中,A的浓溶液能挥发出刺激性气味的气体,从C→D的反应过程中有蓝色沉淀生成,E为白色沉淀。下图是这些物质的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已省略。
(1)请写出化学式:A ,F 。
(2)写出D→E的化学方程式: 。
(3)在A→E的反应过程中,A与G溶液恰好完全反应,反应后所得溶液的pH 7(填“>”、“=”或“<”)。
(4)C溶液与铁粉反应后,取剩余固体加入盐酸,没有气体放出。请分析:C与铁粉反应后的溶液组成中除了H2O外,一定存在的物质有 ,可能存在的物质有 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】刚学化学的兰兰对下列常见现象进行分析,她想其中发生了化学变化的是
A.煮饭前用水洗一洗米 B.冰箱中放入木炭后,异味消失
C.自行车轮胎在烈日下爆裂 D.食物变质
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】两瓶失去标签的气体,其中一瓶是氧气,另一瓶是二氧化碳.下列实验操作不能鉴别出它们的是
A.观察气体的颜色 B.将带火星的木条伸入集气瓶中
C.将集气瓶倒扣在水中 D.向集气瓶中滴加澄清石灰水后振荡
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(11分)请结合下列实验室制取气体的常用装置,回答有关问题.
(1)写出图中标有字母a的仪器名称:a 。
(2)用A、D组合可制取氧气,反应的化学方程式是 ;
(3)实验室制取二氧化碳选用的装置组合是 ;反应的化学方程式是 。
(4)下图是一个多功能瓶,若用此装置来收集二氧化碳,二氧化碳从 端通入;若用此装置来检验CO2,瓶中应盛放试剂。
(5)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其优点是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列选项的操作或反应所对应的曲线图正确的是
A.①将饱和石灰水升温
B.②等体积、等质量分数的双氧水溶液分解
C.③一定量的锌粉与稀盐酸反应
D.④相同质量分数的稀盐酸滴入等体积不同质量分数的KOH溶液
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com