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空气是一种宝贵的自然资源.下列有关说法中不正确的是(  )
A、法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出氧气约占空气总体积
4
5
的结论
B、空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物
C、氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料
D、利用液氮和液氧的沸点不同,分离液态空气可以制得氧气
考点:空气的成分及各成分的体积分数,氧气的工业制法
专题:空气与水
分析:A、法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出空气是由氧气和氮气组成的结论;
B、根据空气的成分包括氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳结合混合物的概念分析;
C、根据氮气的用途分析;
D、根据各种气体的沸点不同,工业上常用分离液态空气的方法制备氧气.
解答:解:A、法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出空气是由氧气和氮气组成的,其中氧气约占空气总体积1/5 的结论,A项的错误在于氧气约占空气总体积4/5,故说法不正确;
B、空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物,故说法正确;
C、工业上,氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料,故说法正确;
D、利用液氮和液氧的沸点不同,分离液态空气可以制得氧气,说法正确.
故选A.
点评:考点考查了空气中各种气体的含量、混合物、氮气的用途以及稀有气体的性质等问题,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学种植了一盆赏叶植物,为了促使茎、叶生长茂盛,应施加的一种氮肥是(  )
A、MgSO4
B、KH2PO4
C、NH4NO3
D、KCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、PM2.5和一氧化碳不属于大气污染物
B、电解水制取氢气要消耗大量电能,应该寻找更好的方法使水分解出氢气
C、燃放烟花爆竹产生的物质会对空气造成污染
D、任意排放工业废水和生活污水,滥用化肥和农药,都会导致水体污染

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明为探究金属与盐的反应,将一定质量的某种金属M的粉末放入AgNO3与Cu(NO32的混合溶液中,充分反应后发现,溶液呈现无色,溶液底部有少量固体粉末;过滤后在滤渣和滤液中分别加入适量稀盐酸,滤渣中有无色气体产生,滤液中无沉淀产生.结合实际现象判断,小明得出的以下结论错误的是(  )
A、滤液中一定没有银离子
B、滤渣中一定含有金属单质M
C、滤渣中一定含有单质铜
D、加入的金属M可能是单质铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

用图所示的装置进行电解水实验,有以下描述:
①向水中加入少量硫酸,能使水电解产生气体的速度变大  
②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2:1  
③甲试管内产生的气体能燃烧,乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃 
④该实验能说明水是由氢元素和氧元素组成的.
以上描述中正确的是(  )
A、①②③④B、③
C、①②D、①③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

用微观粒子的性质解释下列事实,错误的是(  )
选项 事   实 解   释
A 酒香不怕巷子深 分子不断运动
B 氯化钠溶液具有导电性 溶液中有自由移动的离子
C 夏天湿衣服晾干快 温度越高,分子运动速率越快
D 酸有共同的化学性质 酸溶液中都存在大量酸根离子
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图示都是错误的实验操作,产生的不良后果与选项表达不相一致的是(  )
A、
标签受损
B、
不会产生氧气
C、
灯内酒精燃烧
D、
读数错误

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科目:初中化学 来源: 题型:

夏天农民小王想买氮肥给玉米追肥,他看到农资供应站提供的信息如下:
尿素 硝酸铵 碳酸氢铵
单价(元/吨) 1780 1360 560
小王现在想用仅有的20000元采购氮肥,你帮他参谋一下,购得化肥中含氮元素最多的是哪一种?

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,借助科学的实验方法,我们可以从不同角度正确地认识物质.

实验一:探究物质的组成
(1)图A所示实验可用于测定空气的组成.
①写出红磷燃烧的化学方程式:
 

②能说明空气是混合物的现象为:红磷燃烧结束后,冷却到室温,打开止水夹,
 

(2)图B所示实验可用于测定水的组成.
①电解水反应中生成的两种物质是
 

②还能说明组成水的元素种类的实验是
 

实验二:探究微粒的性质
如图C和图D所示,用甲乙两支大小相同的注射器,分别吸取等体积的空气和水,用手指顶住注射器末端的小孔,用相同大小的力,将栓塞慢慢推入.
请回答下列问题:
(1)容易被压缩的注射器是
 
(填“甲”或“乙”)
(2)通过对比上述两个实验,可以得出:在相同条件下,空气的微粒间的空隙比水的
 
(填“大”或“小”).

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