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化学与生活密切相关.
(1)人体可以从水果和蔬菜中摄取
 
,该类物质需要量很小,但可以起到调节新陈代谢、预防疾病和维持身体健康的作用.
(2)如营养成分表是某儿童补铁药品的部分说明.说明中的“铁”指的是
 
(填“单质”、“元素”或“分子”).
营养成分 每片含量 每100g含量
6.7mg 1.12g
叶酸 255pg 42.5mg
(3)某些食品的近似pH如表:
食品 柠檬汁 苹果汁 葡萄汁 番茄汁 牛奶 玉米粥
pH 2.4 3.1 4.2 4.4 6.5 7.8
其中酸性最强的是
 
,胃酸过多的人应食用
 

(4)在催化剂作用下,乙醇与氧气、氢氧化钠在燃料电池中反应生成碳酸钠和另一种物质,并得到电能,请完成该反应的化学方程式:CH3CH2OH+3O2+4NaOH
催化剂
 
2Na2CO3+
 
考点:生命活动与六大营养素,溶液的酸碱性与pH值的关系,元素的概念,质量守恒定律及其应用
专题:化学用语和质量守恒定律,化学与生活
分析:(1)根据水果和蔬菜中富含的营养素来分析;
(2)根据元素与构成对物质的微粒的关系来分析;
(3)根据溶液的pH与酸碱性的关系以及酸碱中和的原理来分析;
(4)根据质量守恒定律的微观原因来分析.
解答:解:(1)水果和蔬菜中富含维生素;故填:维生素;
(2)物质是由元素组成的,故在此“铁”既不是指的单质,也不是指的分子,而是指元素;故填:元素;
(3)pH越小,酸性越强,由图表可知柠檬汁的pH最小,故它的酸性最强;胃酸过多的病人应该多食用显碱性的食物,也就是pH大于7的食物,如玉米粥;故填:柠檬汁;玉米粥;
(4)根据化学反应前后,原子的种类、数目均不改变可知,
       反应前        反应后
C        2             2
H       10             0
O       11             6
Na      4              4
故生成物中还应该含有10个氢原子和5个氧原子,故填写:5H2O.
点评:化学知识源于生活,又服务于生活,化学知识也涉及到我们的日常生活.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验是学习化学的重要手段,通过实验可以培养实践能力和创新精神.
(一)结合图1实验装置回答有关问题:
(1)图1是加热固体的装置,指出其中的错误
 
.在不改变酒精灯位置的前提下,改正错误需要操作的旋钮是
 
(填字母).
(2)使用图1装置前需要检查装置的气密性,方法是
 

(二)某实验小组利用图2所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功.
【查阅资料】白磷的着火点40℃.
【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少?
【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL,注射器中水的体积为50mL,该装置气密性良好.
【实验探究】装入药品,按图2所示连接好仪器,夹紧弹簧夹.先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出.
【现象分析】
(1)将锥形瓶底部放入热水中,白磷被引燃,说明燃烧不能缺少的一个条件是:
 

(2)在整个实验过程中,可观察到气球的变化是
 

(3)待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象是:①注射器中的水自动喷射出来;②当注射器中的水还剩约4mL时停止下流.导致现象②发生的原因是:
 

【得出结论】氧气约占空气总体积的
1
5

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是初中化学中常见的仪器和装置,请认真观察后回答有关问题.
(1)B装置中仪器X的名称是
 

(2)实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气,可选择的装置是
 

(3)实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳,同时检验二氧化碳.请按照气流从左到右方向,用仪器接口字母表示连接顺序
 
;检验二氧化碳的化学反应方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为测定石灰石样品中碳酸钙的含量,小明取25g石灰石样品与一定质量的14.6%的稀盐酸恰好完全反应,将反应所得混合物蒸干得到固体27.2g(不含结晶水,假设样品中的杂质既不溶于水,也不与稀盐酸反应).试计算:反应后所得溶液的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的用途与其性质密切相关.
(1)铜火锅深受人们的喜爱,是因为它具有良好的延展性和
 
性.
(2)生石灰常用作食品干燥剂,而NaOH与浓硫酸不能作食品干燥剂的原因是:他们都有强烈的
 
性.
(3)氢氧化钙常用作建筑材料,因为其吸收二氧化碳会变成坚固的
 

(4)碳酸氢钠可用于治疗胃酸(主要成分是盐酸)过多,其原因是(用化学方程式表示)
 

(5)某研究性学习小组通过实验和查找资料获得以下信息:将钠置于充满CO2的集气瓶中进行燃烧,反应后集气瓶内有Na2CO3和一种黑色固体生成.该反应方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铜与浓硫酸共热的条件下可以发生化学反应:Cu+2H2SO4=CuSO4+SO2↑+2H2O,但是在工业生产硫酸铜的流程是:①2Cu+O2=2CuO②CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,你认为这样的优点是(  )
A、节约能源
B、不产生污染大气的二氧化硫
C、提高硫酸的利用率
D、提高铜的利用率

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的分类,对应正确的是(  )
A、混合物:水银、天然气
B、新能源:太阳能、潮汐能
C、合成材料:合金、塑料
D、碳单质:金刚石、石灰石

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科目:初中化学 来源: 题型:

如表所列各组物质中,物质之间不能通过一步反应实现如图所示转化的是(  )
物质
编号
物质转化关系
ACaCO3CaOCa(OH)2CaCl2
BCuSO4CuCl2Cu(OH)2CuO
CFeFeCl2Fe(OH)2Fe2O3
DZnZnOZnCl2Zn(NO32
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合如图回答问题:

①标号a、b的仪器名称:a
 
,b
 

②实验室选用A、D装置制取O2,反应的化学方程式是
 

③实验室可用(NH42SO4固体和熟石灰固体混合加热制取NH3,NH3是一种密度小于空气,极易溶于水的气体,应选择的制取装置为
 
(选填序号).
④实验室用BC装置制取CO2的反应方程式是
 
,检验CO2是否收集满的方法是
 
.若将发生装置由B改为F,其优点是
 

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