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    构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），C为红色固体单质．请回答下列问题：
    （1）A物质的化学式为
     
    ．
    （2）将反应②中的一种气体产物通入到澄清石灰水中出现白色沉淀，写出这一现象的化学方程式
     
    ．
    （3）反应④中除Fe外的另外一种反应物在水溶液中解离出来的阳离子的化学符号是
     
    ．
    （4）写出反应③的方程式，并注明基本反应类型：
     
    ．
    考点：物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见物质的推断题
    分析：铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，故A为四氧化三铁；四氧化三铁与还原剂碳、氢气或一氧化碳能生成铁，C为红色固体单质；则C为铜．铁与硫酸铜反应生成铜；铁与酸反应能生成氢气．
    解答：解：铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，故A为四氧化三铁；四氧化三铁与还原剂碳、氢气或一氧化碳能生成铁，C为红色固体单质；则C为铜．铁与硫酸铜反应生成铜；铁与酸反应能生成氢气．
    （1）由上述分析可知A是Fe3O4；
    （2）反应②中的一种气体产物通入到澄清石灰水中出现白色沉淀，说明产物中有二氧化碳，碳或一氧化碳都可还原四氧化三铁生成铁和二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，化学方程式为
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H20
    （3）反应物为铁与酸反应生成氢气，另一反应物为酸，阳离子为氢离子，符号为H+
    （4）把铁放入可溶性的铜盐溶液（如硫酸铜溶液、氯化铜溶液等）中就能置换出铜，
    化学方程式为Fe+CuSO4═Cu+FeSO4此反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应；
    故答案为：（1）Fe3O4．
    （2）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H20．
    （3）H+．
    （4）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4置换反应
    点评：解决框图式物质推断题，首先要分析题中的隐含条件和明显条件，抓关键，找准解题突破口，直接得出结论，然后利用顺向或逆向或两边向中间推断，逐一推导出其他结论，从而得出物质的组成．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    为测定氯化镁和氯化钠的混合物中氯化钠的质量分数．一位同学取20g该混合物加入足量的水使其完全溶解，并加入一定量的氢氧化钠溶液，所加氢氧化钠溶液与该样品反应的质量关系如表所示：
    实验次数 ① ② ③
    混合物的质量/g 20 20 20
    加入氢氧化钠溶液质量/g 8 16 24
    产生沉淀质量/g 2.9 5.8 5.8
    求：
    （1）第
     
    次恰好完全反应．
    （2）混合物中氯化钠的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用海水制得的粗盐中含有多种可溶性杂质（MgCl2、CaCl2、Na2SO4等）和不溶性杂质（泥沙等）．请回答下列问题：
    （1）实验室粗盐的初步提纯是除去粗盐中难溶性杂质，实验步骤是：称量与溶解、过滤、蒸发等．
    ①过滤操作中，玻璃棒的末端要
     
    ．
    ②蒸发过程中要用玻璃棒不断搅拌溶液，其目的是
     
    ．
    ③当
     
    时，停止加热，利用余热使滤液蒸干．蒸发结束后，将热的蒸发皿转移至实验台上的具体操作是
     
    ．
    （2）若要除去粗盐中可溶性的杂质（MgCl2、CaCl2、Na2SO4），常用下面的流程来进一步提纯：

    ①欲除去溶液I中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4，从下列提供的试剂中选出a所代表的试剂，按滴加顺序依次为：过量的NaOH溶液、过量的
     
    、过量的
     
    ．
    提供的试剂：Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba（NO3）2溶液、饱和NaCl溶液、稀盐酸、稀硫酸．
    ②操作b的名称为
     
    ．
    （3）用提纯后的精盐配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液．
    ①若要配制50g 5%的氯化钠溶液，需要NaCl的质量为
     
    ，水的体积为
     
    ．
    ②配制该溶液时所需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒和
     
    ．
    ③经检测，某同学配制的溶液的溶质质量分数偏大，可能的原因是
     

    A．称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
    B．量取水时，俯视读数
    C．装瓶时，有少量溶液洒出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    固体甲、乙的溶解度曲线如图所示．
    （1）t2℃时用等质量的甲、乙两种物质配制甲、乙的饱和溶液需要水的质量甲
     
    乙（填“＞““＜”或“=”）：
    （2）t2℃时乙的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液与原溶液相比较，发生变化的是
     
    （填序号）；
    A．溶液的浓度  B．溶质的质量  C．溶剂的质量   D．溶解度
    （3）t2℃时质量分数为10%的甲溶液降温至t1℃，
     
    （填“有”或“无”）晶体析出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线．据图回答：
    （1）t2℃时，a物质的溶解度为
     
    ，溶解度曲线a、c交点P的含义是
     
    ．三种物质当中，
     
    的溶解能力受温度影响最大．
    （2）t1℃时，要使接近饱和的c溶液变成饱和溶液，可采用的方法有
     
    （写出两种）
    （3）t1℃时，将50g a物质放入盛有100g水的烧杯中，充分溶解后所得溶液溶质的质量分数为
     
    ；
    （4）在t2℃时，当a的饱和溶液中含有少量c，可采用冷却（降温）结晶的方法提纯a物质．如果将上述溶液降温到t1℃，则对析出的晶体和剩余溶液描述正确的是
     

    A．剩余溶液一定是a物质的饱和溶液       B．剩余溶液一定是c物质的不饱和溶液
    C．析出的晶体中只含有a物质             D．剩余溶液中不含a物质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图是某化学反应的微观示意图，“”和“”分别表示两种不同的原子，根据图示回答下列问题．

    （1）参加反应的甲和乙的分子个数比是
     
    ．
    （2）一个丙分子由
     
    个原子构成；由大量丙分子聚集成的丙物质
     
    （填“可能”“不可能”）是氧化物．
    （3）在此化学反应前后，下列各项中，肯定没有变化的是
     
    （填序号）．
    ①原子数目②原子种类③分子数目④分子的种类⑤元素的种类⑥物质的种类
    A．①②⑥B．①②⑤C．③④⑥D．①③⑤
    （4）该反应的基本反应类型是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了人类的可持续发展，我们应综合利用资源．保护环境，跟自然和谐相处：
    （1）塑料制品吩咐了我们的生活，为我们到来了方便，但废弃塑料处理不当会对环境造成不利的影响，人们把废弃塑料给环境带来的危害称为“
     
    ”．
    （2）大量煤的燃烧产生SO2，机动车尾气排放出的氮氧化合物，它们跟水反应的生成物随雨水降落到地面，便形成“
     
    ”，它已成为全球性灾害．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列图象能正确表示对应变化关系的是（　　）
       
    A．表示水通电分
    解产生的气体质量m与反应时间t    		B．将等质量的
    Mg和Fe投入到
    足量稀H2SO4中    		C．向一定量稀盐酸中加入水
         		D．两份相同的H2O2溶液在有无MnO2的情况下，产生O2的质量与时间t的关系
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2013中国厨房用品及配套设施展览会在成都开展，专家建议减少使用化纤制品．同学们家中厨房里的下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是（　　）
    A、
    塑料保鲜膜
    B、
    橡胶手套
    C、
    棉布围裙
    D、
    尼龙锅铲

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