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黑龙江省是我国生产粮食的大省,每年为国家提供了大量的粮食,被称为东北大粮仓.请回答下列问题:
(1)如图是某农场种植的大豆,其中大豆为人类提供的营养素为
 

(2)在种植大豆过程中发现叶子发黄,并出现了倒伏现象,为了避免这种现象发生,请你施加一种化肥是
 
(填化学式);
(3)在给大豆施用铵态氮肥时不能与碱性物质混合的原因
 
考点:生命活动与六大营养素,常见化肥的种类和作用
专题:化学与生活
分析:(1)从大豆中含有大量的蛋白质去分析解答;
(2)从叶子发黄,说明缺少氮肥,并出现了倒伏现象,说明缺少钾肥,由于要求施加一种化肥去分析解答;
(3)从铵态氮肥能与碱性物质反应放出氨气降低肥效去分析解答;
解答:解:(1)大豆中含有大量的蛋白质;故答案为:蛋白质;
(2)叶子发黄,说明缺少氮肥,并出现了倒伏现象,说明缺少钾肥,由于要求施加一种化肥;故答案为:KNO3
(3)由于铵态氮肥能与碱性物质反应放出氨气降低肥效,所以施用铵态氮肥时不能与碱性物质混合;故答案为:铵态氮肥能与碱性物质反应放出氨气降低肥效.
点评:化学与生活生产有着紧密联系,学会用所学的化学知识,解决生活中的实际问题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

能够将氢氧化钠溶液和澄清石灰水区别开的方法是(  )
A、观察颜色
B、滴加酚酞溶液
C、滴加石蕊溶液
D、通入二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下面提供的装置图回答问题:

(1)仪器甲的名称是
 

(2)实验室制二氧化碳的化学方程式为
 

(3)用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为
 
,发生装置若选用C,你认为装置C的主要优点是
 

(4)NO气体难溶于水,密度略大于空气,易与氧气反应生成NO2,则应选择
 
装置来收集NO.

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科目:初中化学 来源: 题型:

A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质.其中E、F、H均为黑色固体B为紫红色固体,D为混合物.他们之间有如图的转化关系(部分生成物已省去)

(1)用化学式表示D的组成
 
 

(2)C→D的反应类型
 

(3)写出F→E的化学方程式
 

(4)指出B的一种用途
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图含有少量硫酸钡的氢氧化镁粉末(均匀混合),其中镁元素的质量分数为40%.取该混合物粉末60g与一定量的10%的硫酸恰好完全反应.求:
(1)60g混合粉末中硫酸钡的质量为
 
  g.
(2)反应后所得溶液的溶质质量分数?(计算结果保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有氮气、氧气、一氧化碳、水、酒精、食盐、碳酸钙等七种物质,请按要求填写下列空白(用化学式填写).
(1)最常用的溶剂
 

(2)有毒性,可燃烧的气体是
 

(3)约占空气总体积
4
5
的是
 

(4)日常生活中用来调味和防腐的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知有三种微粒的结构示意图如下:

(1)、请选用A、B、C序号填空:
①属于同一元素的不同微粒的是
 

②属于阴离子的是
 

(2)上述三种微粒中,能形成化合物的化学式是
 
(不能用A、B、C表示.)

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科目:初中化学 来源: 题型:

锂是手机电源的重要材料,如图是锂原子的构成示意图,根据图示信息回答下列问题:
(1)锂原子的结构示意图为
 
(填字母).

(3)锂元素(符号:Li)形成的碱的化学式为
 

(4)下列对锂原子构成的理解错误的是
 
(填字母).
A.原子整体不显电性            B.原子核比原子小得多
C.原子核是不可分割的实心球体  D.原子质量主要集中在原子核上.

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习化学可以帮助我们解决生活中的许多问题.请你来解决厨房中的以下问题.
(1)除去餐具上的油污可选用厨房中的(没有洗涤剂时)
 

(2)区分食盐与纯碱,除品尝外,还可选用厨房中的
 

(3)用大颗粒盐制盐水,为使其尽快溶解,可采用的方法是
 

(4)锅里的油着火了,可采用的灭火措施是
 
 

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