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    下列有关概念的辨析中正确的是（　　）
    ①分子可分，原子不可分；       ②催化剂一定能加快化学反应的速率；
    ③元素的种类是由原子的中子数决定的；    ④由一种元素组成的物质可能是混合物；
    ⑤带电的粒子不一定是离子；  ⑥含有氧元素的物质一定是氧化物．
    A、①④B、②③C、④⑤D、⑤⑥
    考点：分子和原子的区别和联系,催化剂的特点与催化作用,从组成上识别氧化物,纯净物和混合物的判别,元素的概念
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成,物质的分类
    分析：根据有关的概念进行分析解答即可．在化学变化中分子可分，原子不可分；催化剂能改变化学反应的速率；元素的种类与原子的核内质子数有关；混合物是含有多种物质的物质；带电的粒子不一定是离子，还有可能是电子；含有氧元素的物质不一定是氧化物，据此解答．
    解答：解：①在化学变化中分子可分，原子不可分，故错误；②催化剂能改变化学反应的速率，不一定是加快化学反应的速率，故错误；③元素的种类与原子的核内质子数有关，故错误；④混合物是含有多种物质的物质，所以由一种元素组成的物质可能是混合物，例如氧气和臭氧组成的物质属于混合物，故正确；⑤带电的粒子不一定是离子，还有可能是电子，故正确；⑥含有氧元素的物质不一定是氧化物，例如氯酸钾含有氧元素，但不是氧化物，故错误．
    故选C．
    点评：本题考查了对常见概念的推断，完成此题，可以依据已有的概念进行．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小李同学完成了下列化学方程式，其中书写完全正确的是（　　）
    A、氧化汞加热分解：HgO
     加热 
    .
     
    Hg+O2↑
    B、铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    C、铝片投入稀硫酸（用H2SO4表示）中：Al+H2SO4═AlSO4+H2↑
    D、红磷在空气中燃烧：4P+5O2═2P2O5

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据图中所示的实验装置图回答（用序号表示）

    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是
     
    ，实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳应选用的发生装置是
     
    ，收集氧气时最好选用
     
    装置．
    （2）若实验室用高锰酸钾制取氧气，应对A发生装置如何进行改进？
    答：
     

    （3）硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气大，能溶于水，它的水溶液叫氢硫酸是一种酸溶液．实验室常用块状固体硫化亚铁与稀硫酸在常温下反应来制取硫化氢气体，制取硫化氢气体应选用的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．若选用D装置来收集H2S气体，气体应由
     
    （填a或b）端导入集气瓶．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今天是实验室的开放日，某小组的同学来到实验桌前，桌上摆放有如图甲的仪器：

    （1）组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名称，同学们完成任务的情况如上图所示，其中名称有错误的是
     
    （填序号）．
    （2）用高锰酸钾制取氧气还需要补充的玻璃仪器是
     
    ．（填名称），其化学方程式为
     
    ．
    （3）某同学想用图乙装置制取CO2，其化学方程式为
     
    ，组长指出，这需要太多的稀盐酸才能淹没漏斗的下管口，起到液封的作用．张兵同学选用了上面的一种仪器，加在图一装置上，既解决了液封的问题，又可以减少酸的用量．请把该仪器画在图中应该放置的位置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学源于生活又服务于生活，在生活中，我们应活学活用化学知识，如：
    （1）你在家中帮家长洗刷碗或水杯时，判断碗洗刷干净的标志是
     
    ．
    （2）倒开水时暖水瓶塞应
     
    放（填“正”或“倒”）在桌上，其理由是
     

    （3）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是常见物质之间的相互反应关系，其中甲、乙、丙、丁都是固体，且甲、乙、丙呈黑色，丁呈红色：A和B常温液态，且含有相同的元素组成．请你推断：

    （1）甲在反应中起
     
    作用．
    （2）物质C可能是
     
    （填化学式）．
    （3）反应②基本反应类型是
     
    ．
    （4）反应③的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    取一块金属，用小刀切下一小块投入水中，它浮于水面与水发生剧烈反应，它在水面急速游动，发出嘶嘶声，立刻熔化成一个闪亮的银白色小球，小球逐渐缩小，最后完全消失．
    根据本段叙述，归纳出这种金属的物理性质：
    （1）
     
    ；　　　
    （2）
     
    ；
    （3）
     
    ；　　　
    （4）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知铜绿[Cu2（OH）2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物，下面是有关物质之间的转化关系图示．

    （1）试通过分析推断，确定下列物质（写出化学式）：
    D．
     
    ，E．
     
    ，F．
     
    ，H．
     
    ．
    （2）写出铜绿加热时发生分解的化学方程式：
     
    ．写出C→H的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列混合物可用过滤法分离的是（　　）
    ①混有泥沙的粗盐   ②二氧化锰和水   ③浑浊的河水   ④食盐和白糖．
    A、①②B、①③C、①②③D、③

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