下列关于氧气的说法正确的是( )
| A. | 氧气能支持燃烧,可作燃料 |
| B. | 水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存 |
| C. | 氧气能跟所有物质发生氧化反应 |
| D. | 氧气约占空气总体积的78% |
科目:初中化学 来源: 题型:
早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器.工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应.某化学兴趣小组利用下图装置进行实验探究,请按要求填空:
A B C
(1)A中观察到的现象是 。写出CO还原Fe2O3的化学方程式 ;
(2)实验中盛澄清石灰水的试管中可观察到的现象是 ;
(3)右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
全球近140个国家将根据签署的《国际防治汞污染公约》,在2020年前禁止生产和出口含汞产品,如电池、荧光灯、化妆品、温度计、血压计等,分析如图判断关于汞元素的相关信息正确的是( )
| A. | 汞的化学式为Hg | B. | 汞原子的质量为200.6g |
| C. | 汞原子的中子数是80 | D. | 汞为非金属元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
关于溶液和乳化的下列说法这种错误的是( )
| A. | 溶液中可以含有多种溶质 |
| B. | 溶液是均一、稳定的混合物 |
| C. | 用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象 |
| D. | 溶液不一定是无色的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
课堂上,老师给出了A、B、C、D四种粒子的结构示意图(如图所示),有四位同学发表了不同的观点:
甲同学:C的质子数与核电荷数都是17 乙同学:A、D属于同种元素
丙同学:A、B、C、D都是原子 丁同学:B与C的化学性质相似
(1)你认为 同学的观点不正确,其理由是 ;
(2)上述粒子在化学反应中,容易失去电子的是 (填字母).
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲、乙两组的同学利用下面的实验装置进行如下的探究实验。(试剂均足量,假设各步反应均完全,装置可重复使用,部分夹持装置已省略,组合装置气密性良好。)
实验探究一:
甲组同学利用A中产生的氧气验证B中的黑色粉末是炭粉,并按要求连接装置进行实验。
(1)A中反应的化学方程式是 。
(2)证明黑色粉末是炭粉的实验现象是 。
实验探究二:
A中烧瓶内的气体可能含有CO、CO2、CH4中的一种或几种,为确定烧瓶内气体的成分,
乙组同学进行如下实验:
【资料】甲烷和氧化铜反应的化学方程式为:CH4 + 4CuO 4Cu + CO2 + 2H2O
I.将3.0g的浓氢氧化钠溶液滴入烧瓶中,充分反应;
II.按A→C→B→C→D的顺序连接装置,打开K1,从K1处通入氮气,再打开K2,
排尽B中空气,加热B中足量的氧化铜固体,充分反应;
III.反应结束后,测得烧瓶中溶液的质量为3.1g,B中固体的质量减少了0.32g,第
二个C装置的质量增加了0.18g。
(1)打开K2前通入氮气的目的是 。
(2)两个装置C中试剂相同,装置C中的试剂是 。
(3)通过实验测得的数据计算,与氧化铜反应的气体中碳元素和氢元素的质量比为 。
(4)A中烧瓶内的气体成分是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是( )
A.一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成
B.水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2:1
C.水分解过程中,分子的种类不变
D.水分解过程中,原子的数目不变
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