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A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质.其中E、F、H均为黑色固体.B为红色固体,D为混合物.他们之间有如图的转化关系(部分生成物已省去)

(1)用化学式表示D的组成
 
 

(2)H→C的反应类型
 

(3)写出反应的化学方程式:B→H
 
.F→E
 

(4)指出B的一种用途
 
考点:物质的鉴别、推断,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据题目中的信息,找出正确的突破口.结合题目中的图框,再根据G会使澄清石灰水变浑浊,所以沉淀I为碳酸钙,G就是二氧化碳,F“为黑色固体”,和氧气反应会生成二氧化碳,所以F就是碳;碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,E是“黑色固体”,所以E是铁;铁和盐酸反应会生成氯化亚铁和氢气,而A和黑色固体H加热会生成“红色固体”B,所以A是氢气,H是氧化铜,B就是铜;氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水,所以C就是硫酸铜;硫酸铜和氢氧化钡反应生成D:硫酸钡沉淀和氢氧化铜沉淀的混合物,将推出的物质代入转换关系中进行验证.
解答:解:
根据题目中的信息和图框:根据G会使澄清石灰水变浑浊,所以沉淀I为碳酸钙,G就是二氧化碳,F“为黑色固体”,和氧气反应会生成二氧化碳,所以F就是碳;碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,E是“黑色固体”,所以E是铁;铁和盐酸反应会生成氯化亚铁和氢气,而A和黑色固体H加热会生成“红色固体”B,所以A是氢气,H是氧化铜,B就是铜;氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水,所以C就是硫酸铜;硫酸铜和氢氧化钡反应生成D:硫酸钡沉淀和氢氧化铜沉淀的混合物,验证符合题意.
①由“B为紫红色固体”可知,B为Cu,故B→H的化学方程式为:2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO,则H为CuO;
②因为H为CuO,故H→C的化学方程式为;CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,则C为CuSO4;该反应为复分解反应;
③因为C为CuSO4,所以C→沉淀D的化学方程式为:CuSO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+Cu(OH)2↓,故沉淀D为BaSO4和Cu(OH)2的混合物;
④因为B为Cu,H为CuO,“F为黑色固体”,故可推断F为C,则F→B的化学方程式为:C+CuO
 高温 
.
 
Cu+CO2↑;
⑤因为F为C,故F→E的化学方程式为:3C+2Fe2O3
 高温 
.
 
4Fe+3CO2↑,又因为“E为黑色固体”,故E为Fe;
⑥F→G的化学方程式为:C+O2
 高温 
.
 
CO2↑,是由两种物质生成一种新物质的化学反应,属于化合反应;则G为CO2
⑦因为G为CO2,澄清石灰水为Ca(OH)2,所以G→沉淀I的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,故沉淀I为CaCO3
⑧因为E为E为Fe,所以E→A的化学方程式为:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;又因为H为CuO,B为Cu,故A为H2,A→B的化学方程式为:H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O;
⑨因为B为Cu,Cu有导电性,在生活中可用作导线;
故答案为:
(1)BaSO4、Cu(OH)2
(2)复分解反应;
(3)2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO;3C+2Fe2O3
 高温 
.
 
4Fe+3CO2↑;
(4)作导线(答案不唯一).
点评:推断题是中考化学题中的一种常见题型,它涉及的知识面广,题型多样,变化复杂,条件隐蔽,容易出错,是一种既考查知识,又考查能力的题型.解题的关键是在审题的基础上找准解题的突破口.经过分析,归纳,推理,得出正确的答案.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列事实不能用同一原理进行解释的是(  )
A、C和CO都能跟灼热的CuO反应
B、实验室收集CO2和O2都能用向上排空气法
C、碳酸饮料和白醋都使紫色石蕊溶液变红
D、用汽油和洗涤剂都可以清洗衣服上的油渍

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科目:初中化学 来源: 题型:

在氢氧化钾溶液中加入几滴酚酞溶液,溶液呈
 
色,再向溶液中逐滴加入稀硫酸,发生反应的化学方程式为
 
,当加入稀硫酸到恰好完全反应时溶液呈
 
色,继续加入过量的稀硫酸后溶液呈
 
色.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置图,按要求回答有关问题:

(1)写出图中带有标号仪器的名称:a
 

(2)实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳应选用的装置为
 
(填序号),检验二氧化碳已经收集满的方法是
 
.该反应的化学方程式为
 

(3)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较干燥的氧气时,应选用的装置是
 
(填序号),反应的化学方程式为
 

(4)若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集满氧气后,应先将导管移出水面,然后再
 
.该反应的化学方程式为
 

(5)实验室还可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气.常温下,在试管中分别加入下列物质,把带火星的木条伸入试管,不能使木条复燃的是
 

A.5mL5%的过氧化氢溶液                  B.5mL5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰
C.5mL5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液   D.5mL5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末.

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科目:初中化学 来源: 题型:

学校课外活动小组为了测定某钢铁厂生铁样品中铁的质量分数,在实验室中称取生铁样品5.8g放入烧杯中,然后再加入50g稀硫酸,使之充分反应后,称量,烧杯中物质的总质量为55.6g(已知该反应中稀硫酸足量,杂质不参与反应).请计算:
(1)产生氢气的质量是多少?
(2)生成物中硫酸亚铁( FeSO4)的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求书写化学式表达式:
(1)实验室利用催化剂制取氧气的方法
 

(2)燃烧产生大量白烟的反应
 

(3)燃烧时火星四射,生成黑色固体的反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合图回答问题
(1)实验室用A装置制取O2时,所用的药品是
 

(2)实验室用B装置制取,并用C所示的方法进行验满的气体是
 


(3)试管是初中化学实验中常用的仪器,在不同的化学实验中试管口的朝向各不相同.如图请仿照示例从图中另选一种试管口朝向,并具体说明其在化学实验中的应用
示例:试管口略乡下倾斜,应用在给固体药品加热的试验中.举例:
 

(4)结合实验室实验室制备气体的发生装置,请分析在制备气体的实验中,试管口朝向由确定
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体的装置如图所示,根据所学知识,回答下列问题:

(1)图中标有①②的仪器名称:①
 
;②
 

(2)写出用装置A制取氧气的一个化学方程式
 
;A装置中试管口略向下倾斜的目的是
 
.实验结束时,先从水槽中撤离导气管,再熄灭酒精灯,目的是
 

(3)某同学用C装置集满一瓶氧气后,实验时发现氧气不纯,原因可能是
 

(4)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时,应选用图中
 
 
来组装一套实验装置,检验二氧化碳集满的方法是
 

(5)实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气,需选用的发生装置为
 
,收集装置为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)根据下列要求用恰当的数字和符号表示
①2个氮原子
 
    ②4个氢氧根离子
 
    ③3个一氧化碳分子
 

④硫酸铁中铁元素化合价为正三价
 
     ⑤氦气
 

(2)如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,请根据图示回答:
①随着温度的升高其溶解度反而减小的是
 
;在
 
℃时,甲丙的溶解度相等.
②t3℃时,甲物质的饱和溶液中,溶质、溶剂、溶液的质量之比为
 

③t1℃时,甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中,溶质质量分数的大小关系是
 
(用“甲”、“乙”、“丙”及“>”、“<”或“=”表示)

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